法制教育团日活动总结

1、第 页法制教育团日活动总结1、营造良好氛围 结合“平安幼儿园”活动的开展，进一步加强幼儿园平安教化及宣扬工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。围绕平安教化工作的的绽开，引导老师创建性地进行教化教学、开展家长工作，使全园形成仔细学法、严格遵守法律的主动看法。引导老师立足本职，依法诚信，树立良好的人民老师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿、感染家长。 2、加强思想建设 在全园教职工中开展“学法、遵守法律，做文明市民”活动。结合我园教化工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教化宣扬活动。组织教职工学习老师法、未成年人爱护法等法规和相关

2、平安学问。让幼儿园全体老师要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事，养成遵守法律的品质，使教职工再次觉得“平安重于泰山”，更加规范教学行为，使幼儿园法制教化工作向社会、家庭延长，有效构筑“幼儿园、家庭、社会”一体化的法制教化格局。 3、进行教化实践 将法制教化宣扬活动融入园本课程中，我们将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教化教学活动中，各班老师结合本班幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣扬与指导，使幼儿对“法”有比较形象的相识，知道“法”就在我们身边，并初步形成遵遵守法律律法规的意识。另外还通过学儿歌、讲故事、做嬉戏等多种形式，教化幼儿从小有爱祖国、爱家乡、遵纪遵守法

3、律的意识，教化幼儿做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子。 通过开展法制教化活动，进一步提高了全园教职工的法律意识，增加了法制观念，为构建平安、和谐幼儿园营造了良好的法治氛围，也为幼儿园开展好全面工作奠定了扎实的基础。 法制教化团日活动总结 篇7 为了进一步把我校法制教化工作推上一个新的台阶，结合20 xx年“12.4”全国法制教化宣扬日，依据教化局及联校指示精神，我校把普法教化、依法治校、依法施教作为创建平安文明校内，培育文明之花的重要工作来抓。现对本次活动总结如下： 一、成立领导小组，强化老师法制意识。 1、成立法制宣扬日活动工作领导小组 为了切实加强对这次活动的领导，经学校探讨确定，成立了法制

4、宣扬日活动工作领导小组，详细如下： 组长：许小健 副组长：李小爱、郭霞辉 成员：各班班主任 2、学校利用每周一的例会组织全体老师学习了中小学老师职业道德规范、教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等法律法规，并要求老师写学习心得、沟通法制教化阅历体会，努力提高广阔老师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、用法，依法办事。 二、营造文化氛围，注意校内法制宣扬。 鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋勉向上的文化氛围，力争让学生在健康、干净的

5、环境中受到潜移默化的教化，形成正确的人生观和社会责任感。我们依据实际状况划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校内干净；在学校最惹眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校内氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣扬栏、黑板报、红领巾广播站等多种形式向学生宣扬法律学问，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教化和现场探讨会，学生在良好的校内环境中受到熏陶，在主动的校内氛围中受到教化，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。 三、主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。 弘扬法治精神，促进校内和谐。我校历来重视对师生法制精神的培育，此次法制宣扬活动是

6、在全校范围内营造更为深厚的法律氛围，进一步增加广阔师生的法制观念和法律意识，促进依法治校，依法执教，普法育人工作开展，主动打造平安、文明校内。在法制宣扬日的活动过程中，我校分层次、分阶段、有重点地开展了一系列活动，详细活动内容有： 1、12月3日周一校领导利用国旗下讲话“深化开展普法教化，提高公民法律素养”，对全校师生再一次进行法制宣扬教化，营造深厚的普法教化氛围。 2、坚持将法制教化与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教化内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培育，尤其是结合品德学科特点，大力加强法制教化。 3、主动营造校内法制

7、宣扬教化活动氛围。充分利用网站、黑板报、宣扬栏、校内广播、悬挂横幅等形式营造浓郁的法制教化氛围，并在梓楦楼广场举办普法教化图片展，使“12.4”法制宣扬深化人心。 4、各班利用班会课以学法知法遵守法律，做遵纪遵守法律公民为主题，组织一次主题班会宣扬教化活动，教化学生学法知法遵守法律，做一个遵纪遵守法律的好公民。各班班主任还利用晨会对学生进行法制教化活动。班中定期出好法制教化的黑板报，并进行评比。 5、学习小学生守则、小学生日常行为规范以及其他的一些法律学问，加大行为规范达标创建的力度。 6、依据临时发生的事情随时对学生进行法制教化。刚好做好后进生的帮教转化工作，驾驭他们的思想动态，有针对性地进

