黑龙江省哈尔滨十九中2022-2023学年物理高一上期末复习检测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、

2、关于速度和加速度，下列说法正确的是 A.物体的速度变化越大，加速度越大B.加速度为零的物体，速度一定为零C.物体的加速度的方向一定与速度变化的方向相同D.物体的加速度方向变化时，速度的方向也要发生变化2、如图甲所示，质量为m的木块放在粗糙的水平地面上，木块与地面间的动摩擦因数为0.5，水平推力F作用于木块上，但未把木块推动，则在选项图中反映木块受到的静摩擦力Ff随水平推力F变化的关系图线是A.B.C.D.3、物体在三个互成角度的共点恒力F1=6N、F2=8N、F3=10N的作用下，处于平衡状态当撤去F2后，合力变为A.4NB.6NC.8ND.16N4、如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦

3、不计，两边所挂物重G=1N，则弹簧测力计的示数为（）A 1NB.0C.2ND.不确定5、在光滑的水平面上，质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连，在拉力F的作用下，A和B均以加速度大小a做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力F，此瞬时A和B 的加速度a1和a2的大小是（ ）A.a1=a2 = 0B.a1=a，a2=0C.a1=a，a2=aD.a1=a，a2=a6、一汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后刹车做匀减速直线运动，直到停止下列速度v和位移x的关系图象中，能描述该过程的是（）A.B.C.D.7、如图，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平。现把物体Q轻轻地叠放在P上，则（）A.

4、P向下滑动B.P静止不动C.P所受的合外力为零D.P与斜面间的静摩擦力增大8、如图所示，在倾角为的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（）A.斜面对球的支持力逐渐增大B.斜面对球的支持力逐渐减小C.挡板对小球的弹力先减小后增大D.挡板对小球的弹力先增大后减小9、如图所示，A、B小球用轻弹簧相连，整体用轻绳竖直悬挂，保持静止状态，A球质量是B球质量的两倍现剪断轻绳的瞬间，A、B两球加速度大小分别为（）A.aA=2gB.aA=1.5gC.aB=0D.aB=g10、如图所示，水平地面上放置一个倾角可以改变的斜面体，当倾角为30时，

5、物块A恰好静止在斜面上现将斜面体倾角由30增大到45，又将物块A放置在斜面体上，且斜面体保持静止。当物块A在斜面体上时，比较前后两种情况可知（）A.物块A受到的摩擦力减小B.物块A受到的摩擦力增大C.前一情况地面对斜面体的摩擦力为零D.后一情况地面对斜面体摩擦力的方向水平向右11、在汽车的维修中，千斤顶发挥了很大作用，图中分别为剪式千斤顶的实物图和示意图。当摇动把手时，螺纹轴迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起。当汽车刚被顶起时，若已知汽车对千斤顶的压力为4.0104N，且千斤顶两臂间的夹角恰为120，则（ ）A.此时千斤顶对汽车的支持力为4.0104NB.此时两臂受到的压力大小各为2.010

6、4NC.若摇动把手把车继续往上顶，两臂受到的压力将减小D.若摇动把手把车继续往上顶，两臂受到的压力将不变12、某同学站在电梯地板上，利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的情况，如图所示的vt图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内的速度变化情况（向上为正方向）。根据图象提供的信息，可以判断下列说法中正确的是()A.05 s内，观光电梯在加速上升，该同学处于失重状态B.510 s内，观光电梯匀速上升，该同学既不超重也不失重C.1020 s内，观光电梯在加速下降，该同学处于失重状态D.2025 s内，观光电梯在加速下降，该同学处于失重状态二填空题(每小题6分，共18分)13、用如图甲所示

7、的实验装置，探究加速度与力、质量的关系实验中，将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌面上，实验小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车与纸带相连，打点计时器所用交流电的频率为f50 Hz.平衡摩擦力后，在保持实验小车质量不变的情况下，放开砂桶，小车加速运动，处理纸带得到小车运动的加速度为；改变砂桶中沙子的质量，重复实验三次（1）在验证“质量一定，加速度与合外力的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图乙所示的图象，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲现象，产生这两种现象的原因可能有_A木板右端垫起的高度过小（即平衡摩擦力不足）B木板右端垫起的高度过大（即平衡摩擦力过度）C砂桶和沙子的总质量远小于小车

8、和砝码的总质量（即）D砂桶和沙子的总质量未远小于小车和砝码的总质量（2）实验过程中打出的一条理想纸带如图丙所示，图中、为相邻的计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，则小车运动的加速度_.（结果保留3位有效数字）（3）小车质量一定，改变砂桶中沙子的质量，砂桶和沙子的总质量为，根据实验数据描绘出的小车加速度与砂桶和沙子的总质量之间的关系图象如图丁所示，则小车的质量_.（g=10m/s2）14、某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条(带两个较长的细绳套)，刻度尺，图钉(若干个)。(1)具体操作前，同学们提出了如下关于减小误差的建

