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文档简介

1、Word “常规行为训练月”活动方案 一、指导思想： 教育德为先，养成教育是德育工作中的基础工程。为了进一步规范同学日经常规行为，仔细履行中学校生守则及学校生日常行为规范，扎实有效地进行同学习惯养成教育，打造和谐有序、全员育人的校内，同时使同学尽快地融入到新学期的校内生活当中来，本学期开学初我们将连续开展“常规行为训练月”活动，详细支配如下： 二、活动主题：做遵纪守则同学 创和谐有序校内 三、活动时间：第一周第三周 四、活动范围及活动内容：学校部一六班级各班 五、活动内容准时间： 1、开展“中学校生守则”学习活动。 2、开展“学校日经常规”要求检查评比活动。（第一周周3其次周周5） 2、开展“

2、养成教育”行为训练活动。（二三周） 六、活动支配。 （一） “中学校生守则”学习活动。 （1）在1-6班级中开展“中学校生守则”达标活动。 （2）各班利用开学前两周时间，抓好本班同学的“中学校生守则”学习与背诵活动，进一步夯实同学对“守则”的熟知，学校将进行笔试考核。 （3）笔试时间：其次周周四、其次周周五两个大课间时间：四-六班级其次周周四大课间进行、一-三班级其次周周五大课间进行；地点：一楼美术室。 （4）依据笔试成果，评比出“学习中学校生守则示范班”2-3个，颁发奖状。 （二）“学校日经常规”检查评比活动。 （1）开展“卫生检查”活动： 检查时间：第一周三其次周五 检查内容： 1）教室及

3、环境区地面打扫洁净并过水，保持无杂物。 2）电子讲台及黑板有过水，保持干净。 3）教室及环境区窗台有过水，无杂物。 4）座椅摆放整齐。 5）洁具及抹布摆放有序；同学外衣摆放有特地的地点并做到整齐。 以上各项共计30分，各项分值详见评分单。视各班卫生状况赐予各项打分。 （2）开展“仪表检查”活动： 检查时间：第一周三其次周五 检查内容：1）无染发觉象，无怪异头型。（男生平头前面有穗的剪掉。） 2）不佩戴耳环、胸前及手腕无服饰和饰物。 3）无奇装异服现象。 4）每天每时佩戴红领巾。（5月份起9月份末戴队徽） 5）指尖长短相宜，指甲中无泥土。 以上各项共计30分，各项分值详见评分单。每一人没有达到要

4、求扣3，以此类推。 （3）“学校日经常规”检查评比活动嘉奖方法：一周周三二周周五卫生检查、仪表检查每天每项成果总和，为“学校日经常规”检查评比活动的成果，活动结束后评比出“常规训练周-学校日经常规评比示范班”2-3个，颁发奖状。 （二）开展“养成教育”行为训练活动。 1、利用其次周周会及第三周周会课时间进行同学行为训练，同时其次周、第三周两周每天夯实训练效果。详细要求如下表： 3、德育处将时时进行巡察检查、准时进行总结、梳理，德育队伍上下齐心开展好“养成教育”行为训练活动。 4、开展“养成教育”训练活动的要求： 1开展“养成教育”训练活动不是一时的行为，而是今后长期的一个工程，各班级要把这项工程作为规范班级管理的重要内容，要细心支配，严密组织，全力抓好活动的落实。既要开展好开学初一时的工作，更要做好今后时时的工作

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