中班教师节教案10篇

1、中班教师节教案10篇 中班老师节教案篇1 一、活动目的： 通过此次活动，抒发学生对老师的感激之情，对学校的祝福之情。从而激励学生更加热爱老师，热爱学校，好好学习，努力上进。 二、活动准备和教室布置： 黑板上书写“感谢您，老师;祝福您学校”美术字。 三、队会准备活动(略) 四、活动过程： 中队长：同学们，今天的队会是我们进入四班级以后的第一次队会活动。在学校这个大家庭里，为了我们的健康成长，老师们呕心沥血，几年如一日的呵护我们，使我们快乐成长。在这里，我代表同学们说一声：谢谢!今天班会的主题是：感谢您，老师;祝福您，学校!有请主持人上台。 活动的第一部分：感谢您，老师 主持人甲 多少年来，老师们

2、辛辛苦苦地把我们培育长大，让我们茁长成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老师，您的声音使我在困难中坚强地站起来;老师，您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师，您永远是我们的老师，任劳任怨地教导我们，面对我们这些新时代的红领巾，您只有微笑。我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的老师，就像我永远怀有一颗感恩的心现在，让我们听一听同学们的感恩之心，请欣赏歌曲：感恩的心。 播放感恩的心。视频，(学生边看，边学做手语操) 主持人乙 一首歌曲唱出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最后的烛光，却处处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光

3、，燃尽最后的光芒，也不肯松懈一下。每个人的成长，离不开老师的培育，要永远感谢老师的烛光，是他们把我们的前程照亮。 主持人甲 敬爱的老师啊，您手中的粉笔，象雪花一般从黑板上纷纷飘落，那是您酷热的爱和您青春的睿智，不断地铺向那小小的黑土地，温柔地覆盖着种子，滋润着渴求知识的心田;宁愿阳光溶化自己，在春风中默默地消失自己但花朵和果实，永远不会忘记您瑞雪飘落的英姿。 主持人乙 请听黄伟同学的诗歌朗诵老师，您辛苦了。 活动的第二部分：祝福您，学校 主持人甲 有请全班同学们轮流上台表达心愿。(内容、形式学生自定，可以是一张贺卡，一句心里话，唱一首歌，等等) 主持人乙 最后，请欣赏歌曲长大后我就成了你。 五

4、、活动结束。 中班老师节教案篇2 活动目标： 1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，了解老师的意义。 2、引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的进展。 活动准备： 物质准备：幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。 阅历准备：布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一位工作人员。 活动过程： 一、开始部分 通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。 二、中间部分 (一)幼儿自由结伴参观。 1、引导幼儿用完整的语言，响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。 2、老师用语参考：

5、请小朋友仔细看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你认识的老师，她姓什么?她是怎样工作的呢?她对小朋友的态度怎样? (二)师生互相介绍老师。老师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活阅历，绘画出简单情节，从而了解老师节的意义。 (三)幼儿根据生活阅历，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。 老师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢? (四)展示并讲述绘画内容。 三、结束部分 根据画上的内容，给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。 中班老师节教案篇3 活动目标： 1、知道9月10日是老师节。 2、能用剪贴画等自己喜欢的方式

6、制作小礼物。 3、能用完整语言祝贺老师快乐。 活动准备： 1、胶水，剪刀，彩色卡纸，蜡光纸等制作小礼物的美工素材与工具。 2、幼儿与老师一起收集糖果纸，可乐瓶等废旧物品。 3、准备学习包主题活动我爱老师。 活动过程： 1、向幼儿介绍：“老师节”，说一说老师节的由来，让幼儿知道9月10日是老师节。 2、组织幼儿讨论： (1)老师平时是怎样关怀爱惜小朋友的? (2)幼儿老师给你留下最深的印象是什么? (3)你会用什么方式表达对老师的感激之情。 3、引导幼儿利用平时收集的废旧物，制作自己喜欢的小礼物送老师。 4、制作小礼物。 老师出示同幼儿一起收集的材料，请幼儿说说可以怎样利用材料制作礼物。 (1)

7、幼儿自选材料，制作一件自己喜欢的小礼物送给老师。 (2)启发幼儿在向老师送礼物的同时学说一句祝福的话。 5、请幼儿同家长一起制作一件“送给老师的礼物”。 中班老师节教案篇4 一、指导思想： 为迎接第_个老师节的来临，,蔚斗分园的全体教职工们举办第_个老师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下： 二、活动目标： 1.通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进老师们之间的情感。 2.借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。 3.提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。 三、活动准备： 1、“互敬互爱”活动负责人：_X 2、“心系

8、开幼”公益活动负责人：_X 3、“诉说心声”老师座谈会活动负责人：班级组长 4、老师节活动新闻、拍照负责人：_X、_ 四、参加对象：蔚斗分园全体教职工 五、活动时间：20_年9月10日老师节前后 六、活动内容： 第1项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织老师、保育员和后勤工作人员，在老师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。 第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和装扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无