8、行教化，向广阔学生进行法制宣扬教化，使学生人人懂得学法、知法，做遵守法律的小公民。 7、邀请法制副校长到校实行法制教化讲座。 8、悬挂法制宣扬日宣扬标语。 9、开展阅读活动，号召组织学生阅读法制教化和爱国主义教化书刊。学校开放图书馆，供应学生阅读，组织学生参与图书馆服务活动，同时主动阅读健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化学问，培育学生的科学精神、法制意识和酷爱祖国的道德情感。总之，法制教化是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为学校的稳定，为社会的稳定，为学生的健康成长接着做出我们最大的努力，推动“平安校内”建设，共同构建和谐社会，和谐校内。 法制教化团日活动总结 篇8

9、5月份是法制宣扬月，为深化贯彻学习党的十七大精神，深化实行科学发展观，进一步做好法制宣扬教化工作，促进青少年年健康成长。我校根据镇统一部署，依据青少年心里特征和学校教化的规律开展多种多样的法制活动，此次活动得到了校领导高度重视，把“维护青少年合法权益、青少年法制教化宣扬周”活动作为日常法制教化的一次升华，将此次活动纳入优秀班集体、优秀学生评比考核范围，通过主题班会、观看普法记录片、“手抄报”竞赛、普法考试等形式，先后组织学生系统学习了未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法和未成年人爱护条例等法律法规和行为准则，提高了广阔学生的法律意识、自律意识，增加了学生的.法制观念。详细活动如下： 一、主题班会

10、5月10日下午，利用班会课这个宣扬的主阵地，支配班主任老师上了堂主题为“知法、懂法、遵守法律”的班会课。课上班主任老师以“二法一例”为重点内容，对学生们进行法制教化。 二、观看普法记录片5月14日，在法制宣扬日的当天，学校利用电视，组织全校师生观看了法制宣扬片，通过直观的、近距离的接触法律，来加强学生的自我教化，提高他们的遵守法律自觉性。 三、“手抄报”竞赛在活动周期间，学校还举办了普法“手抄报”竞赛。在此活动中学生们主动参加“手抄报”的撰写、排版、美工等工作，使学生们既受到法制教化，又充分发挥了他们的主动性、创建性。思想汇报专题学校还将优秀作品在各班板报中进行了展示，进一步推动了普法教化。

11、四、普法竞赛为了巩固日常法制教化工作，结合“维护青少年合法权益、青少年法制教化宣扬周”活动，5月24日在全校学生中开展了一次“了解合法权益、增加法制观念”竞赛活动，活动采纳笔答的形式，试卷内容以“二法一例”为主，从竞赛的结果来看，日常的法制教化工作取得了肯定的实效。通过此次活动的开展，全校青少年学生的法律意识得到了进一步提高，学校教化教学秩序稳定了，为创建平安学校，构建和谐校内发挥了重要作用。 法制教化团日活动总结 篇9 托里县第三中学法制教化日活动总结营造良好的法治环境是建设法制单位的详细举措，也是提高自身依法行政水平的须要。本年度，我校依据上级的指示精神，结合本校实际，开展一系列的法制教化

12、活动。学习法制宣扬活动实行多种形式，取得了实效，做到了学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。现将开展状况总结如下： 一、营造良好氛围 结合“平安校校”活动的开展，进一步加强幼儿校平安教化及宣扬工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们还将在宣扬橱窗设立相应的栏目，向家长社会进行宣扬，以弘扬宪法精神，增加大家的法制观念。围绕平安教化工作的开展，引导老师创建性地进行教化教学、开展家长工作，使全校形成仔细学法、严格遵守法律的主动看法。引导老师立足本职，依法诚信，树立良好的人民老师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。 二、加

13、强思想建设 在全校教职工中开展“学法、遵守法律，做文明居民活动”。结合我校教化工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教化宣扬活动。组织教职工学习宪法、老师法、未成年人爱护法等法规和相关平安学问，并撰写学习心得体会。除利用家校联系宣扬栏宣扬法律法规学问外，还利用网络优势组织老师观看中央电视台的法制教化专题栏目法律讲堂的系列录像，并开展“学法、遵守法律，从我做起”探讨会，引导老师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。让幼儿校全体教职工要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事，养成遵守法律的品质，使教职工再次觉得“平安重于泰山”，更加规范教化教学行为，使幼儿校法制教化工作向

14、社会、家庭延长，有效构筑“学校、家庭、社会”一体化的法制教化格局。 三、进行教化实践 将法制教化宣扬活动融入校本课程中，我们将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教化教学活动中，各班老师结合班级学生年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣扬与指导，开展“我做学法、遵守法律小公民”活动。如：“我是平安小卫士”、“走在公路上”等主题活动，使幼儿对“法”有比较形象地相识，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起，遵遵守法律律法规的意识。法制平安图片展览、法制平安讲座、防火、防震演练等形式，给学生讲解一些和生活亲密相关的法制常识，告诫学生做一个文明的遵守法律者，做一个“小小法制宣扬员”，教化小挚友

