中学 优秀班主任、优秀教学成绩奖评选方案

1、xxxx中学优秀班主任、优秀教学成绩奖评选 方案为了充分调动广大教师的工作积极性，锻造高素质的教 师队伍，提高学校管理水平，形成良好竞争氛围，依据XX 市普通中小学教师教学质量评价方案（试行）、关于做好 20XX年度中专中小学教师专业技术职务资格申报评审工作 的通知精神，结合我校实际，特制定优秀班主任、优秀教 学成绩评选方案如下：一、优秀班主任评选条件及办法（一）评选范围所有在职在岗班主任及级部主任。（二）评选条件1.认真遵守教师职业道德规范，关心热爱学生，为人师 表，廉洁从教，深受师生好评。2、积极参加学校组织的班主任学习培训活动，具有强 烈的上进意识，能不断提高自己的班级管理水平，积极探索

2、 班级管理的新思路，班级工作有创新。3,注重学生良好习惯的培养，班级纪律井然有序，班级 内部整洁，各项常规教育工作规范开展。.热爱班主任工作，有较强的班级管理能力，班级凝聚 力强，班风好，所教班级各项工作名列前茅。.认真组织学生参加学校各种活动，成绩突出。能够认 真及时的完成学校布置的各项工作和任务。.积极协调各科教师开展教育教学活动，完成各项教育 学习任务，各科学习成绩名列前茅。（三）评选办法.学校每学期举行一次优秀班主任评选活动，评选出的 优秀班主任所在班级为优秀班集体。.评选依据是各班班级量化考核成绩。.在中考中取得优异成绩的年级主任也可评选优秀班 主任。4,每学期评选班主任总数的前1/

3、3为优秀班主任。参评 省、市县级“优秀班主任”均在“校优秀班主任”的基础上 产生。有下列情形之一者，不得参评优秀班主任。L不能经常深入班级，深入学生，不关心学生的学习、 生活，学生、家长意见较大者。.因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出 现的违纪行为教育处理不力者。.因工作不努力，不负责而导致班级班风、学风差或不 服从学校安排而导致无法开展工作者。.有体罚或变相体罚学生的行为者。.有重大违纪或安全事故者。.班级平均分名次位居全县100 （含）名之外者。二、教学成绩奖评选条件及办法（一）评选范围所有在职在岗任课教师。（二）评选条件.热爱祖国，坚持基本路线，认真执行教育方针，忠诚 教育事

4、业，模范地履行教师职责，师德高尚，在教师、学生 中具有很高威信。.评奖学期内圆满完成教学工作（至少14课时）及领 导安排的其他工作，因私请假不超过20天。.教学扎实认真，成绩突出。.教学成绩突出，学科平均分名次位于全县前3名者。 有下列情形之一者，不得参评优秀教学成绩奖。.有违法违纪和教学违规行为，受到查处者；.从事以中小学生为对象的有偿教学活动，或向学生推 销各种教辅资料谋利者；.利用工作时间从事个人经营性活动者；.有其他师德表现不良者。.不满工作量者。.学科总成绩位于全县15名之后者。（三）评选办法.教学成绩奖由教导处根据每学期的个人教学成绩量 化考核确定。.每学期评选任课教师总数的前1/4为优秀教学成绩奖 （学科前三名可不受此限制）。根据绩项量化考核成绩参评市、县、校级优秀教学成 绩奖。三、奖励办法每学期末由学校公布获奖者名单，并作为职称评定与职 务聘任的主要依据之一。市、县、校级优秀班主任，在职称 评聘中分别计2分、1分、0.5分，普通班主任计0.2分， 可累计计分，总分最多不超过3分（在职称晋升中不受此限 制）。市、县、校级优秀教