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1、第 第 页人教版小学五年级数学上总复习教案教学反思板书设计 人教版学校五班级数学上册总复习教案教学反思板书设计 教材说明本单元的复习包括本册所学的主要内容。通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使同学对所学的概念、计算法那么、规律性知识得到进一步巩固，计算技能和解答应用题的技能等进一步得到提高，全面达到本学期的教学目的。本单元复习依据教材的重点和知识间的内在联系加以编排，以便于加深理解所学的知识，提高同学综合运用知识的技能。复习开始是小数乘、除法的意义和计算方法。首先使同学进一步明确小数乘、除法的意义与整数乘、除法的意义有什么联系和区分。然后着重复习小数乘、除法的计算方法，使同学能够根据

2、计算法那么比较娴熟地进行小数乘、除法运算。在这一段复习中还留意涌现一些判断题，考查同学对所学概念、法那么理解得是否正确，培育同学的判断技能。接着复习整、小数四那么混合运算的运算顺次、中括号的运用，以及列综合算式解答文字题。通过这些进一步提高同学敏捷计算的技能。在这之后，着重复习已学的多边形面积的计算，留意加强知识间的联系和综合运用知识解决实际问题。例如，练习三十二第5题先求梯形土地的面积，再按平均每穴的面积求插秧的穴数。总复习中用了较多的习题复习简易方程的知识。除了复习用字母表示数和解简易方程以外，还涌现了各种不同的应用题。其中多数应用题没有注明用什么方法解答，目的是要求同学依据题意，合理地选

3、用解答的方法可以列方程解，也可以用算术方法解，以培育同学敏捷解题的技能。教学建议1本单元可用6课时进行复习。完成练习三十二中的习题。2复习时应留意的几个问题。复习前老师要依据平常同学对知识的掌控状况，如对概念的理解程度，计算的正确率和速度，哪些知识已经掌控，哪些知识还简单混淆、出错比较多等，制定出符合本班详细状况的、切实可行的复习计划。复习时既要留意援助同学把所学的知识加以系统整理，又要突出重点，合理安排时间，避开平均运用能量。对同学掌控得比较好的部分可以少用些时间，对同学掌控得不好或出错较多的部分要多花些能量解决。复习不仅仅是知识上的重复，要使同学通过复习达到既弥补了知识上的缺漏，又能进一步提高技能。对学习有困难的同学要使他们通过复习达到基本要求，对学习比较好的同学，在复习中可以提出更严格的要求。复习时还要留意分层次进行，先易后难，先概念后应用，先分项后综合，留意在掌控各部分知识的基础上，加强知识间的联系。复习时要留意把教科书第128129页的内容与练习三十二的习题结合起来运用。3复习每部分内容应留意的问题。复习小数乘、除法时，要留意加强与整数乘、除法的联系，让同学了解它们的联系与区分，更好地

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