中班欢庆国庆节主题教案20xx

1、中班欢庆国庆节主题教案20 xx 岁月时光匆匆忙忙，转眼间我们迎来了一年一度的国庆节，在这一个美妙的时刻里，自然是少不了一些活动教案了，以下是为大家准备了中班欢庆国庆节主题教案20 xx最新五篇，欢迎参阅。 中班欢庆国庆节主题教案一 活动目标 1、回忆沟通各自欢度国庆节的经历。 2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、感受节日的欢快气氛。 环境创设国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片 活动过程： 1.谈话导入 (1)放假在家，你们玩得开心吗?知道我们为什么会放7天假吗?为了庆祝什么节?(国庆节是中国人民最重要的节日) (2)国

2、庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西?国庆时什么东西最美丽?那些地方最热闹? (3)国庆节你们是怎么过的?什么事让你最难忘? 小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。 二、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅 图1这一家子站在窗口干什么?怎么会有那么多的人?外国小朋友怎么也来了? 图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗? 图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么?然后打开窗说一说，想一想大家在做什么?唱什么歌? 三、沟通体验 1各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的? 价值分析： 第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫。

3、第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。 最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日。 中班欢庆国庆节主题教案二 活动目标： 1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。 2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。 3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。 活动重点：理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。 活动难点：理解诗歌的内容。 活动准备： 课件图谱音乐 活动过程： 一、谈话导入活动 1、师：小朋友们，你们现在上什么班? 2、师:从小到大，你最爱谁? 3、师：你最喜欢什么? 二、听诗歌初步了解诗歌内容。 1、我也认识一个和你们一样大的小朋友

4、，让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么? 2、师：你们听到了什么? 3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。 三、看图谱学念诗歌 1、师提问：小班的时候，妈妈问了我什么?我是怎么说的?妈妈听到我的回答是什么反应? 2、师：中班的时候爸爸问了我什么?我是怎么说的?爸爸的反应有是什么? 3、师：现在，我上大班了，我又是怎么说的呢?老师听到后是怎么说我的? 4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。 5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。 四、欣赏图片 五、幼儿进行律动表演 六、艺术创作，展示作品宝贝们，这首诗歌叫什么名字?(我最爱祖国)你们爱祖国吗?爱幼儿园吗?爱我们老师吗?如果宝贝们爱老师，就跟

5、客人老师说再见。 中班欢庆国庆节主题教案三 活动目标： 1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。 活动准备： 安全活动图片。 活动过程： 一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识阅历。 1、小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。 二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。 1、老师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢? 2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。 3、创设情境，提问幼儿：可

6、以这样做吗?为什么不能这样做呢? 三、总结假期里要注意的安全事项。 1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。 2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。 3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。 4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏; 6、熟悉三个特殊电话号码的用法。 7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 四、活动延伸。 请家长在

7、假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。 中班欢庆国庆节主题教案四 活动目标 1.认识国旗，知道它的形状、颜色、图案，了解图案的含义。 2.学会折剪五角星，体验合作制作国旗的乐趣。 活动准备 中国国旗的图片、一些国家的国旗、五角星步骤图、折纸若干张。 活动过程 一、欣赏各国国旗 1.老师依次出示中国临近国家的国旗(韩国、日本、美国、德国等)，请幼儿说一说自己都认识哪些国家的国旗? 2.知道每个国家都有国旗，懂得国旗是一个国家的标志。 二、认识中国的国旗 师：我们中国的国旗是什么样子的?图案代表什么意思? 根据幼儿的回答，老师简单讲述中国国旗的含义，如：中国国旗的红色代表烈士的鲜血，一

8、颗大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。 三、制作国旗 鼓舞幼儿分组制作祖国的标志国旗。 制作方法： 第一步：用A4红色复印纸做国旗。 第二步：根据五角形剪纸步骤图，剪出五角星。 第三步：仔细观察国旗中五角星大小、位置，将剪出的五角星粘贴在红旗上。 第四步：可在手工区寻找吸管、筷子、纸棍等材料，做成可手持可插立的国旗。 四、国旗飘飘 师幼一起将幼儿制作的国旗布置班级教室，感受国庆节的喜庆 活动延伸 1.收集各个国家的国旗，制作成神奇的国旗图书，供幼儿认识。 2.投放资源，玩国旗的配对游戏。 3.在日常生活或外出活动时，家长注意引导幼儿观察：哪里有国旗?什么时候插国

9、旗? 中班欢庆国庆节主题教案五 活动目标： 1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。 2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。 活动准备： (1)多媒体影音课件：中华人民共和国国歌、义勇军进行曲及由刘媛媛演唱的歌曲五星红旗; (2)实物五星红旗一面; (3)幼儿人手一面纸做的小国旗 活动过程： 一、播放影音课件中华人民共和国国歌及义勇军进行曲请幼儿欣赏 师：小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么? 幼：(国歌、义勇军进行曲) 师：对!这首由田汉作词，聂耳作曲的义勇军进行曲在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。 师：小朋友刚在画面上看到了，每当这

10、首雄壮的义勇军进行曲奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了? 幼：(红旗;五星红旗;方形状的红旗等等) 二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察 师：这面旗什么形状?什么颜色?旗面上有什么? 幼：(长方形，红色，星星等) 师：这五颗星星为什么一颗大四颗小?旗面为什么是红色，星星是黄色的?它们都象征着什么?带着这些问题请小朋友仔细听王老师讲一讲五星红旗的诞生历程，她的设计者又是谁? 三、老师讲解五星红旗的诞生过程(重点介绍设计者曾联松) 请幼儿观察实物五星红旗 (1)颜色 红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染

11、红的 黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。 (2)大小 旗的长宽比例是2：3，星星有大有小，大星的一个角尖正向上方，使大星显得安定庄重，稳如泰山。四颗小星因各有一角尖正对大星中央则显得生动活泼，错落有致 (3)星星的位置 置于左上角则昂然起升，静中寓动，而且居高临下，带有向外伸展的气势，使视野开阔 四、给幼儿简单介绍开国大典 师：五星红旗诞生了，它的设计也非常的深远，那么第一面五星红旗是谁在哪儿升起的呢? 幼：(毛主席，天安门) 师：对!在1949年的10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了!从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在天安门的上空!升起在首都北京的上空!升起在全中国的上空!升起在世界东方的上空! 五、提问 师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起? 幼：(幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等) 六、边播放影音课件歌曲五星红旗老师边朗诵：是的!美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