体育教师个人总结

1、体育教师个人总结当工作进行到肯定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研讨一下，肯定成果，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。你会写体育老师个人总结吗？下面给大家带来体育老师个人总结，希望大家喜爱!体育老师个人总结篇1一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论学问，尊重同学，发扬教学民主，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，应做以下几方面。俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地顺应社会进展地形式。通过阅读大量地书

2、籍，勇于分析自己，正视自己，提高自身素养。为了提高教学质量，为了上好课，我课前认真备好课。认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，了解同学原有的动作技能，了解他们的爱好、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。组织好课堂教学，我还主动参与听课、虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀。我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我能够长期带着同学坚持业余训练，带着同学科学系统的进行训练。不耽搁同学的学习，在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让

3、同学训练，使同学能够安心训练。在作同学和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。在工作中，我潜心研讨教材、教法，并主动做好摘记，撰写好心得体会。每年征订教育教学杂志2本以上，在教学中不断发现自己的缺乏之处。并虚心的向老老师学习。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：论文发表抓好农村小学课余特色工程发表在，常州老师教育上。谈体育教学中如何浸透心理健康教育发表在，中小学心理健康教育上。一节校内研讨课。奇异的绳子分别发表在小学教学设计上。课堂教学：参与市小学体育课堂教学获片壹等奖。参与市根本功竞赛获市叁等奖。作为一名体育老师应主动协作学校领，导负责开展体育工作，今年的工作实绩

4、如下：准备了第X届体育节，共有四大项，十几个小项，在竞赛中运发动的那种精神是值得大家学习的，班与班，生与生之间竞争相当鼓励真正到达了，促进同学身心之目的，本次体育节获得了圆满胜利。回首这六年来自己所做的工作，虽取得了一些小小的成果，但我绝不会满意于此，由于我明白能否成为科研型教育者，只有自己去发现去摸索，我将连续努力，努力发现自己的缺乏，改进自己的缺乏。体育老师个人总结篇2这个学期即将过去，回忆即将过去的这个学期，我认真做好学校布置的各项工作，不断地自我更新教学学问和方法，主动请教各位老师帮忙解决在教学中显现的各种问题。在各位老师的帮忙下使我成长的很快。在此我首先感谢各位领导和老师对我的帮忙和

5、关注。现就一学期来的情况总结如下：一、备课方面1、备教材，通读全部教材，做到心中有数。依据同学和本校的实际情况，布置好一学期的初步教学任务，在依据同学和学校的实际情况订出课的目的、任务、教学要求、重点、难点、组织形式、训练手段、教法指示、可能显现的错误和订正方法等。老师对教材和教学大纲理解越深越透，重点就抓地越准，难点就更简单突破，同学就简单听懂、领悟、训练和把握。同时我常常温习和查阅有关的体育学科学问，把握和研讨各项体育运动技术、技能和训练方法及主要培育目标，随时留意积累资料，积累教学先进经验和教学训练方法，随时搜集加以保存，以备备课时可以查阅。2、备同学，认真分析同学学情，处理好老师主导和

6、同学主体两方面的关系。教学的中心指导思想围绕同学来制定。依据同学的整体体育力量、体质、心理素养，思想道德水公平科学、合理、有效地布置课的内容，强化同学科学思维、锤炼方法的训练及力量的培育，强化同学自学，独立工作力量、分析问题解决问题的力量，以及自锻自导力量、交往力量、表达力量、总结工作力量和创新力量的培育。3、集体备课。我抓住每一次的集体备课，运用集体的力量来处理自己或他人不能处理的问题。当然，我们也答应在教学内容、方法、场地、器材等方面各持己见，激励创新，不断探究。临时不能统一的看法，通过特地的商量研讨，达成共识，在此基础上写出教案。集体备课，观摩课是备好课的重要内容和手段，应主动参与。另外

7、，老师应随时进行体能训练，保持和提高技能方面的力量，这样以便建立正确的运动表象。二、教学方面学习爱好是指对同学活动所具有的爱好和追求的心理倾向，它带有鲜亮的感情颜色。深厚的学习爱好能调动同学的学习主动性，促使大脑处于高度兴奋，造成取得学问、探究未知的心态。可见，学习爱好是促使同学主动参与学习的前提。如何使课堂教学爱好化呢？1、导入课堂时激发同学学习爱好。课堂导入，它好比一场戏剧的序幕，要一开头就引人入胜，激发同学的好奇心，使同学产生求知欲，诱发出的心理状态，做到这一点，就需要老师创设的教学情。我在导入课堂时，无论从场地的布置、同学活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都依据不同类型的

