浅析我国古代文学的教育思想

1、浅析我国古代文学的教育思想浅析我国古代文学的教育思想中华民族上下五千年的历史中曾经出现过一代又一代的出色作家和数不清的优秀作品，出现了多姿多彩的体裁、题材、风格和流派，形成了各种各样的文学现象、文学潮流和文学理论，内容极其丰富。在世界民族文学之林中，我国古代文学以自己无比辉煌的成就和无比鲜明的独特风格，占有重要的地位，并鼓励着每一代人。文学的创作跟当时的社会环境有着直接的关系。诗歌是最早出现的一种文学题材，来源于原始人的劳动呼声。唐代的开展国泰民安，诗歌也在这一时期大量诞生，例如屈原的?离骚?、李白的?蜀道难?，宋代陆游的?示儿?，苏轼的?念奴娇?、?水调歌头?等，每个时期的文学都呈现出了不同

2、的特征，每一段历史都在一定程度上促进着时代的进步。在我国不断开展的历史进程中，来自各个方面的开展变化都会带给我们一定的教育思想，这些教育思想几乎都蕴含本文由论文联盟.Ll.搜集整理在文学中，在潜移默化中净化着人们的心灵。每个朝代都产生出了大量的文学代表作，本文主要以春秋时期的孔子文学以及他的教育理念为代表，来阐述我国的古代文学，从而进一步地理解孔子的文化思想带给我们的宏大影响。孔子是春秋战国时期的伟大人物，是我国著名的教育家、思想家。虽然孔子有着德高望重的地位，但是他一路走过的艰辛是我们所无法想象的，幼时的他用了一句相当简短的话来概括自己：吾少也贱，故多能鄙视。从这句话中我们能感受到孔子年少时

3、的命运多舛，但正是因为有过这种艰辛的经历，才造就了当时的教育家、思想家孔子。虽然孔子的一生都立志从政，但他毕生最大的成就却在教育上，其中孔子创造了很多第一，他建立了我国历史上第一学派，编制了历史上第一本以教学为主要内容的六经。孔子平生有弟子三千人，贤人七十二，当时的人们争先恐后去当孔子的学生。孔子的教育思想博大精深，以致于对如今的教育思想和文化思想等都产生了深远的影响。对于孔子的文学作品，以及他的作品中所蕴涵的教育思想，我们可以从以下几个方面来研究和分析：一、温故而知新在孔子的名言中，我想大家都应该对温故而知新，可以为师矣这句话很熟悉，很多人只是知道他的话是这样说的，却不知道其中的内在含义，这

4、句话也把作为老师的教育思想和理念用了一句最为简短和精华的话进展了概括，对于孔子这句话的理解可以分为几个层面来分析和理解，首先，温故而知新中的故通古，也就是暗指过去的政治、历史、文化知识等；新也就是指今，通俗地讲就是指现代社会中所存在的实际问题，孔子之所以这样说，是因为他想让他的学生不仅要掌握过去的文化知识，更要理解当时社会的文化知识，这种文化要求来自各个方面。其次，孔子用这句话来告诉他的学生，要在学习现有知识的同时，不要忘记考虑。在已学到的知识的根底上不断地进展稳固，反复斟酌，结合实际去进展综合考虑，这样做的目的就是为了可以将学到的知识进一步掌握结实并在此根底上去获得新的知识。最后，孔子主张他

5、的学生们要擅长创新。创新就是做别人所没有做的，想别人所没有想的。孔子曾非常谦虚地说自己无所作为，但实际上他对我国的奉献是非常大的，他编写的?诗经?、?尚书?、?礼记?、?周易?、?乐经?和?春秋?，都是非常珍贵的著作，为我国的古代文学作出了宏大的奉献。二、学而优那么仕孔子一直认为学习的作用是非常大的，他的这种观点也在?子路?中这样写道：一言可以兴邦。他曾在?阳货?中这样写道：不知言，无以知人也。这句话也就是说言为心声，知言才能知人心。这些都充分地说出了学习的重要性，孔子编制了六经，并作为他的弟子们所学习的一项重要的知识。孔子编制的六经合适所有的人群，在六经中他教人们去学习，教人们如何可以更好地

