让每一个年轻的生命都鲜活

1、让每一个年轻的生命都鲜活“学业不佳是次品，身体不佳是废品，品德不佳是危险品“十年树木，百年树人，育木育根，育人育心“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运在学校德育工作和理论中，我们深深地体会到这些富有哲理的名言的内涵。德育工作学虽然繁杂细致，但决不是小事、琐事，它在学校教育中处于核心地位，近二年来，我们在德育工作上进展了一些探究，健全德育网络，丰富德育内涵，营造德育气氛，研究德育课题，获得良好的效果。一、健全网络核心学校树立了“依法治校、以德立校、科研强校、团结兴校的办学理念。为了实现“以德立校，学校成立了以行政会、党支部为指导，以政教处为核心，以班主任为主体，以学生会、

2、团委会为辅导，以家长会，德育基地，社区为外延的德育网络，形成德育正向合力和学生安康成长的有力屏障，使每一个学生都能在一个良好和德育环境中获得和谐开展。党支部、行政会每周召开一次德育工作碰头会，确定一周德育工作主题，讨论落实举措，解决实际问题。行政会成员二人一班一周一轮负责各班德育工作的落实，并按?德育工作方案?予以评价。我校坚持每月定期召开班主任工作会议，集学习和交流为一体，新老班主任谈体会、谈收获、谈经历，取长补短。会上，还学习?班主任之友?、?湖北教育?、?孝感教育?等杂志上有关德育工作有实效的文章，展开讨论，使班级工作得到完善。为了使学生的心理安康开展，让学生感到老师洒下的是阳光而不是阴

3、影，每次班主任会，都要学习心理课专题，消除班主任的不安康心理。团委会、学生会成员由各班选举产生，由校团总支指导，每天选派六名学生干部对各班的考勤、卫生、纪律、两操、文明行为、着装仪表进展全面的考核评比，评比分数二周一总评优秀者获流动循环红旗，由于荣誉感的鼓励和催促，学生的文明卫生习惯逐渐养成。父母是子女的第一启蒙老师，家庭对学生行为习惯的培养，品德的形成，个性的开展有着重要的潜移默化的作用，因此学校成立了学校家长代表会、班级家长会并定期召开，一方面要求家长以身作那么，形成民主、宽松的家庭气氛，另一方面教给家长正确的家庭教育方法，不过于溺爱娇纵子女，由于家校彼此反应，稳固加强了学校德育成果。我们

4、以我镇的福利院、文化宫、派出所作为我们的德育基地，每周三，各班团支部轮流到镇福利院看望孤寡老人，清理内务，清扫卫生，作汇报演出，给老人孤寂的心灵以暖暖的抚慰，同时对学生也进展了孝心和爱心的教育。在文化宫，我们常请老军人、老工人、老干部给学生作报告，对学生进展革命传统教育。派出所除了给学生上法制课外，还配合文化、电信部门对网吧、游戏室进展了整治，对校园周边的违法违纪行为进展了严厉的打击。整治偷窃、擂肥8人。2022年11月，我校201班学生以古镇古戏楼开展了社会综合理论活动，他们调查了古镇戏楼的历史，商业的开展、集镇的变迁、环境的变化、文化的开展，提出了保护戏楼的可行性措施，学生的行动，在集镇社

5、区引起良好的反响，学生由此树立了受家乡、建家长有信念。二、开发德育资源，丰富德育内涵1、政治课一堂好课评比。较其他学校不同的是政治课的教学教研由政教处、教务处共同管理，一学期进展一次“一堂好课评比，以学生的情感体验，道德习惯的养成及授课形成为主要评价根据，使政治课的学习变“背书为体验。2、开发乡土教材。新编写的乡土教材如?湖北历史?、?看中国看湖北?、?得意的孝感?等，内容丰富，切近生活，思想深化，是很好的德育教材，很多学校发给学生后就不闻不问，很多学生未曾翻过一页，我校那么组织老师教学，组织学生讨论、测试，学生们更关注身边的生活，更关注世界的开展。3、注重学科浸透。学校德育工作不仅仅是政教处

6、、班主任、政治老师的事，所有的学科教学中都浸透着德育，文科就不必赘言，理科中也包涵着德育，如陈育文老师讲到磁铁时就讲到世界研究磁悬浮列车的现状及我国在此项中的成绩，让学生感受到民族的自豪感。化学老师宋念山讲二氧化碳时课到热岛效应，增强了学生的环保意识及社会责任意识。我校老师备课的教学目的中都注明了知识目的，才能目的和情感目的，将德育目的融化在一切教学活动中。三、让学生的每一个优点都闪光学校每年举办一次“五心演讲(忠心报效祖国，孝心报答父母，爱心奉献社会，诚心交给朋友)比赛，经班级、年级组、学校层层选拔进入决赛，使“五心深化人心。搭建学生展示个性的平台。近二年，我们举行了国庆书画展、五四文化艺术

7、节、迎春长跑、“姚明杯三人制篮球赛、拔河、体操比赛等文体活动，让不同个性的学生都有展现自我的时机，陶冶了学生性情，进步学生品味。四、营造育人环境，给每个孩子留一份青春的回忆我们充分利用一切时间和空间来营造育人环境，让学生在自觉中潜移默化地受到教育。“校园之声播送每天早餐期间播出，涵盖国内外校内外新闻，好人好事，文学作品，每周一歌，点歌台，是学生理解世界、欣赏文学、品味音乐的窗口和平台。曝光台及时批评学生中的不文明行为，荣耀榜表彰好人好事，标语栏中一周一条深化的警醒的标语，阅报栏里，每天都张贴出当天各地的各类报纸，让学生不出校门能知天下大事。我们还规定了课前非常钟唱歌、演讲，午间读报，让学生时时

8、受到音乐和文学的熏陶。每班的布置也各具特色，有标语、有名字警句，有书画作品，有个性展示台，有发表园地。我们标准升旗仪式，国旗下的讲话内容精心组织，每次升旗，学生都要宣誓，念口号“忠于祖国，爱我陡中，严谨勤奋，务实创新。五、研究德育课题为了提升我校德育工作程度，解决德育工作中的棘手问题，我们设立了一些课题，开展了德育工作研讨，获得了初步的成绩。1、主题班会课评比。每学期每个班主任组织一次主题班会课，由政教处组织评比，此举促进了我校班团课正规化，刘惠君、徐大博老师筹划整理的班会课实录?帮助别人，快乐自己?获国家级一等奖。2、创特色班级。各班主任多方借鉴，富于创新，抓班级特色管理，现也获得初步成果。如109、207班的自主管理，学生自己制定班规，班级活动方案。表达了自主性。306班开展了班级运动会，利用双休日，全班同学都参加比赛，从筹划到组织到施行都由学生唱主角。202班人手一册“个人记载本，每天填写自己的学习、纪律、参加劳动的情况，实现自我管理。107班施行班级干部轮流制，让全班学生参与管理。201班设计班徽、创作班歌3、设立留守孩教育，双差生转化研究课题。我镇是一个地少人多的农业乡镇，打工经济占主导地位，留守孩教育是一个普遍而又困难的工作。同时，我校双差生也较多，对于双差生的转化工作也是一个难题，政教处就将这二个课题提出，让全体班主任参与研究，因为提出这个课题时间不长，研究成果