中国文化概论教学大纲

1、 4/4中国文化概论教学大纲 中国文化概论课程教学大纲 课程代码：070132017 课程英文名称：An Introduction of Chinese Culture 课程总学时：24 讲课：24 实验：0 上机：0 适用专业：英语 大纲编写（修订）时间：2017. 10 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 本课程旨在通过对中国文化知识和理论的讲解，使得学生对中国文化的精神有更为深刻的认识，加深学生对中国文化的热爱，从而保持并弘扬中国文化，树立正确的价值观念。学生通过对中国古代文化的了解，以及相关理论的学习，获得系统性，较为全面的知识框架。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 初

2、步了解中国文化知识框架；通过对中国文化特色的学习，了解并掌握中国文明的发展脉络，加深对历史文化的掌握和理解。 （三）实施说明 授课时教师要着重介绍中国古代文化思想脉络的发展以及中国特色文化，从而使学生进一步了解中国古代现代相关的文化知识，对中国社会有个更加深入的了解。 （四）对先修课的要求 无 （五）对习题课、实践环节的要求 教师要求学生根据课上所学内容，查阅历史资料，进行网络搜索等进行讨论，在发表见解的同时，加深对中国文化的了解。同时布置相关论文及阅读材料，有助于学生对该学科所学知识的进一步扩展。 （六）课程考核方式 1考核方式：考查 2考核目标：重点考核学生掌握知识、对中国文化框架梳理的能

3、力。 3成绩构成：本课程的总成绩主要由两部分组成：出勤占30%，平时考核占70%。平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；平时考核以论文、课上讨论、课上或课下作业完成情况为准；无故旷课三次则取消学生总评成绩。 （七）参考书目 中国文化概论，张岱年，方克立编，北京师范大学出版社，2004 中国文化概论黄高材编，北京大学出版社，2011 二、中文 四、教学内容及基本要求 第1部分概述 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容： 通过对文化与文化传统的介绍，使学生了解中国传统文化的流变和分期，确立中国文化的价值观 重点： 中国文化传统的流变 难点： 中国文化传统的流变 习题

4、： 讨论课堂讲授内容 第2部分中国文明发展的特殊道路 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容： 介绍原始宗教的产生、氏族制的脐带与文明的门槛 重点： 原始宗教的产生 难点： 氏族制 习题： 列举你所了解的原始宗教 第3部分中国封建社会经济结构和政治结构的基本特征 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容： 1介绍中国封建社会经济结构的基本特征 2中国封建社会政治结构的基本特征 重点： 中国封建社会的经济结构 难点： 中国封建社会政治和经济的关系 习题： 复习课上所学内容 第4部分弘扬主体精神的儒家 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0

5、上机:0 具体内容： 1了解先秦儒家人情化的伦理亲情 2汉代儒家神学化的天人观念 3宋代儒家哲理化的理欲之论 4现代新儒家“返本开新”的价值追求 重点： 各个时期的重点观念 难点： 用儒家人生哲学模式思考问题 习题： 讨论当今社会如何用儒家思想思考问题 第5部分心不逐于物的道家 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容： 1道家思想在前期封建社会的演变及其作用 2道家思想在后期封建社会的流变 重点： 道家思想 难点： 道家思想的演变 习题： 讨论如何用道家人生哲学模式处理问题 第6部分佛教的流传及其对中国文化的影响总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0

6、具体内容： 1. 介绍佛教的基本思想 2. 佛教在中国的流传和发展 重点： 佛教的起源 难点： 佛教的宗派 习题： 讨论佛家人生哲学模式 第7部分中国传统节日介绍 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容： 介绍中国传统节日的由来、习俗、庆祝方式等 重点： 中国传统节日的习俗 难点： 中国传统节日的由来 习题： 搜集各民族的典型性节日 第8部分中国少数民族介绍 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容： 1中国有55个少数民族，各民族的婚庆习俗，住房饮食都有特色2通过对少数民族的介绍从而加深学生对各民族特点的了解 重点： 中国少数民族婚庆习俗 难点： 习俗与民族历史的由来 习题： 讨论少数民族的特色美食 第9部分中国美食、茶和丝绸 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容： 1介绍中国的八大菜系，烹饪方法 2中国的茶文化，中国名茶 3了解中国的丝绸及丝绸之路 重点： 中国的八大菜系的代表菜 难点： 中国的丝绸之路在今天的发展 习题： 了解一带一路 第10部分中国的京剧和中药 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容： 1介绍中国的京剧历史 2中药的起源和发展； 3了解京剧和中药在现代社会的发展 重点： 中药的起源和发展 难点