下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、PAGE PAGE 3 嵌入式应用系统设计课程考核大纲 一、适应对象 修读完本课程规定内容的电子信息工程专业(含实验班)的学生;提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的电子信息工程专业(含实验班)的学生;提出并获准副修第二专业、申请进行课程水平考核的非电子信息工程专业的学生。 二、考核目的考核学生对基于32位ARM微处理器构成的嵌入式系统开发环境、开发流程的熟悉情况。重点考核学生对ARM体系结构,存储器系统设计、GPIO规划、总线通信协议的掌握程度。三、考核形式与方法课程考核由平时考核和期末考核两部分构成。平时考核成绩包括考勤与课堂小测验、作业、实验三部分。实验成绩包括实验操作与实验报告考
2、核。四、课程考核成绩构成课程考核与评估采取平时成绩和期末考核成绩相结合的方式,其中平时考勤与小测验,作业、实验和期末考核分别占课程成绩的10%、20%、20%和50%。五、考核内容与要求期末考核可采用多种方式,形式包括但不限于学期论文、项目研讨、课程设计、工程实习、工程实训。主要考核要求如下。第一单元 嵌入式系统基础知识了解课程基本信息;掌握教材章节结构;熟悉嵌入式系统基础知识。能对嵌入式系统定义做出自己的说明,了解嵌入式系统发展的阶段,理解不同处理器体系结构的差异。第二单元 ARM体系结构了解嵌入式系统的体系结构;了解 ARM处理器及ARM9相关知识;熟悉ARM处理器的结构示意图;熟悉ARM
3、微处理器的寄存器结构;理解ARM微处理器的异常处理机制;掌握ARM的存储器结构。能描述ARM处理器的特点,说明微处理器的功能单元组成形式,能说明通用寄存器分组情况,并能实现简单的异常处理流程。第三单元 ARM汇编语言掌握进程开发环境IDE工具使用方法;熟悉ARM汇编指令集;熟悉ARM汇编语言程序结构;熟悉ARM汇编语言程序结构。掌握ARM汇编语言与C语言混合编程技巧。能利用汇编指令集,实现简单的数值运算和逻辑运算。第四单元 32位RISC微处理器了解S3C2410A处理器;掌握存储器控制器设置方法;掌握时钟和电源管理设置基本过程与方法;熟悉I/O端口配置方法;了解中断处理过程;掌握中断控制器设
4、置方法;了解DMA工作原理;掌握DMA控制器设置方法。能理解存储器映射IO机制,能完成GPIO的输入输出配置,能实现中断调用和返回过程。第五单元 存储器系统掌握存储器系统构建方法;熟悉各种存储器类型;掌握SDRAM存储器设计方法;掌握NOR FLASH/NAND FLASH设计方法;掌握CF卡接口电路设计方法;掌握SD卡设计方法。能描述寄存器、RAM、ROM、FLASH ROM、CF、SD各类存储器的主要区别,能结合应用需求,实现存储器系统设计。第六单元 输入/输出设备接口理解GPIO原理与结构;掌握A/D转换器接口设置方法;掌握D/A转换器接口设置方法;掌握用I/O口实现键盘接口的方法;掌握
5、用I/O口实现LED数码管接口的方法;掌握LCD控制器的设置方法;了解触摸屏控制接口的设置方法。能结合应用需求,实现微处理器IO端口的规划,并能驱动常见的外围单元设备,如键盘,LED,AD,LCD等。第七单元 总线接口掌握串行、IIC、SPI接口基本原理与结构;熟悉UART连接的串行接口电路;掌握串行接口设置方法;掌握SPI接口基本原理与结构;了解IIS总线结构;了解IIS总线接口;熟悉USB接口电路设置方法;掌握PCI接口电路设置方法。能描述各种通信接口的特点,如串行/并行,同步/异步,传输速率,连线数等,能能结合应用需求,选择适当的通信接口,并能完成数据的发送、接受和解析。第八单元 网络接口了解网络模型;熟悉以太网协议;掌握嵌入式以太网接口的实现方法;了解CAN总线结构,了解CAN总线接口设置方法。能利用以太网协议或CAN总线,完成不同设
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年德州临邑第一中学公开招聘教师(10名)笔试备考试题及答案解析
- 2026广东广州开发区财政投资建设项目管理中心招聘政府初级雇员3人考试参考试题及答案解析
- 2026福建南平邵武市山口国有林场有限责任公司招聘森林消防专职队员10人笔试备考试题及答案解析
- 2026年宁波江北区外滩街道2026年公开招聘合同制工作人员2人笔试备考题库及答案解析
- 2026国网黑龙江省电力有限公司招聘362人第二批考试参考题库及答案解析
- 2026荣丰现代农业发展有限公司招聘6人考试备考题库及答案解析
- 2026北京大兴区第二批公益性岗位招聘2人考试参考试题及答案解析
- 2026河南郑州万安医院招聘23名考试参考试题及答案解析
- 2026中国华电集团有限公司河北分公司校园招聘(第二批)笔试备考试题及答案解析
- 2026广东河源市源城区东城幼儿园春季招聘教师3人笔试备考试题及答案解析
- 便秘完整版本
- 建筑垃圾运输合同
- 建筑工地春节后复工复产方案(通用5篇)
- 郴州职业技术学院单招《英语》考试复习题库(含答案)
- JCT640-2010 顶进施工法用钢筋混凝土排水管
- 数学地质系列-4聚类分析课件
- 公路工程、乙级试验室、作业指导书
- 康力电梯PM-DCU门机控制器说明书
- 体格检查肺部检查
- 牟乃夏ArcEngine教程ArcGISEngine编程基
- 统编人教版六年级道德与法治下册第5课《应对自然灾害》教学课件(第1课时)
评论
0/150
提交评论