9、议，其中正确的有_。A.用测力计拉细绳套时，拉力应沿测力计轴线，且与水平木板平行B.两细绳套必须等长C.同一组实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置D.用测力计拉两个细绳套时，两拉力夹角越大越好(2)该小组的同学用同一套器材做了三次实验，他们都把橡皮筋的一端固定在木板上的A点，橡皮筋的另一端通过细绳套连接弹簧测力计，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，如图所示，此时细绳都与木板平行，用F1和F2表示拉力的方向和大小。第一次实验中的F1和F2的方向互相垂直，F1=2.7N，F2=3.6N，如图甲所示。第二次实验中的F1和F2方向间的夹角约为30，F1=F2=4.0N，如图乙所示。第

10、三次实验中的F1和F2方向间的夹角约为120，F1=F2=4.0N，如图丙所示。这三次操作不合适的是第_次（填“一”、“二”、“三”），原因是_。15、探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示要顺利完成该实验：(1)要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是_(2)如图是实验中得到的条纸带，A 、B、C、D、E、F为6个相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未标出打点计时器每隔0.02s打个点，利用图中给出的数据可求出小车的加速度a=_m/s2 (结果保留2位有效数字）（3）某同学经过测量，计算得到如下

11、数据，请在a-F图中做出小车加速度与所受合外力的关系图像_ .（4）由图像可看出，该实验存在较大的误差，产生误差的主要原因是_三计算题(22分)16、（12分）如图所示，光滑的水平面上有一质量M=0.2kg的长木板，另一质量m=0.1kg的小滑块以v0 =2.4m/s的水平初速度从长木板的左端滑上长木板（此时开始计时）.已知小滑块与长木板间的动摩擦因数 =0.4，重力加速度g =10m/s2. (1)若长木板长L=0.7m且固定在水平面上，求小滑块从长木板上滑离时的速度大小；(2)若长木板足够长且不固定，则经过多长时间小滑块与长木板的速度相等？求此时间内小滑块运动的位移大小？17、（10分）如

12、图所示，有1、2、3三个质量均为m=1kg的物体，物体2与物体3通过不可伸长轻绳连接，跨过光滑的定滑轮，设长板2到定滑轮足够远，物体3离地面高H=5.75m，物体1与长板2之间的动摩擦因数=O.2.长板2在光滑的桌面上从静止开始释放，同时物体1(视为质点)在长板2的左端以v=4m/s的初速度开始运动，运动过程中恰好没有从长板2的右端掉下(取g=10m/s)求：(1)长板2开始运动时的加速度大小；(2)长板2的长度；(3)当物体3落地时，物体1在长板2的位置参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选

13、对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】A物体的速度变化大，因时间不确定，加速度大小无法确定，故A错误；B加速度为零的物体，速度不一定为零，可能很大，故B错误；C由加速度的定义式 可知物体的加速度的方向一定与速度变化的方向相同，故C正确；D物体的加速度方向变化时，速度的方向不一定发生变化，例如原来物体做加速直线运动，加速度方向变化后开始一段时间内物体仍沿原来方向做减速运动，速度方向没有变化，故D错误。故选择C选项。2、A【解析】ABCD.因未把物体推动，则推力等于摩擦力，故A正确BCD错误。故选A。3、C【解析】物体受到三个共点的恒力作用而处于平衡状态，当撤去某个恒力

14、F2时，余下力的合力与F2大小相等、方向相反，从而即可求解【详解】F1=6N、F2=8N、F3=10N，处于平衡状态；当撤去F2后，则F2的力与余下两个力的合力等值反向所以合力大小8N故选C【点睛】本题中利用了平衡条件的推论，得到撤去F1后物体的合力是恒力，关键要抓住平衡条件来解题4、A【解析】对题目中图的重物进行受力分析，受到重力和拉力平衡，拉力的大小等于弹簧的弹力，所以弹力而弹簧示数等于弹簧的弹力，所以两个示数都为；故A正确，BCD错误；故选A。5、D【解析】在F作用下，整体的加速度为：隔离对A分析，弹簧的弹力为：撤去F的瞬间，弹簧弹力不变，对A分析，有： 隔离对B分析，有：Aa1=a2

15、= 0，与结论不相符，选项A错误；Ba1=a，a2=0，与结论不相符，选项B错误；Ca1=a，a2=a，与结论不相符，选项C错误；Da1=a，a2=a，与结论相符，选项D正确；故选D。6、A【解析】开始时汽车做匀加速直线运动，根据匀变速直线运动速度位移关系有：v，故选项C、D错误；刹车后做匀减速直线运动，有：v，故选项A正确；选项B错误7、BCD【解析】AB.对P进行受力分析，受重力、支持力、静摩擦力，根据平衡条件，有N=Mgcosf=Mgsin得：由于物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力，则P静止不动，故A错误，B正确；C.物体P保持静止，合力为零，故C正确；D.由于物体Q轻轻地叠放