8、课时内容，因地制宜的为同学创设一种富有激情、新颖的外界条 件。2、新授教学时引发同学的学习爱好。新授教学是同学理解学问、把握学问的重要过程。要尽可能地制造条 件，让同学参与这个过程。为到达此目的，教学中肯定要重视对同学的启发、引导，使同学在老师的启发引导下，正确的思维，轻松地接受新学问。3、布置训练时好玩。训练是同学各种技能形成的根本途径，优化训练设计是提高同学学习主动性的重要一环。单一的训练乏味，使同学厌学，因此，训练设计要尽量做到多样化，趣味化。在前滚翻训练时，我布置了自练、互练、小组搭配练以及互比、互评的交替练等方法，其间老师则运用精讲示范、恰当点拔、分层要求和整体提高等方法进行指导。这

9、样的训练布置既到达了稳固学问的目的，又培育了同学深厚的学习爱好。三、课后反思方面1、写胜利之处。教学过程中到达预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；某些体育教学思想方法的浸透与应用的过程；教育学、心理学中一些根本原理运用的感受；体育教学方法上的改革与创新等等，具体地记录下来，供以后体育教学时参考运用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。2、写缺乏之处。即使是胜利的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行系统的回忆、梳理，并对其作深入的反思、探究和剖析，在今后教学上吸取教训，更上一层楼。3、写教学机智。课堂教学中，伴着教学内容的绽开，师生的思维进展及情感

10、沟通的融洽，往往会由于一些偶发大事而产生瞬间灵感，这些“才智的火花”经常是不由自主、突然而至，若不按时利用课后反思去捕获，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。4、写同学创新。在课堂教学过程中，同学是学习的主体，同学总会有“创新的火花”在闪烁，体育老师应当充足肯定同学在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使同学的好方法、好思路得以推广，而且对同学也是一种欣赏和鼓励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽体育老师的教学思路，提高教学水平。因此将其记录下来，可以作为今后教学的丰富材料。5、写“教学设计”。一节课下来，静心深思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；学问点上

11、有什么发现；组织教学方面有何新招；启迪是否得当；训练是否到位等等。按时登记这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应当如何做，写出“再教设计”，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。6、写心得体会。体育老师可以常常阅读报纸杂志，登记一些好的材料或写些心得体会。丰富的教学经验是靠着平常一点一滴积累起来的零零碎碎的经验教训，从量变到质变，凝成珍贵的经验。教学反思有利体育老师经验的积累，擅长从经验反思中吸取教益，不但能使新型老师向专家型老师转化，而且也有利于同学学习质量的提高和力量的进展。四、缺乏之处：在教学过程中还存在着一些问题，如今总结如下：

12、1、备课方面对同学了解不够全面，对于同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等认识缺乏，在有些时分未能按时的实行相应的措施。2、课堂上对于以下能教学力量要还有所提高：组织好课堂教学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他老师请教，多和同学进行沟通，在实践中应用等方式，加深

13、对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的奉献。体育老师个人总结篇320X20X学年度第二学期的体育工作将要竣事了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作情形总结如下。一、教学工作。我的体育教学首要从三点来进行总结。首先，我出格正视人体心理机能转变纪律在教学过程中的运用。运用这个纪律可以削减危险事情的发生，使同学科学的磨炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学磨炼身体的体例。其次，我在教学过程中出格正视人的认知纪律的培育。这样，可以使同学尽快的学好手艺，形成手艺，使体育

14、老师真正完成精讲多练，为体育教学研讨科学的教学体例和组织体例奠基根本。最终，我在教学中出格正视同学的思惟教育，操作体育教材的特点连系详细内容，向同学进行思惟教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体名誉感、不怕苦、不怕累、英勇执拗的精神等。这三点的有机连系会使体育教学工作起到事半功倍的浸染二、播送操工作。在开学初我重点抓了播送操，由于同学经由一个暑假，对播送操有些目生，如不实时抓紧复习，一旦同学育成坏习惯，在更正就坚苦了。是以，我主若是经由过程以下几点对播送操进行教学的。第一，增加对同学的思惟教育，使同学真正熟识到做操的主要性和需要性，培育同学正视做操、自觉做操、坚持做操、当真做操的精采习惯

