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1、第 第 页二年级语文上期中考试质量分析 二班级语文上册期中考试质量分析 皇桐中心学校王凤梅一、基本状况原有人数，本次参考人数，参考率，总分，平均分，及格人数，及格率，优秀人数，优秀率，尖子人数，尖子率。二、试题特点试题以教材为载体，立足基础、表达出敏捷性、综合性。侧重考查同学联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的技能，经过须要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。考核同学综合运用知识的基本技能。着重培育同学的语文素养，本试卷评价导向功能的作用很明显。这次语文学科的试卷成果基本反映出学校语文教学的现实状况。同学基础知识不太扎实，阅读习惯的养成和独立阅读技能欠功夫，习作水平不是

2、很好。三、同学答题状况分析从试卷完成状况看，大部分同学能够审清题意，书写仔细、字迹清晰、卷面干净。第一大题是按要求照抄词语。第二大题是基础知识。第1题看拼音写词语大部分同学书写正确，正确率不是很高，主要缘由是没有充分复习。常见错误集中在“wifng”“ynyu”这两个词。第2、3、5、6、7、题，这几道题同学完成得较好，正确率很高。第4题照样子谢词语，有部分同学写错词语。第8题加标点符号，有5个同学漏题造成失分。第9题用词造句，“尊敬”有得同学对词语不了解，不会造句。第三大题阅读短文后回答下列问题。第1题有部分同学不会从短文找答案。第3题你想对笋芽儿说什么？少部分同学不会理解题目的意思，不会作

3、答。第四大题是看图写话，图中画的是春天活动的情景，大部分同学写的都很好，在写话的时候抓住了主要内容，语言较流畅、生动的写出活动的情景。特别是许多的同学知道开头空两格，会运用简约的标点符号。但是也有部分同学描写不够详细，错别字较多。四、存在的主要问题1、部分同学学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，敏捷运用。2、有的同学想象力不够丰富，分析判断技能差。3、部分同学不会审题，不理解题意。4、老师对有些题型训练不到位，导致同学失误。5、老师没有行之有效的方法，让同学养成良好的学习氛围和学习习惯。6、同学的阅读技能和看图写话技能比较薄弱。五、改进措施1、着重同学识字技能的培育，引导同学用喜爱的方法识字。2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对同学书写技能的培育，需要进行强化训练。3、狠抓后进生，采纳多种方法帮辅，予以更多的关怀，做到课堂上多提问，课下多关怀，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质

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