统编版语文二年级上册《口语交际有趣的动物》教学课件

1、教学课件口语交际 有趣的动物人教部编版 小学语文 二年级上册交 际 内 容第一节交际内容 有趣的动物交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞动物真有趣！和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？交 际 指 导第二节交际指导1看一看，仔细观察图片中画的是哪些小动物；2想一想，图中的小动物你最喜欢谁？它有什么可爱的地方，或是有趣的习性和特征呢？交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际指导 猫：猫在古埃及被当做神膜拜，因为猫会抓老鼠可以保护粮食防止老鼠传播疾病。猫的趾底有脂肪肉垫，所以走路是没有声音的。猫的爪子虽然尖锐，但是有伸缩作用，能够向

2、外露张开或是往内缩闭藏起来，我最喜欢摸猫咪的爪子。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际指导 鳄鱼：鳄鱼 是迄今发现活着的最早和最原始的动物之一。在人们的心目中，鳄鱼就是“恶鱼”。一提到鳄鱼，立刻会想到血盆大口，密布的尖利牙齿全身坚硬的盔甲，时刻准备吃人的神态。它的视觉、听觉都很敏锐，外貌笨拙其实动作十分灵活。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际指导 长颈鹿：是世界上现存最高的陆生动物。站立时由头至脚可达6-8米，大约是两层楼高，刚出生的幼仔就有1米多高。长颈鹿有一双棕色的大眼睛，眼珠突出，能四周旋转，视野宽广，加上身躯又高，宛如活的“瞭望台”，能看到远处的动静。交际内容交际指导

3、交际表演课堂小结板书设计交际指导 熊猫：大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。黑白两色的大熊猫，有圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子，是世界上最可爱的动物之一。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际指导 兔子：兔子的耳朵根据品种不同有大有小，上唇中间分裂，是典型的三瓣嘴，尾短而且向上翘，前肢比后肢短，善于跳跃，跑得很快。当兔子感到非常高兴时，会出现原地跳跃，有时候兔子也会边跳跃边甩头。它们跳跃时，蹦起来就好像跳舞一样。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际指导 狐狸：狐狸长着三角形的大耳朵，圆圆的

4、眼睛，狐狸具有敏锐的视觉、嗅觉和听觉，很聪明，看到有猎人做陷阱的话，会悄悄跟在猎人屁股后面，看到对方设好陷阱离开后，就到陷阱旁边留下可以被同伴知晓的恶臭做为警示。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际指导 这么有趣的小动物，可不能简单几句就介绍完了。我们在介绍时，一定要把它们有趣的地方说清楚，吐字也要清晰，让别人能听明白。听者有不明白的地方，要有礼貌地提问。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计深 入 探 究第三节交际表演 有趣的动物不只是小猫、小狗，还有会学人说话的鹦鹉、能发光的萤火虫、尾巴像降落伞的松鼠等。不同的人喜欢不同的动物，但不管是介绍什么动物，我们都要说出它们的“有趣”之处

5、，让听众感受到动物的“有趣”。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际表演 班级交流有趣的动物：要求：说：说清楚有趣在哪儿，吐字清楚、不啰唆，音量适中，不扰人。听：认真听听说话的同学说的动物哪里有趣，不要随便打断他人的发言。问：没有听清或不懂的地方要礼貌地问，补充时要先肯定别人的说法，再提出自己的观点。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际表演 大家好，我是小白兔。我的耳朵长长的，这让我的听觉十分灵敏。我的眼睛是红色的，天生如此，并不是哭红的哦！最有趣的要数我的嘴啦！我的上唇中间分裂，是典型的三瓣嘴，两颗大门牙露在外面。我的尾巴很短，圈起来就像个小绒球儿。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际表演 我是小蜗牛，我的体型很小，身体软软的，背上背着一座圆圆的房子。我喜欢在下雨后出来活动，不过爬得很慢。我爬过的地方会留下一条亮晶晶的路线，那是我分泌的黏液。这些黏液能帮助我减小与地面的摩擦，使我更容易向前爬行。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计课 堂 小 结第四节 今天的课堂上，我们向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物，在互相交流中，我们学习倾听、询问，懂得交往的基本礼仪。 课堂小结交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计板