15、。第二，本文来历：公文体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的首要教学体例之一，经由过程示范能使同学成立正确的动作表象。是以，要求老师示范要清晰、切确、标准、奇妙。第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主若是连系我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清晰、响亮、切确。第五，更正错误动作要实时。此外，在播送操教学过程中还获得了李丰玉教员、孙群生教员和其他列位班主任的鼎力支撑。所以，使旧县小学的播送操质量，在很短的时辰内有了很年夜的提高。在提高的根本上，旧县小学的全部老师都能以身作则，跟同学一路当真的做操，给同学起到了示范浸染。三、训练工作。我能够长久率领同学坚持业余训练，并做到

16、训练有计划、阶段有考试、考试有记实、率领同学科学系统的进行训练。在训练时辰上，为不迟误同学的进修，我每天都是等太阳落山后天都年夜黑了才能回家。在训练过程中我全力做勤同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。在作同学和家长的工作中，陈校长和班主任教员也为我作了不少工作，支撑了我的训练工作。因此在20X年春运会上取得了好成就。体育老师个人总结篇4一年都结束了，我也没有想清晰我怎么就当上了小学体育老师。但好在我今年的小学体育老师工作表现得非常不错，不仅受到了校领导的表扬，也受到了孩子们的喜爱，还有家长在接孩子的时分遇见我说由于我的体育教学，他那始终都没怎么长的孩子长个了，这不得不说

17、，是我的体育教学起作用了!一、小学体育课程再创新我是一个体育专业毕业的小学体育老师，这就确定了我的专业程度是要比其他不是体育专业毕业的老师要大许多的。但这不肯定是好事。由于孩子们毕竟都不是学体育专业的，假如我用我们体育专业的强度原来要求他们的话，他们肯定不仅不会长高长大长强壮，还会在一种高强度的体育锤炼下显现停滞身体发育的危险情况。这对我作为本校小学体育老师的特别性，我把小学体育课程创新了一番，让孩子们主要是在寓教于乐的气氛下进行体育锤炼，让孩子们更加开心的去跑步去跳高去跳远，不让他们由于锤炼的辛苦而害怕体育课。二、小学体育游戏时时新在体育课上，我把一些好玩的体育游戏安插在小学体育教育当中，这

18、使得孩子们如今一听到上体育课就非常想去，而不是像过去一样，一听到体育课就开头显现“你帮我请个假”“我帮你请个假”的情况。有同学在我的体育课后反映，我的体育课上的游戏让他们不再觉得锤炼是一件好难好辛苦的事情，也让他们如今在课余的时分也进行着体育课上的游戏。有家长还向我反映，他那已经很久没有长高的孩子，今年上了我的体育课，不仅又开头长高了，而且身上的肉也长结实了，以往看起来一推就到的孩子，如今也已经不再看起来那么瘦弱了。这让我这个做体育老师的非常欣慰，毕竟体育的精神内核已经在我的教学中到达了!三、小学体育活动也创新在今年的体育课上，虽然我对课程以及游戏都有所改进和创新，但这对于帮忙孩子们长高长大长

19、强壮的体育来说或许还不够。今年的工作中，我意识到了这个问题，我希望在明年的工作中，把小学体育活动也创新创新，让孩子们更加喜爱锤炼身体，也让家长们更加放心把孩子的体育锤炼交到我的手上，帮忙孩子们长高长大长强壮!再就是明年体育工作中，我也想培育几个体育生了，希望这些体育生可以在我的手里成长为一颗体育之星。体育老师个人总结篇5本人本学期担任六班级的体育课程教学工作，体育课程是本学期个人教学的新任务，第一次担任体育教学，课程方面可能缺少内容，经验缺乏，尤其期初，安全问题也没有做足，但本人自始至终以认真、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作，积累经验，向其他体育老师请教方法，使自己进步。体育

20、教学是学校体育工作的根本形式，是一个按肯定方案和大纲进行的有目的、有方案、有组织的教育过程，以向同学传授体育学问、技术和技能，有效地进展同学的身体，增加同学体质，培育优良的道德意志品质为任务，其特点是，同学在整个教学过程中，在老师的指导下从事各种身体训练，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来把握体育的学问、技术与技能，并到达培育优良道德意志品质和进展身体，增加体质的实效。而体育教学的原则是老师在体育教学中所必需遵循的准则，由于它是从体育教学长期实践中积累起来的，具有普遍意义的经验总结和概括，是体育教学过程中客观规律的反映。体育的教学上，我坚持几个原则：一、自觉主动性的原则在教学中，老师要在同学

