版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、239的2.质与量的辩证统-0 (1)239的2.质与量的辩证统-0 (1)大叶做不好工作;不能不讲质量,以量取胜,片面追求数量增长,更不能“滥竽充数3.或“不及”。当然,也不能把“度”4.(1)事物本身的真实的联系是典型的唯心主义;离开事物的真实联系,抓住事物的表面相似之处“上挂下联会,这就要正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系,正确认识和处2”主义系统观的方法论,一是强调整体性,“1+12”。的集合体,而是过程的集合体。”这是唯物辩证法的“”系上的更新。坚持事物发展是过程的恩想abc主义哲学的方法论上,a 5.(1)对一切事物采取辩证否定即“扬弃”与继承”切。对待古代文化遗产
2、,地继承,“古为今用”,“取其精华,弃”收,“洋为中用”和一的东西给予坚决2”主义系统观的方法论,一是强调整体性,“1+12”。的集合体,而是过程的集合体。”这是唯物辩证法的“”系上的更新。坚持事物发展是过程的恩想abc主义哲学的方法论上,a 5.(1)对一切事物采取辩证否定即“扬弃”与继承”切。对待古代文化遗产,地继承,“古为今用”,“取其精华,弃”收,“洋为中用”和一的东西给予坚决。同一性的地方就看不出差别”在哲学上就是一种强调绝对同一的错误。教条主义(“削足适履”)教条的“绝对同一性”特殊性,犯的也是“绝对同一性”做好一切工作的重要方法。任何事物都包含,的战线中的“又联合”的策略和现阶开
3、放中“、学说的范例”上“斗而不破”(2)与同一性哲学”中成你死我活的“”或者“两败俱伤”性的关系,夸性,否定同一性或的(4)中国传统哲学中的阴阳和谐的辩证法,“两极相联”、“一舒为二”、“合二而一”等强同一性的的和的,7. 主特色、建设(4)中国传统哲学中的阴阳和谐的辩证法,“两极相联”、“一舒为二”、“合二而一”等强同一性的的和的,7. 主特色、建设I 及是F(2)(3)全面的观点和片面的观点的对立。唯物辩证法坚持全面的观点1(4)10.方法:第一,“两点论”与“重点论”和和和、5;认识运动总规律及其认识的反复性、无限性和“再认识”1,2 3(1)说:“的运动。早就提出了自然界“”以及“人类
4、同自然的和解”认识运动总规律及其认识的反复性、无限性和“再认识”1,2 3(1)说:“的运动。早就提出了自然界“”以及“人类同自然的和解”4.感性认识的丰富性、直接现实性,所以才有“百闻不如一见”的说法;又因为感性材料、表面现象不但不能深入事物的本质,反而会误导人们远离对事物本质的科学认识,使人们为假象所迷惑,所以“(1)关。成语中的“量体裁衣”和“按图索骥”的能力,按照不同的主体偏好去认识对象,处理信息,所以才有对同一事物“见仁见智、因人而异”能有所谓眼里出西施”的现象。在认识主体性里面,“”、现在:动力作用。实践是认识发展的动力,而实践对认识发生作用,还得通过情感、意志这些非理认识的发展是
5、一种推动力量的能力,按照不同的主体偏好去认识对象,处理信息,所以才有对同一事物“见仁见智、因人而异”能有所谓眼里出西施”的现象。在认识主体性里面,“”、现在:动力作用。实践是认识发展的动力,而实践对认识发生作用,还得通过情感、意志这些非理认识的发展是一种推动力量而否认真理的稳定性、确定性的相对主义的错误(“有用即真理”、主义已经“把曾以“下雨好不好”7(略,2010年考过8(1)9.以具备时如果人们硬要把将来可能做的事情勉强拿到现在来做企,误。(秀才不出门就知天下事屋及乌。要点 ,误。(秀才不出门就知天下事屋及乌。要点 2.(1)“3 .(1)就没有现实。可能性与现实性又是相互转化的。现实的发展是不断产生可能、可能又不断变为现实的过程 工程”4(1) 5(1)的5要点1.(1)与“4(1) 5(1)的5要点1.(1)与“以物为中心的发展观”相对立,明确肯定人的全面发展是经济发展的价值目标,人是“目的”,“物市场经济条件下搞现代化建设,摆正人与物何为“目的”(2)“以物为本”GDP ,实际上是“以物为本”所指的人是“类”与”的强调发展成果“惠及全体人艮”,不只是指以人民的利益为本,而首先应该是以“人的权利”以“与古代民本政治本质不同
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026学年二年级英语上人教版说课稿
- 2026年浙江省部编版八年级物理下册第10章同步练习题
- 2025-2026学年复习说课稿的教学反思
- 2025-2026学年大班粘土海星说课稿
- 2025-2026学年《小兔找太阳》说课稿
- 2026年河南省沁阳市高二生物上册期末考试考试卷(A卷)附答案
- 2025-2026学年大班落叶语言说课稿
- 2025-2026学年参观幼儿园说课稿
- 2025-2026学年大班说课稿四的组成
- 2025-2026学年与计算机交朋友的说课稿
- 2026年迪庆州德钦县国投(集团)公司及下属二级公司工作人员招聘(25人)笔试备考题库及答案详解
- 2026年人教版新教材数学五年级上册全套单元、期中、期末测试题及答案(共10套题)
- 2026年广东省中考语文现代文《我心中的刘禹锡》批注式阅读
- 2026年(完整版)计算机控制技术试卷及答案
- 2025宁波慈溪观海卫镇人民政府公开招聘编外工作人员10人备考题库含答案详解(突破训练)
- 建筑垃圾及废弃物破碎项目环境影响报告表
- 感染科医院感染防控管理方案
- 建筑安装工程工期定额
- DB6107T 11.9-2019 天麻标准综合体 第9部分:天麻产地初加工技术规程
- 初中身体素质训练教案
- 4输变电工程施工质量验收统一表式(电缆工程电气专业)-2024年版
评论
0/150
提交评论