15、们如何爱护好自己。另外还通过学儿歌、讲故事，做嬉戏等多种形式，教化学生从小爱祖国、爱家乡、遵纪遵守法律，做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子；各班利用“家校联系栏”设立法律宣扬驿站，创设法律宣扬版块，广泛向家长宣扬宪法、未成年人爱护法等，使家进步一步了解父母在教化子女中应履行的职责和义务，树立了正确、科学的教化观。 通过开展法制宣扬教化活动，进一步提高了全校教职工的法律意识，增加了法制观念，为构建平安、和谐校校营造了良好的法治氛围，也为幼儿校开展好全面工作奠定了扎实的基础。 法制教化团日活动总结 篇10 学校法制教化是学校德育工作的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教化，培育学生树立社会主义法

16、律意识，增加法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。几年来，我校坚持预防为主的方针，在加强中学生法制教化，预防和削减青少年犯罪工作中，进行了一些有益的探究，做到了领导有力、教化有据、活动有序，收到了较好效果。 一、领导有力 强有力的领导管理是落实法制教化效果的首要前提。我们的做法是坚持三抓：一抓队伍建设。一是领导机构。学校成立了法制领导小组，还聘请镇派出所所长为兼职法制副校长，负责对法制教化的领导管理工作；二是施教队伍。学校保卫科干部、政治课老师、班主任、团队干部担当法制教化任务，定期开展各种专题教化活动。二抓建章立制。在全面落实依法治教工作责任制的过程中，我们完善了各类规章制度的建设：

17、一类是岗位目标责任制度；二类是各项工作常规要求；三类是检查评估与奖惩制度，使各项教化法律法规都有了详细的实施细则，使教化过程有章可循，有据可依。三抓检查督促。校级领导和中层干部全部蹲点到年级、教研组，强化对教化过程的监控和指导，并实行定期普查与不定期抽查相结合，专题检查与全面考核相结合，阶段性检查与综合评价相结合的方法，对法制教化及依法执教工作进行监督检查。四抓阅历推广。学校设立激励台，不定期地展示优秀师生的先进，胜利阅历和工作，学习成果，激励全校师生遵规遵守法律，勇超先进事迹；坚持每学年召开一次法制教化阅历沟通会或研讨会，刚好推广先进阅历。四抓的落实，规范了学校法制教化，克服了形式主义倾向。

18、 二、教化有据 落实教化资料，丰富教化内容是落实法制教化效果的基本条件。我校启动以家庭为纽带的社会工程。学校定期召集学生家长走进校内，让他们了解学校法制教化的进程，为学校的法制教化工作献计献策，并通过他们把法制教化工作从学校延长到家庭，让他们与老师一起时时刻刻教化孩子做遵纪遵守法律的模范。并且以家庭为纽带，发动全社会都来关切学校的法制教化进程，为学校的法制教化出谋出力，给学校的法制教化工作创建有利的环境，为中小学生的健康成长尽一点义务和责任。 为提高广阔教职工依法执教水平，我们为教职工配发了法制教化系列学习资料，如普法必读、老师法讲座、教化行政干部、职工法律学问考试资料汇编未成年人爱护法预防未

19、成年人犯罪法等学习资料，利用家长座谈会向学生家长介绍义务教化法，未成年人爱护法预防未成年人犯罪法。使学生家长对有关教化的法律法规有了相识，提高教化孩子的水平。坚持每年寒暑假，向学生家长印发致学生家长的一封公开信，向家长提出假期中如何引导孩子遵纪遵守法律，参与社会实践活动等各项要求，促进家庭教化与学校教化协调一样。 三、活动有序 形式多样，内容丰富的各项活动是实施法制教化的重要载体。我校法制教化活动主要通过四个序列绽开：第一、以老师培训序列为基础，将老师参与普法学习纳入老师接着教化内容，通过组织专题讲座、听法制报告会。按学校统一布置的自学提纲自学、召开研讨会、阅历沟通会、参与普法学问竞赛、进行普