21、原有水平的基础上，有目的地进一步提高他们水平，提出新要求，培育他们新的学习需要，使同学通过肯定的努力，获得新的.学问、技能和技巧，使他们的智力和体力得到新的启发，同时也培育他们好的思想品德。二、按部就班的原则1、老师在布置教材时，要由易到难，由简到繁，现行的省编小学体育课即较好地显现了这一点。但在教学中，老师还应把握住。该教材在单元教学中每课时所需解决的侧重点，使该教材经过整个单元教学后，同学能较好地把握该教材的技能和技巧。2、运动量的布置，要逐步加大：教学中，老师应依据人体机能活动改变的规律和同学的健康状况，体质基础。恰当布置每次课的运动量。一堂课的运动量，要做到由小到大，逐步上升，并保持肯

22、定水平，然后逐步下降，学季，学期的运动负荷量，也要遵守这一原则，逐步加大。使身体的工作力量不断提高，这不仅对增加同学体质有主动作用，同时，有利于技术动作的稳固提高。三、合理的运动负荷原则在体育教学中，合理布置同学身体所承受的生理负荷，就是使同学身体既有肯定程度的疲惫，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地把握，体育技术，技能，有效地进展身体，增加体质。量和强度是确定运动负荷效果的主要因素。同学在一堂课做训练的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运动量过小，对促进身体进展的作用不大，对把握体育技术，技能。培育同学的意志品质也不利，运动量过大，则简单造成过度疲惫，有损于少年儿童的健康

23、，甚至会发生损害事故。由于儿童时期，身体正处于快速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋，也易疲惫，新陈代谢旺盛。氧消耗量较多，不适合长时间的猛烈活动。只有过度的运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常进展。四、直观与思维相结合的原则贯彻直观与思维相结合的原则，首先应留意运用各种直观方法要有明确的目的，留意增加直观的效果，方法应依据教学任务，教材性质确定，但无论采纳什么方法，都要求老师讲得活泼、形象、简明扼要，具有启发性，其次要使直观的感知与主动思维相结合。运用各种直观方式，启发同学主动思维，不要停留在一般化和单纯形式的模拟上，把直观感知与主动思维结合起来，才能深入地感知

24、教材，把握动作的内在联系和规律，使直观教学取得更好的效果。五、精讲多练的原则1、讲解要抓住教材的重点、难点和关键。做到了精讲多练，讲练结合，以练为主。既突出了重点，又增加了同学的训练次数，提高了教学效果。2、严密组织教学，增加了同学的训练次数。老师应充足备课，严密组织教学过程，调动队伍，变换队形要有目的，有方案，在讲解时，除了对共同性问题进行必要的集体讲解外，一般应着重于个别指导，防止不必要的队伍调动，以保证同学训练时间。3、改进教学方法，充足利用场地，器材。在课的根本部分，应结合已学过的根本技术，布置一些简易的辅助训练和进展身体素养的训练，运用循环训练法和流水作业法，恰当加大课的运动密度，提

25、高训练强度，以到达促进根本技能的娴熟把握和增加体质的目的。六、全面锤炼的原则施行这一原则，是由小学体育目的的任务和同学的年龄特征所确定的，全面提高身体各器官系统的机能和全面进展各种身体素养，对促进同学身体的发育和提高各种根本活动力量，具有重要意义。在体育教学中必贯彻前面锤炼的原则，运用各种体育手段和教材，教法，全面锤炼同学身体，促进同学的身体全面协调的进展。老师应认真学习和领悟教学大纲的精神，强化对同学的思想教育，常常向同学宣讲身体全面锤炼的意义，克服单纯从爱好动身，不重视全面锤炼思想，每堂体育实践课。教材要留意全面性，除选择布置一两个主教材之外，还可以选用一些对全面进展身体素养，简洁易行，行