6、去发现与考虑，教导人们要学会孝顺父母，擅长观察周围的事物，充分地去考虑，去领悟其中的真理。孔子一生可谓非常明智，他把正确的思想灌输给人们，为当时的朝廷培养出了大量的人才。那么对于孔子的培养目的，我认为可以分为三点来进展阐述和理解。一孔子倡导温文尔雅孔子的这种观点在?左传?中也进展了特别概括：言之无文，行而不远。这句话的意思是，言语假如没有文采，那么它就流传不远。这也就充分说明讲话要有所讲究，要讲究方法。他还曾在?颜渊?中这样说过：文犹质也，质犹文也。虎豹之鞟，犹犬羊之鞟。这句话的意思也就是说文采和内容同样重要，这就好比豹子和狗羊去掉了身上的花纹和色彩之后的毛，这两类的皮革的价值就发生了变化。这

7、些语句都证明了一点，孔子在教育弟子，要求他们在说话的时候要讲究方法，讲究文雅。在?论语?的书中充分地表达出了孔子与弟子们之间的对话，这些对话表现为各种形式，哪怕人物的形态也表现得极为生动形象，也正说明孔子要求其弟子在讲话的时候要讲究艺术、发挥文采。二孔子倡导诚信在?宪问?一书中，孔子曾这样说过：有德者，必有言；有言者，未必有德。从这句话中也充分地说出了言和德之间的重要关系。孔子一生一直在倡导仁、礼，这也是孔子一直以来的主张和他所倡导的精神所在。在一整部?论语?中，涉及到仁字的就有58章，其中仁字就有百余处，从这些数量上也可以看出孔子对仁极其重视。这也道出了孔子在教育思想中所要到达的目的，即仁，

8、要让更多的人去体会到仁的来之不易和其重要性。三孔子倡导德才兼备孔子曾在?子张?中这样说过：仕而优那么学，学而优那么仕。由于孔子一心想要从政，所以他就大力倡导他的弟子们在学成之后要从政。这句话也就是说，做了官的人，除了尽力干好本职的工作外，还须不断地学习，没有做官的人，首先要进展学习，在获得了优秀的成绩之后再做官。这句话也道出了孔子所倡导的学习和仕途是分不开的思想。孔子对他的弟子们谆谆教导，把自己毕生的希望都寄托在他们身上。孔子在?论语述而?一书中说：志于道，据于德，依于仁，游于艺。也就是说，在学习的过程中，不要盲目地埋头学习，在努力学习的根底上要有远大的理想和抱负以及高尚的道德情操等，用今天的

9、话讲，就是德才兼备四个字。这也充分证明了当时孔子的教育思想的严谨。三、孔子倡导循循善诱孔子是我国最具划时代意义的思想家和教育家。他提倡在教育的过程中要擅长利用每个人的优势和优势，再去鼓励他们好好学习。从循循善诱这种观点我们可以得出以下几点启示：一因材施教在教学的过程中要始终坚持对不同情况的弟子施以不同的教育方法。孔子曾在?雍也?一书中这样说：中人以上，可以悟商也；中人以下，不可以语上也。这句话是说具有中等以上程度的人，给他讲授高深的知识；程度不及中等的人，就不要把难于理解的知识传授给他。二兴趣先行孔子在?为政?一书中曾这样说过：吾十有五而有志于学，三十而立。这句话也充分讲述了他培养的学生所具备

10、的素质。我们可以从这句话中感受到，孔子强调学生必须有远大的志向和崇高的理想。所以他也曾说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话的大概意思是说：知道的人赶不上爱好的人，爱好的人追赶不上乐于实行的人。孔子通过对他的弟子们灌输这样的思想，促进他的学生们可以真正意义上地树立人生的远大目的，努力培养自己学习知识的强烈兴趣，并在此根底上积极投身社会理论活动中去。三多听多看?雍也?：多闻阙疑，慎言其余，那么寡尤；多见阙殆，慎行其余，那么寡悔。要多听，有疑心的地方不轻易下判断；要存疑，把有疑问的地方慎重地说出来，这样就能少犯错误；要多看，有危险的事情要回避，有把握的事情就去做，这样就不会懊悔。多闻多见，是把话说好、把事做好的一条根本途径。在?论语?一书中，也曾反复地提到过这些道理，也充分地说明了其中所蕴含道理的重要性和哲理性。五、总结本文主要围绕着孔子的教育思想而展开的阐述，一方面讲述了古代文学对我国现代文学开展所奠定的良好根底，另一方面讲述了以孔子教育思想为代表的古代文学中所注重的教育思想，我国古代文学的博大精深也再一次呈如今了我们的面前。为了让我们更好地去感受我国