美学基础课件

1、第 1 章美学基础1.1 什么是美学 1.1.1 美学的作用 1.1.2 美学的表现手段1.2 如何构图 1.2.1 构图种类及其规则 1.2.2 界面设计 1.2.3 网页界面设计1.3 如何使用色彩 1.3.1 色彩构成概念 1.3.2 三原色 1.3.3 色彩三要素 1.3.4 颜色的关系 1.3.5 颜色搭配要点 1.3.6 色彩的象征意义1.4 如何运用美学 1.4.1 图像美学 1.4.2 动画美学 1.4.3 声音美学1.1什么是美学 美学是由多种元素共同构成的一项系统工程，通过绘画、色彩和版面 展现自然美感。美学的目的美学设计三要素 产生良好的视觉效应1.1.1 美学的作用美学

2、应用程度产品价值 内容表达形象化 提升产品的价值教学进程1.1.2美学的表现手段手工绘制、电脑绘制 绘画颜色的含义、配色 色彩构成版面布局、视觉焦点 版面构成 美学设计三要素教学进程 整体性 追求表现形式和内容的整体性 协调性 强调版式、内容的协调统一整体性与协调性 突出整体性的构图 突出协调性的构图教学进程 主体占据一个局部，形同一个点。 目的利用局部效果集中注意力，增加视觉感受。点的构图规则教学进程 使用直线、曲线等线段进行分隔、类型划分，甚至是纯粹装饰。 目的增加版面的多样性、突出思想性以及张显鲜明的个性。线的构图规则教学进程 占据大空间，版面丰富、充实，浑然一体，视觉效果强烈。 面的使

3、用有两种形式：一种是几何形式，一种是自由形式。面的构图规则几何图形错落有致摆放，形成纵深感、多层次感自由形式根据设计者的意图，突出整体效果。教学进程 当多个对象排列时，为了寻求变化，避免呆板格局，采用交错排列。 目的使版面错落有致，形成视觉上的变化和新意。突出交错性教学进程 版面布局匀称、重心稳定，可产生动中有静、静中有动的意境。 目的造成稳定、庄重、宁静的感觉。突出均衡性教学进程 强调两个或更多对象之间的近似性和共性，主要体现在形状、 色彩、风格等方面。 目的产生舒适、安定、统一的视觉效果。突出调和性教学进程1.2.2 界面设计 界面特点文字多，字号小，菜单详尽自学型界面设计 未经过设计的一

4、般界面 应用构图规则设计的界面 采用直线分割画面的功能区，形成交错构图的格局。 图片、文字的排列要符合阅读习惯。背景、图片的色彩不可过于艳丽。教学进程示教型界面设计 界面特点图片多，字号大，菜单精炼 未经过设计的一般界面 应用构图规则设计的界面 减小控制按钮或菜单占据的空间，增大演示窗口的尺寸。 采用悬挂菜单 (只有单击鼠标右键才显示) 取代原始的菜单结构。教学进程 一般形式(1) 标题(2) 图标(3) 动画(4) 内容(5) 图片网页界面设计 经过设计(1) 引入线、面构图概念(2) 图像、动画尺寸适度(3) 色彩明亮、柔和， 避免使用互补色(4) 符合阅读习惯1.2.3教学进程1.3.1

5、1.3 如何使用色彩色彩构成为了某种目的，把两个或两个以上的色彩按照一定的原则进行组合和搭配，形成新的色彩关系。 RYB 色料彩色RedYellowBlue1.3.2 三原色 RGB 电脑彩色RedBlueGreen0 255 灰阶0 255 灰阶0 255 灰阶教学进程冷色暖色中性色相邻色互补色颜色的关系1.3.4冷色冷色暖色暖色教学进程颜色搭配要点1.3.5 三色边框 三色阴影 三色渐变 三色法提高醒目程度 双色 使用颜色条和中性色装饰颜色关系COLORS颜色关系COLORS颜色关系COLORS颜色关系COLORS教学进程图像美学3.4.11.4 如何运用美学 不对图像进行涂抹、剪贴等。

6、提高图像的明度、对比度和锐度。 采用高分辨率扫描。 为清晰辨别图像，去除与主体无关部分。 图像的缩放要慎重。 慎用压缩格式图像，不可多次保存。 要点1保证图像的真实性形象、准确地表达自然现象和思想教学进程强调图像的内涵 要点2 进行去色处理，使图像具有黑白艺术感。 进行色调调整，表现怀旧题材。 根据色彩的象征意义，调整需要色调。 对主体和以外部分进行不同的处理。 用作背景时，降低对比度和亮度，并调整色调。刻意渲染情感，使人产生遐想，创造某种意境，具有某种象征意义。教学进程动画美学 造型设计、动作设计 鲜明个性，善恶分明，适度夸张。1.4.2 动画调度 镜头推移、纵深运动、平面移动的顺序和方式。

7、 符合视觉规律 慢动流畅、快动引起注意。 把握运动节奏 符合自然规律，适度夸张。教学进程声音美学 影响声音美感的因素 1 清晰度 录制水平、载体材质、采样频率、采样位数 2 噪音 录制本底噪声、介质附加噪声 3 音色 混响时间、声源特质、MIDI、WAV、MP3 4 旋律 作曲、演奏等音乐本身的属性 美化声音 1 提高清晰度。 2 降低噪声。 3 选择悦耳的声音。 4 适当添加声音效果，弥补不足。例如混响时间、音调高低。噪声增加混响时间正常音色表现Stop1.4.3教学进程1.1 什么是美学 1.1.1 美学的作用 1.1.2 美学的表现手段1.2 如何构图 1.2.1 构图种类及其规则 1.2.2 界面设计 1.2.3 网页界面设计1.3 如何使用色彩 1.3.1 色彩构成概念 1.3.2 三原色