26、之有效的辅助训练和手段，如今很多老师采纳课课练的形式，不必调动队伍，不须什么器材，只用三五分钟时间进行素养训练取得肯定的实效，也可从实际动身，科学地运用循环训练法，以增大课的运动密度和运动量，提高全面锤炼身体的效果。以上所说的体育教学的原则，是相互联系的，在体育教学过程中全面贯彻，才能不断提高教学质量，完成小学阶段体育教学任务。体育老师个人总结篇6在20X年里，我个人没有多少成果，但我觉得在这段时间里，我努力工作成长着，我相信，成长比成果重要。一、在教学方面的成长06年，我从熟识的语文课堂，转到体育专职，心中有了很大的落差。先前每学期至少有一次可以参与市里的教研活动，从中学习提高。如今任教体育

27、，三年也没有一次。上级担心排，光靠我自己的学习，成长就很慢了!不学就不能顺应日益改变的教学改革。在这个心理的剧烈驱动下，我参与了网络上中小学体育老师的民间组织中国学校体育杂志的QQ群，建立了自己的专业个人博客，博客访问量已达15000人次。在群友中，我认识了一批杰出的一线中小学体育工。在与他们沟通的过程中，我的体育专业学问有了很大的补充。再加上我与新老师应俏的师徒接对，在工作中，我们相互学习，团结合作，共同进步，使我在体育教学的课堂上，做到了更好，业务力量有了显著的提高。10年上学期，我主动学习，参与了市教研室组织的“35周岁以下青年体育老师根本功比武”活动，在单元方案、教学设计、教学教案的制

28、订和根本功两项竞赛中，获得了市三等奖。二、在工作力量方面的成长我们体育工作得到了学校领导的大力支持，同事的鼎立帮助。一年来，我们做了国家同学体质健康测试的数据测试上报工作、学校特色体育工程的训练、春季集体工程竞赛、学校和市同学田径运动会、市小同学篮球赛，体育强镇创立、阳光体育冬季长跑活动等重大工作。这些工作的顺当完成，无不凝聚着同事们的才智和汗水。尤其是上学期同学田径运动会，共有29人次打破17项学校班级记录，在10月底的市中小同学田径运动会上，获得18分，列全市第17名的好成果。这些工作都是大家团结合作的结果。这让我明白了相信同事，与同事合作共处的美妙效果。我们体育组年轻专职老师都上了一堂校

29、内公开课，其中，应俏老师还上了市老师进修学校和中心学校的考核课，获得了中心学校一等奖的好成果。三、经验和缺乏一年的工作下来，让我充足体会到了年轻真好!年轻老师在一起共事，大家有干劲。年轻人负担少，做事速度快，说干就干，这是一种可贵的精神。发挥得当，能让工作运转快速。由于速度快了，做事考虑得就欠周全，许多详情就考虑不到，如运动会报名表填写、运动会裁判的培训、场地器材的安全设备等等，这些在学校领导的关怀和老老师的帮忙下，妥当处理，使工作能和谐地进行。综上所述，我综上所述，我在今后的工作中，将戒骄戒躁，好好学习，努力工作，更好地为同学服务，为学校服务，为国家服务。体育老师个人总结篇7经过近一学期的教

30、学实习，所教学的班级同学根本理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培育同学的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发同学的学习爱好和促进同学的思维活动，能留意因材施教、因人施教，有效的调动了同学学习的主动性，使同学在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位同学都能够在“乐”中练，在训练“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五班级同学调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康进展。在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅仅能锤炼同学的意志，更重要的是培育同学的爱国主义和团体主义精神，培育同学听从组

31、织遵守纪律，老实、机智、主动进去的心理品德。经过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探究的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自我的一些浅薄的看法。1、用高尚的精神去塑造同学老师的言行直接影响和感染着同学。作为老师必需强化自身修养，提高自身素养具备一种发奋向上，主动主动的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给同学树立一个好的形象，再加上老师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是同学在潜移默化中受到熏陶，模拟中端详自我，从而得到全面教育。我在杂志上看到这么一节课。自我就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我明白这个班同学特喜爱竞赛，我借此给同学门提了个问题：“同学们，你们喜爱我们的省会吗你们喜爱竞赛吗好那我今天就带你们去参与竞赛吧，为了班级能在竞赛中获得好成果，从今刻开头起我们大家就要认真学习技术动作，把握好时机，成功是属于你们的，我相信你们有信念夺取最终得成功，对不对这时我出示了今天这一节课的教学资料，我根据设计好的教学方法，逐步引导，让同学在“乐”中练，在训练“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺当完成教学任务