3-6年级学生阅读结构现状的调查

1、 HYPERLINK /blog/static/1195217112010113021427261/ 2010年12月30日 HYPERLINK /blog/static/1195217112010113021639420/ 2010年12月30日2010年12月30日2010-12-30 14:15:47|分类： HYPERLINK /blog/ l m=0&t=1&c=fks_087070084087088074084087083095085087088070086087081066085 o 默认分类 默认分类 |标签： HYPERLINK /blog/ l m=0&t=3&c=阅读 阅

2、读 HYPERLINK /blog/ l m=0&t=3&c=书籍 书籍 HYPERLINK /blog/ l m=0&t=3&c=自主 自主 HYPERLINK /blog/ l m=0&t=3&c=喜欢 喜欢 HYPERLINK /blog/ l m=0&t=3&c=答卷 答卷 |字号大中小订阅 乐至县金顺镇中心小学 3 6年级学生阅读结构现状的调查 课题研究第一核心变量现状的调查问卷（一） 乐至县金顺镇中心小学课题研究组 （注：学生阅读结构包含阅读习惯、阅读态度、阅读方式、阅读对象和阅读目标等建构要素。结合学生的阅读实际，本次问卷调查拟分为阅读兴趣与态度、阅读对象与类别、阅读习惯与方式、

3、阅读策略与过程、阅读目标与成果五大块。）亲爱的同学们：你们好！我想，你们已经知道：阅读可以开拓我们的视野！阅读可以增长我们的知识！阅读可以启导我们的智慧！阅读可以陶冶我们的情操！阅读可以丰富我们的情感可是，你们喜欢阅读吗？你们是怎么阅读的呢？你们想过为什么要阅读吗？你们阅读后有什么收获呢?带着这些问题，让我们自我检查一下吧！注意哦：一定要实话实说！这是课题研究的调查，选什么也不会有什么影响，不要顾虑！谢谢你们的合作！预祝你们在今后的阅读中有着丰厚的收获！ 答卷类别： 答卷时间： 年 月 日答卷班级： 答卷学生： (注：答卷类别指“核心实验班级”和“对比实验班级”两类；其中“核心实验班级”要分“

4、核心实验组”和“控制实验组”两类，“对比实验班级”要分“常态实验组”和“控制实验组”两类。)一、阅读兴趣与态度（单选题） 1、你喜欢阅读吗？（ ） A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不喜欢 2、你平时在什么情况下阅读课外书？（ ）A、主动阅读 B、老师要求 C、家长监督 D、一般没读 3、你喜欢用什么方式获得知识和信息？（ ）A、阅读书籍和报刊 B、观看影视 C、网络阅读 D、其他阅读 4、你喜欢生活中的阅读吗？（如：倾听别人的交流、讨论等，阅读 广告、通知、标牌等 生活中偶遇的阅读材料或事件。）（ ）A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、有时喜欢 D、不喜欢 5、阅读在你度过休息时间中的主

5、要形式是怎样的？（ ）A、经常阅读 B、偶尔阅读 C、很少阅读 D、不阅读 6、阅读时你一般是什么样的心情？（ ）A、非常兴奋 B、比较高兴 C、较为勉强 D、心情烦躁 7、你对通过阅读来获取知识和信息有什么看法？（ ）A、非常认同 B、有些作用 C、可有可无 D、毫无作用二、阅读对象与类别（可多选） 8、你经常阅读哪些类别的书籍？（ ）A、科普类书籍 B、动画类书籍 C、辅导类书籍D、故事类书籍 E、语文类教本 F、其他书籍 9、你喜欢什么样式的书籍？（ ）A、纯文字书的籍 B、图配文字的书籍 C、文字配图的书籍 D、纯图画的书籍 10、你平时阅读哪类书籍的时间与次数最多？（ ） A、学习辅

6、导类读物 B、小说及故事 C、卡通、漫画书 D、散文诗歌书籍 E、科学常识书籍 F、经典名著书籍 G、童话类书籍 11、你是否阅读过中国的四大名著？（ ） A、仔细阅读过 B、粗略阅读过 C、部分阅读过 D、没阅读过 12、你爱看中国名著还是外国名著？（ ） A中国名著B外国名著 C都不喜欢 D、从未见过 13、你喜欢哪类文体的书籍？（ ） A记人叙事类文体 B诗歌散文类文体 C说明科普类文体 D、议论说理类文体 E、综合文体类书籍 14、如果请你向同学们推荐阅读的书籍或文章，你会推荐哪些书籍或文章？（注：只填五本以内的书名或文章名。对此，写调查报告的研究人员要予以归纳和探讨，发现其中的特点并

7、归纳出操作方法。）（ ）、 （ ）、（ ） （ ）、（ ）三、阅读习惯与方式 （单选题） 15、你经常选哪些书籍形式进行阅读？（ ）A、以字为主的书籍 B、卡通漫画书籍 C、影音视频类书籍 D、做成 VCD的书籍 E、网络收集的书籍 F其他形式的书籍 16、阅读时你依据什么来调整阅读速度？（ ）A、据内容调整阅读速度 B、据感悟调整阅读速度 C、据心情调整阅读速度 D、随心所欲地阅读 17、阅读时你采用哪种速度进行阅读？（ ）A、品读 B、浏览 C、较快阅读 D、指读 E、无所谓 18、阅读时你经常选用的声音方式是什么？（ ）A、大声朗读 B、小声阅读 C、静心默读 D、随心所欲 19、阅读时