16、在P上，相当于增大物体P重力，则P与斜面间的静摩擦力增大，故D正确。8、BC【解析】如图对小球进行受力分析是挡板对球的支持力，和球对挡板的压力是一对作用力和反作用力，等大反向，是斜面对球的支持力，和球对斜面的压力是一对作用力和反作用力，等大反向，由图可知，缓慢转动挡板至与斜面垂直过程中，先减小后增大，一直减小，BC正确，AD错误。故选BC。【点睛】中等难度本题通过画出受力分析图就可以看出动态变化过程，各力大小变化一目了然9、BC【解析】细线剪断前以B为研究对象可知弹簧的弹力：以AB整体为研究对象可知，轻绳的拉力：剪断轻绳的瞬间弹簧的弹力不变，故B受力情况不变，加速度为0；对A分析有：又因为：联

17、立解得：aA=1.5g，故选BC.10、AC【解析】物块A和斜面保持静止，受力都平衡，分析物块A的受力情况，由平衡条件求出斜面对物块A和支持力和摩擦力，分析其变化；对整体研究，分析地面对斜面的摩擦力.【详解】AB对物块A受力分析如图所示：当倾角为30时，物块A恰好静止在斜面上由平衡条件可得：物块A受到的静摩擦力f=mgsin=mgcos，解得：f=0.5mg，倾角由30增大到45，物块将加速下滑，摩擦力为滑动摩擦力，故A正确，B错误；CD当倾角为30时，对整体研究，受力平衡，地面对斜面体的摩擦力为零，倾角由30增大到45时，对整体研究，物块由沿斜面向下的加速度，将加速度分解为水平方向和竖直方向

18、，则水平方向有向左的加速度，所以地面对斜面体摩擦力的方向水平向左，故C正确，D错误.故选AC.【点睛】本题考查了动态变化分析问题，根据临界条件和平衡条件列出力的表达式是关键.11、AC【解析】A根据牛顿第三定律得知千斤顶对汽车的支持力等于汽车对千斤顶的压力，为，故A正确；B将汽车对千斤顶的压力分解沿两臂的两个分力，根据对称性可知两臂受到的压力大小相等，由得故B错误；CD继续摇动把手，两臂靠拢，夹角减小，由分析可知，不变，当减小时，增大，减小，故C正确，D错误；故选AC。12、BD【解析】A在05s内，从速度-时间图象可知，此时的加速度为正，说明电梯的加速度向上，此时人处于超重状态，故A错误；B

19、510s内，该同学做匀速运动，故其对电梯地板的压力等于他所受的重力，故B正确；C在1020s内，电梯向上做匀减速运动，加速度向下，处于失重状态，故C错误；D在2025s内，电梯向下做匀加速运动，加速度向下，故处于失重状态度，故D正确；故选BD。二填空题(每小题6分，共18分)13、 .BD .2.00 .0.4【解析】(1)图线不过原点且力为零时小车加速度不为零；所以木板右端垫起的高度过大（即平衡摩擦力过度）图线末端发生了弯曲现象，是因为当砂桶和沙子的总质量未远小于小车和砝码的总质量后，绳上拉力小于砂桶和沙子的总重力故答案为BD(2) 相邻两计数点间还有4个点未画出，则两计数点间时间间隔小车运

20、动的加速度(3) 设绳子拉力为，对砂桶和沙子受力分析，由牛顿第二定律可得：对小车和砝码受力分析，由牛顿第二定律可得：联立解得：，整理得：由关系图象可得：，解得：14、 .AC .二 .F1、F2的合力已超出弹簧测力计的量程【解析】(1) 1A使用测力计时，测力计应与板面平行且施力方向应沿测力计轴线，选项A正确；BC根据合力与分力的等效性原理，每次实验时必须保证橡皮条的伸长量以及方向必须都相同，即把结点拉到同一点，但没有必要使两细绳套等长。故B错误，C正确；D用测力计拉两个细绳套时，两拉力夹角不能过大也不能过小。故D错误。故选AC。.(2) 23由两分力的大小及对应的角度可得其合力的大小，故可知

21、第二次实验中F1、F2的合力已超出弹簧测力计的量程，所以操作不正确的是第二次实验。15、 Mm； .0.50； . ； .未平衡摩擦力；【解析】（1）根据FT=Mmg可知必需平衡摩擦力且要满足Mm；（2）根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小；（3）根据描点作图法，将点平滑连线，即可求解；（4）图线不通过坐标原点，当F为某一值时，加速度为零，知平衡摩擦力不足【详解】（1）为使小车所受合外力等于细线的拉力，所以必需有小车的重力沿轨道的分力等于轨道对小车的摩擦力，所以做实验时必需平衡摩擦力以砂桶作为研究对象有mg-FT=ma；以小车作为研究对象有FT=Ma；联立以上两式可得FT=M；要绳子的拉力等于砂桶的总的重力，即M=mg，故=1，则有Mm；（2）由于相邻两计数点间还有4个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2得x5-x1=4aT2；解得：（3）根据表格数据，作出a与F的坐标，进行一一描点，然后平滑连线，即如图所示；（4）从图象可以看出当有了一定的拉力F时，小车的加速度仍然是零，小车没动说明小车的合力仍然是零，即小车还受到摩擦力的作用，说明摩擦力还没有平衡掉，或者是平衡摩擦力了但是平衡的还不够，没有完全平衡掉摩擦力，所以图线不通过坐标原点的原因是实验前该同学未平衡（