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文档简介

1、欢迎下载内容仅供参考新桥河镇第三中心完小学情会商制度实行学情会商制度要求做到：一、学校挑选思想觉悟高、工作责任心强、作风正派，有一定教学水平和组织管理能力的教师担任班主任。新学期开始，每个教学班都要成立由学校领导成员、班主任、任课教师组成的会商小组，班主任担任组长，组长的主要任务是：制定计划、协调关系、组织学情会商活动。二、学情会商活动的开展要经常化、制度化，活动的时间、内容学情会商的基础档案，作为检查、评比的一项内容。正确的学习方法，从而培养良好的意志品质，提高学习成绩。四、班主任要有全局观念，要注意通过各种手段，如召开学生座谈、走访家长等，掌握班级的思想动态，分析班级形势，不断发现新问题找

2、出每个学生的薄弱环节，并及时地与学校和任课教师联系。的班会每学期都要举行十次以上。六、检查、评比要制度化。每个班级学情会商的开展情况都要一进个人的条件之一，对于在学情会商工作中成绩突出的教师和班主 任，要给予表扬或奖励。新桥河镇第三中心完小学情会商工作实施细则一、目的要求做到有的放矢的，因材施教，全面提升学校教育教学质量，让每一个学生成功，办人民满意的教育。二、基本原则坚持以人为本的原则，尊重学生的个体差异，因材施教，量合起来。坚持公平对待的原则，学校要把促进和保证每一位学生健康生活，不让一位学生掉队，全面提升学校管理水平。三、实施步骤 1组长：许永胜副组长：盛炼红郭新辉组员：龚永红鲁锋胡亚飞张立霞昌莉莉及全体任课师。学期开始，要以班级为单位建立“学情台账的优点、弱点、个性特点、兴趣爱好、家庭情况等，由班主任牵头对本班学生情况进行全面深入分析和评估判断，加以分类，从而有针对性地制定详细的个案育人计划。每周班主任与学生成长导师研究一次“学情针对性地做好工作。每月校长主持召开一次专题研究学生工作的办公会议，研究主任为组长的会商小组的工作开展。定期对班主任进行工作培训。建立好潜能生成长档案。教育学生学会自我反思，自我管理。结合实际，对自己的学四、工作要点关注每一位学生，形成班级合力。关注的实质关心、尊重、生都是自己应关注的对象。的第一责任人的观念，倾听家

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