继续教育工作制度

1、三岔片区 (2011-2015 年) 小学教师继续教育工作制度为切实抓好我片新一轮小学教师继续教育工作 , 提高本片教师的综合素质 , 根据各级有关精神 , 结合我片实际 , 特制定本工作制度 .一、学校是教师继续教育培训基地和主阵地 , 校长是第一责任人 , 在培训活动中要亲自带头 , 以身示范 , 按时组织完成各年度各阶段培训工作 , 各项资料按时收集归档 .二、各校建立教师继续教育领导、 管理、工作机构 , 明确继教专干 , 责任落实到人 , 对整个教师继续教育的全过程加强管理 , 把征订教材、组织培训、考试考核、检查验收的各个环节抓紧、抓好、抓实 . 特别是要加强过程管理 , 规范培训

2、行为 , 确保培训质量, 提高培训效果 .三、把继续教育培训工作纳入学校和教师的教学常规工作管理 . 把继续教育工作同学校的教学工作、 教研工作、教学常规管理工作有机结合起来 , 统一安排 , 统一检查 .四、明确岗位责任制 . 学校校长 : 负责组织本片校继续教育的全面日常工作 , 具体抓好本片的组织管理、 培训和对教师的考核工作 . 继教管理人员 : 负责宣传落实上级教育行政部门有关小继教的政策 , 具体做好日常工作和档案资料的收集管理 . 辅导教师 : 负责具体所承担辅导学科的培训任务 , 指导教师自学自练作业 .五、完善档案管理 . 按照有关继续教育文件要求建立继教专档( 文书档案和电

3、子档案), 要明确专人负责档案工作 . 包括各种文件、通知、简报、计划、规划、总结、考核斯考核成绩 , 各种调查资料 , 重要会议记录 , 重要活动记载 , 考勤记录、参培学员的数字和名单 , 辅导教师名单 , 制定的有关规章制度 . 个人档案 . 包括个人填写的各种表格 ,个人年度达标计划 , 学习笔记 , 培训作业 , 考试考核答卷及成绩, 科研成果与论文 , 参加竞赛和有关实践活动的记录及成绩名次等. 个人档案建立在片区以上学校, 按人建档 .六、继续坚持小学教师继续教育工作 ( 单位和个人 ) 年审制度 , 根据县教育局制定下发的单位和个人年审表 , 每年年终时进行年审 , 对不按时完

4、成年度学习、 培训任务的单位和个人或各资料不完善 , 年审定为不合格 , 并和责任人年度考核挂钩 . 对学校的继续教育年审工作由中心校组织进行 . 对教师个人的年审由片区学校组织进行 . 对学校和教师的年审记录必须是中心校校长、学校校长签字 , 实行谁签字谁负责追究制 .七、每学期 , 每个教师必须拟定切实可行的个人达标达标计划 , 坚持参加培训按时完成各科作业 , 期末交学校 , 并写出自学自练达标总结交学校存档 . 学校及时组织辅导教师对作业进行批改 , 作业完成优秀的推送乡评展 .八、严格考勤管理 , 对无故不参加小学继续教育学习或擅自中断参训的教师 , 或考核、考试不合格的教师 , 当

5、年年度考核视为不合格 , 一律不得推荐晋升教师专业技术职务和评优评奖 . 布认真自学自练 , 不按时完成作业的教师作旷工处理 , 并追究责任人的责任, 并上报.九、对在 十二五 期间 , 两次不参加小学教师继续教育学习或擅自中断参训 , 或考核、考试不合格的教师 , 已经评聘教师专业技术职务的 , 予以解聘或低聘 , 工资津贴待遇按解聘或低聘的有关规定执行 ; 若为见习期教师 , 不得如期转正 , 应待其参加完相关培训课程的考试、考核并取得合格成绩后方可转正.十、参加继续教育学习培训的教师在2011-2015 阶段 , 要求做到 :每周学习、培训时间不得低于 3 学时 ( 含自学、自练时间在内 ), 其中集体学习、培训时间不得低于 1 学时 ,5 年累计不少于 360 学时 . 集体学习培训时间必须排入教师课表 .(2) 每人每学期制作一件以上档次较高的教具或电子课件, 并用于教学 , 认真填写课件、教具制作使用登记表 并妥善保存 , 验收时展出 .各科课堂教学必须推广使用普