测量平均速度

1、初中物理八年级书面作业设计样例（上学期第1-2周）单元名称机械运动课题测平均速度节次1作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.如图1.4-1所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。(1）该实验原理是_。(2）该实验目的是练习用刻度尺和停表测量平均速度。实验时观察到小车从斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_(选填“匀速”或“变速”)直线运动。(3）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3。那么，v1、v2、v3的大小关系是_。意图：了解实验原理及过程。来源：R1.选自知识与能力训练2.新编2.(双选）如图1.4-2所示为“测量物体

2、平均速度”的实验，s1=2 s2，则下列说法不正确的是( )。A小车下滑过程在做变速运动B小车在前半程的平均速度大于后半程的平均速度C为了准确测量时间，实验中斜面的坡度不宜过陡D. 小车在前半程所用的时间等于后半程所用的时间意图：理解实验原理来源：R1.选自知识与能力训练2.新编3.(双选）在如图1.4-3所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是( )。A图中AB段的路程sAB= 40 cmB如果测得AC段的时间 tAC= 2.5 s，则AC段的平均速度vAC= 32.0 c

3、m/sC在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏小D. 为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放意图：掌握实验数据处理的方法来源：R1.选自知识与能力训练2.新编4.如图1.4-4所示是某段城市快速路的路面限速标志，这是告诫驾驶员通过此段路时驾驶车辆的（ )。A平均速度不得超过80 m/sB平均速度不得超过80 km/hC. 最大速度不得超过80 m/sD. 最大速度不得超过80 km/h意图：信息的获取和正确理解来源：R1.选自知识与能力训练2.新编拓展性作业（选做）1.如图所示，记录的是甲乙两辆汽车在平直公路上从西向东运动

4、的情况，在1200m的运动中，乙车在做_，平均速度是_m/s，合_km/h。在40s后，在乙车上的乘客将会看到甲车向_行驶（选填“西”或“东”）。西东意图：实验数据的处理与分析来源：1.选自知识与能力训练R2.新编2.图1.4-6是一滴水下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1 s。水滴由A位置下落到C位置运动的距离是_cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是_m/s。意图：实验数据的处理与分析来源：R1.选自知识与能力训练2.新编3.在“测平均速度”的实验中，小浩提出了“小球在斜面上滚动所经历的时间与哪些因素有关”的问题，为此他选择质量大小不同但光滑程度相同的4个玻璃小球，先后让这4个小球由静止开始，从同一斜面的同一高度滚下，实验测得4个小球在斜面上滚动所经历的时间如表1.4-1所示。表1.4-1实验序号质量/g时间/s1103.152153.153183.154253.15(1）小浩设计这个实验的目的是为了探究_对小球在斜面上滚动时