8、你对内容的处理形式一般是怎样的？（ ）A、整体把握、选段品读 B、逐段阅读、选句品读 C、逐句阅读、选词体会 D、逐字阅读、没有感觉 20、如果让你朗读，你会怎样地朗读？（ ）A、考虑情感、节奏和流利程度 B、注意节奏、读准字音C、读准字音、能快则快 D、随心所欲地读 21、阅读时你是否利用工具书（如字词典等）？ A、需要时一定用，并达到目的 B、需要时多半会用，没达目的也可 C、很少使用 D、从没用过 22、回忆一下，通过说明书，你独立使用工具的情况怎样？（如玩具、遥控板 等等）（ ） A、阅读后即能用 B、反复阅读才会 C、需要他人指点 D、很难学会 23、阅读时你会提出疑问吗？（ ） A

9、、提出许多问题 B、能够提出问题 C、很难提出问题 D、从未想过 24、你喜欢收集书籍并与同学交流书籍吗？（ ） A、经常收集、交流 B、收集但不交流 C、较少收集 D、从未有过 25、你每天有多少自主阅读的时间？（ ） A、有时间时多半在自主阅读 B、有比较固定的自主阅读时间 C、偶尔自主阅读 D、没有自主阅读过 26、在阅读中，你喜欢积累词句和背诵文段吗？（ ） A、经常积累和背诵 B、有时要积累和背诵 C、很少积累和背诵 D、从无积累和背诵四、阅读策略与过程（单选题） 27、你对阅读过的内容是否谈论或争论过？（ ） A、是、经常 B、有、较多 C、很少 D、从来没有 28、你的阅读一般是

10、下边哪种情况？（ ） A、认真品读 B、详细阅读 C、选段阅读 D、随意翻读 29、阅读时你边读边想并做笔记了吗？（ ） A、经常想并做笔记B、经常想但不做笔记C、很少想也不做笔记D、从未想过 30、阅读中你最喜欢做的是什么？（ ） A、摘抄好词好句 B、写读后感 C、制读书卡片 D、圈点批注 E、仅只阅读 31、阅读中不认识的字和遇到的问题你是怎样处理的？（ ） A、请教 B、查工具书或资料 C、跳过不管 D、随意处理 32、阅读后你对阅读收获是怎样处理的？（ ） A、与他人讨论交流 B、独自品味 C、偶尔回味 D、读完即完 33、阅读时能否对词句意思进行联系上下文的思考？（ ） A、能熟练

11、地进行 B、多数能够 C、浅显的才行 D、不能 34、阅读后你能说出文章或书籍的主要内容吗？（ ） A、能准确地说出 B、基本能说 C、读完无感觉 D、从未试过 35、阅读后你能否对内容、结构、人物或其他方面进行评议？（ ） A、有许多的评议 B、有些评议 C、偶尔评议 D、从未尝试 36、阅读中你推测过后面的内容吗？结果怎样？（ ） A、推测过并较为准确 B、推测过但相差较远 C、偶尔推测但无所谓结果 D、从未尝试 37、阅读中你想象过内容的景象或情节吗？（ ） A、想过并生动有趣 B、想过并有些感受 C、想过但无感觉 D、从未尝试 38、阅读中你是怎样把握内容和情感的？（ ） A、通过关键

12、段落 B、通过关键词句 C、凭借感觉 D、任意感受五、阅读目标与成果（可以多选） 39、阅读中你注重的是哪些方面？（ ） A、内容和情感 B、结构和顺序 C、好词佳句 D、精美文段 E、品质和道理 F、其他方面 G、没有注重 40、阅读后你对收获做了哪些处理？（ ） A、自主评议 B、交流讨论 C、复述故事 D、感悟情感 E、仿写摘抄 F、自我反思 G、读书卡片 F、没有处理 41、针对40问，你有什么补充？（要实际做的，选常做的）（ ）、（ ）、（ ）（ ）、（ ） 42、朗读时，你注重哪些方面？（ ） A、节奏、韵律 B、情感、态度 C、字正腔圆 D、流利顺畅 E、声音、姿态 F、其他方面 G、没有注意 43、如果让你讲故事，你估计能正确、完整地讲多少个？（ ） A、10个以内 B、10 25个 C、26 45个 D、46个以上 44、在讲的故事中，你推测有多少内容是自己的语言或自己想象的？（ ） A、多半是想象 B、部分是想象 C、类同原文 D、原文转述 45、在作文或说话中，你有多少语言来自阅读收获的文句？（ ） A、需要时随便用 B、思考后能用 C、冥思苦想 D、很少用过 46、你对自己作文或说话的结构或材料有熟悉感吗？（ ） A、确认源自阅读 B、好像读过的文章 C、教师指导 D、毫无感觉 47、你看过多少本感兴趣的书籍？（