9、私奉献的精神。 第三项活动：开展“诉说心声”的.老师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的老师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体老师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进老师之间的情感沟通，促进下一步工作的有效开展。 七、活动经费： 以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。 中班老师节教案篇5 一、活动目的 教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康进展。 二、活动主题 感恩老师，用心去体会老师的辛劳 三、活动准备 1、提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。 2、网上下载歌曲每

10、当我轻轻走过你窗前、老师赞歌。 3、黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师!” 4、邀请各任课老师 四、活动过程 1、播放歌曲每当我轻轻走过你窗前， 音乐结束后，导入班会主题，宣布班会开始。 2、主持者引导学生回忆教过自己的老师。 请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，最好讲自己经历的事情。师生鼓掌。 二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师!” 3、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的老师，引导大家对老师的理解与尊重。 转入诗歌朗诵。 朗诵，电脑配乐。 4、主持者推动活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。所有同学按次序依次起立送给老师

11、一句话。 5、主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十六中雄厚的老师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。 6、请任课老师发言，对同学们提出希望。 7、班主任发言。(作为机动内容安排) 8、班会结束，全体合唱每当我轻轻走过你窗前。 中班老师节教案篇6 教学目标 1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。 2.能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。 3.参加节日游戏。 4.愿意乐观参加教学，感受节日的快乐。 教学准备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀

12、、印章、毛根、胶水及双面胶。 教学过程 1.情景导入。 (1)参观幼儿园的老师照片展。 师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相沟通)(2)引出老师节话题，了解老师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。 师：今天是什么节日?每年的.几月几日是老师节? 老师介绍老师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。 2.小小贺卡。 (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小朋友们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。 老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材

13、料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。 幼儿按自己的意愿，制造性地制作谢师卡。老师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。 3.感动的祝福。 老师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。 4.您辛苦了。 幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。 老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：老师，您辛苦了! 中班老师节教案篇7 教学目标： 1、让孩子知道9月10日是老师节。培育幼儿从小尊敬老师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日

14、的祝福。 3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和进展动手操作能力。 4、通过参加节日环境创设，感受参加老师节庆祝教学的乐趣。 教学准备： 1、各班主任制定本班教学内容与形式。 2、为幼儿提供相应的材料。 3、幼儿早已学会儿歌老师本领大。 4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花 教学时间： 20_年X月X日上午 教学过程： 一、各班在晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，展开谈话教学 二、第一节教学课 1、用儿老师本领大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本领大，我们一起说一边。 老师本领大 老师老师本领大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶刮刮， 我们大家都爱她。

15、我们大家都爱她。 2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。 我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) 5.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师终于有了自己的节日， 三、第二节教学课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节我爱老师教学 1、祝福送老师： (1)爱要大声说出来 (2)大班幼儿代表讲话 2、爱心手工送祝福 (1)大班幼儿献画教学。 (2)中班幼儿献爱心教学。 (3)小班幼儿献花教学。 3、深情拥抱爱升华。 (1)与身

16、边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 四、作品展示： 教学结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。 中班老师节教案篇8 活动目的： 1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。 2、进展幼儿的观察力和绘画表现能力。 3、加深幼儿对老师的热爱之情。 4、感受到老师节的快乐。 5、知道老师节是几月几号。 活动准备： 1、请配班老师配合上课。范例。 2、绘画纸、油画棒。 3、范画。 活动过程： 一、引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。 老师：小朋友，我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好? 二、引导幼儿

17、观察老师特征。 老师：现在我们看看X老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的) 请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。 老师：我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢? 请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。 三、交代要求，幼儿作画，老师指导。 老师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂漂亮亮的。幼儿作画，老师巡回

18、指导。1、鼓舞幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。 2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。 3、鼓舞能力强的幼儿可以画老师的侧面。 四、评价作品，结束活动。 1、老师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师? 2、幼儿相互欣赏作品。 中班老师节教案篇9 教学目的： 1：通过命题画创作，培育学生善于观察和综合运用美术知识进行制造的能力。 2：通过以绘画形式表达对老师节的祝贺。 重点难点： 重点：启发引导学生选择好表达主题的内容与形式，把握好老师与学生的形、神特征。 难点：以恰当的画面形式表现主题。 教学准备 一：新授 1：提问导入新课 (1

19、)回忆你最敬爱的一位老师 (2)谈谈在老师节来临之际你的想法和感受 (3)我们怎样向老师表达节日的祝贺呢? 回忆、讨论、回答 2：课件欣赏学生作品 分析并讲评课件上的学生作品。 3：从以下几方面思考 A：题材B：绘画方式C：主体形象的位置D：色彩的表现 二学生作业，老师行间辅导。 三小结下课。 中班老师节教案篇10 设计意图： 孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个老师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。 活动目标： 1、知道9月10日是老师节。 2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。 活动准备： 1、老师和孩子们一起活动的照片。 2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。 3、幼儿画册社会 活动重点： 知道9月10日是老师节，萌发幼儿热爱老师的情感。 活动难点： 制作小礼物送给老师。 活动过程： 一、老师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习爱好 老师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老