20、法考试等形式，提高老师的法律学问、法制意识和法制教化水平，为加强学生法制教化奠定良好的基础。其次、以家长培训序列为先导。主要是依托家长学校办学开展教化活动。如通过专题讲座、组织探讨、阅历沟通等形式，使家长了解教化政策，懂得教化法规，重点是了解义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法的有关内容，提高家长主动协作学校教化子女的实力。第三，以学校教化序列为主体，主要是抓好以下七项教化活动：一是课堂教学。发挥课堂教学的主渠道作用，充分挖掘各科教学内容中涵盖的法制教化内容，对学生进行法制教化；新生入学后要集中一段时间进行中学生守则和中学生日常行为规范的教化，进行纪律强化训练。三是专题教化，定期对学

21、生进行法律学问专题讲座案例分析报告，由学校领导，保卫科干部、政治课老师或聘请校外专业人员担当授课任务，我们分别聘请了中川交警支队，民航公安分处警官；镇司法所同志等到校进行法的一般学问、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法制专题讲座。四是影视教化。 组织学生观看普法宣扬影视片并开展影评征文竞赛。五是日常宣扬教化活动。广泛利用黑板报、标语、广播、专栏、阅读故事会、讲演赛、开展宣扬教化活动。六是学问竞赛，实行中学生法律学问竞赛，中学生日常行为规范竞赛，层层选拔表彰优胜者，以赛促学，以学促行。第四，以社会宣扬序列为补充。组织学生广泛参加社会宣扬活动，通过学校与社会的互动，促进社会环境与学

22、校教化同步协调。每年4月，我校都要组织纪律法制教化月活动，团委、学生会宣扬遵守法律、守纪、严格要求，做祖国好公民，利用班会时间对学生进行学校法制教化，加强学生法制观念。在四月让学生观看禁毒、禁黄、禁赌图片展览并且写出观后感。第五，开展警校共建，强化校内法制教化。我校与中川交警支队开展警校共建工作，让他们参加到学校的法制教化中来，充分发挥他们的自身优势，把中小学的法制教化纳入他们的职责范围，让政法干警与老师一样，走上讲台，走到学生中间，通过讲授生动的案例，以案释法，把法律、道德教给学生，让学生真正学法、懂法、用法、遵守法律，提高他们的相识实力，让他们树立正确的审美观，学会辨别美丑、美恶，学会用法

23、律武器爱护自己。 当然，在过去的工作，尽管我们做了许多工作，但是由于学校所处的特别的地理位置，周边环境较差，我们的工作还有很多要做，也有很多须要改进的地方，同时我们也诚心的希望上级有关部门能够赐予我们更多的支持，加大对学校周边环境的整治力度。共同教化好学生，让学生有一个和谐、安定、舒适的学习环境。 法制教化团日活动总结 篇11 依据上级指示精神，三月份我们开展了轰轰烈烈的法制教化活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、遵守法律的良好氛围。我们亲密结合学校的实际，广泛开展普法教化工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程，把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健

24、康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安水茜，构建和谐社会，创建了良好的法制环境。 一、统一思想，明确目标，深化开展“法制教化宣扬月”活动。依据教化系统法制教化宣扬月的工作目标，我们仔细制定了活动月工作安排，统筹支配，强化管理，实行多种形式开展法制宣扬教化。对于学校内部，我们重点围绕教化法、义务教化法、国旗法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及学生损害事故处理方法等法律法规，组织全体师生仔细学习，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教化宣扬月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作： 一

25、是注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，德育处主任、班主任、少先队辅导员等同志为成员的领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以德育处为主体，以法制教化老师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣扬教化网络体系。学校加强了与当地派出所的联系，在当地专职法制教化工作者的指导下主动开展工作，聘请法制副校长来学校开法制讲座，进一步加强了对全体师生的法制教化工作。 二是加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥广播台、校内网、黑板报及手抄报等宣扬阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教化

26、，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、护法，依法办事。 三是主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们有安排、有针对性地开展有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。3月6日，“法制教化宣扬月”活动动员大会3月7日，学校进行法制教化活动部署；3月12日，杜应衡副校长作法制教化讲座；3月14日下发“法制教化宣扬月活动致家长一封信”；3月19日至月底，交通平安图片展；全月师生上网学习相关法律学问与平安学问。 二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。随着普法和依法治理教化工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增加，依法

27、治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了主动的作用。 （一）增加了广阔师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。法制教化活动月中，广阔教职员工重新学习了义务教化法、老师法、教化法、未成年人爱护法、治安管理惩罚条例等法律法规。通过学习，进一步增加了法制观念和法律意识，遵纪遵守法律、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。 （二）加大了青少年法制教化的工作力度，增加了青少年学生学法、用法、遵守法律的观念和意识。我们针对新时期青少年法制教化工作的新状况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提高青少年法制教化的实际效果。 1、加强合作，留意法制教化的社会性。对青少年进行法制教化，不仅仅是学校的事