中考语文专题训练：语音与汉字 部编人教版九年级总复习

1、中考语文专题训练：语音与汉字 部编人教版九年级总复习中考专项训练：语音与汉字 第一部分语音 一、选择类试题 （一）注音正确或错误的类型题 1下面加点字注音有误的一项是（） A恻隐（c）执拗（ni）忧心忡忡（chn） B剽悍（pio）黄晕（yn）鲜为人知（xin） C挑衅（xn）屏息（bn）如坐针毡（zhn） D溅落（jin）憔悴（cu）跋山涉水（b） 2下列词语中，加点字的注音有误的一项是（） A扒窃（p）联袂（mi）断壁残垣（yun） B拂晓（f）文绉绉（zu）期期艾艾（i） C晕船（yn）招徕（li）忧心忡忡（chn） D佝偻（u）醴泉（l）一叶扁舟（pin） 3下列各组词语中，加点字的注

2、音不全正确的一项是（） A惬意（qi）狡黠（xi）薪酬（xn）重蹈覆辙（zh） B胚芽（pi）威慑（sh）众筹（chu）恪尽职守（k） C诘责（ji）伧俗（cn）践行（jin）相形见绌（ch） D虔信（qin）偌大（nu）爆棚（bo）怏怏不乐（yn） 4下列词语中加点字注音完全正确的一项是（） A戏谑（xu）妖娆（ro）分道扬镳（bio） B栖息（q）阔绰（chu）呱呱坠地（u） C镂空（lu）悚然（sn）言简意赅（i） D烙印（lo）阴霾（mi）毋庸赘言（w） 5下列句子中加点字注音有误的一项是（） A宁静的山村，炊烟是房屋升起的云朵，轻盈飘渺（mio）。 B“梧桐飘落叶，秋虫情更痴”，秋风

3、萧飒时，虫鸣是旷（kun）野最生动的音符。 C阅读能滋养灵魂，成熟心智，使我们不受繁华左右，不被潮流裹挟（xi）。 D郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇（b）护所和栖息地，许多野生动物在林中繁衍生息。 6下列加点字注音有误的一项是（） A停滞（zh）陨落（yn）岔开（ch）饶舌（ro） B婆娑（su）灼伤（sho）粗犷（kun）岑寂（chn） C禀赋（bn）威慑（sh）驽钝（n）咫尺（zh） D钦差（chi）熹微（x）拘谨（jn）窒息（zh） 7下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（） A炽痛(zh)告罄(qn)羸弱(yn)踉踉跄跄(lin) B纤细(xin)喑哑(yn)伫立(ch)不可胜数(

4、sh) C绯闻(fi)褶皱(zhu)蜷伏(qun)瘦骨嶙峋(ln) D称量(lin)绮丽(q)船舷(xun)良莠不齐(xi) （二）读音相同或不同的类型题 8下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（） A.狼藉/慰藉炫耀/头晕目眩凫水/袅袅烟云 B.谰语/斑斓憔悴/鞠躬尽瘁躯壳/金蝉脱壳 C.绽开/沉淀赫然/万恶不赦横渡/涕泗横流 D.帷幕/蓦然劫难/在劫难逃亘古/断壁残垣 9下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（） A丞相/相信押解/浑身解数B.狂澜/斑斓晦暗/诲人不倦 C羁绊/挑衅迁徙/阡陌交通D.归省/省会禁止/忍俊不禁 10下列每对词语中加点字读音有不同的一项是（) A垂涎/娴

5、熟吊唁/艳丽缉毒/无稽之谈 B须臾/舆论踉跄/酝酿零落/瘦骨嶙峋 C昳丽/呓语穷匮/馈赠讪笑/苫蔽成丘 D遒劲/虬须泥泞/宁可虫豸/错落有致 二、书写类试题 （三）给加点字注音类型题 11给加点的字注音。 （1）搏击()（2）丰硕（） （四）根据字音应用类型题 12根据语境，给下面一段话中加点的字注音。 汉江，一条无法用言语赞美的河流，她用甘甜的乳汁滋润着广袤（）的土地，她以独特的地理优势融汇着四方的文化，她更以博大的情怀养育了世世代代繁衍（）生息的襄阳儿女。 第二部分汉字 三、选择类试题 （五）汉字书写正确或有误的类型题 13下列词语中有错别字的一项是（） A.缄默一霎时姗姗来迟冥思遐想 B

6、.羸弱戈壁滩一反既往豁然贯通 C.深邃颤巍巍更胜一筹狂妄自大 D.娴熟文绉绉重峦叠障混为一谈 14下列语句中书写正确的一项是 A我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谶语，原野上怪涎的风。 B这时候，几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来，它们东跑西颠，似乎大难凌头。 C鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船也划不动了，鬼子们紧紧追了上来。 D历史，现实，在雨中溶合了变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。 15下列各组词语中没有错别字的一项是（） A追溯眶骗孵化器粗枝滥造 B顷刻沉湎棚户区断章取义 C呻笑辍泣去库存滚瓜烂熟 D鄙痍吞噬挡箭牌纭纭众生 16下列词语中，没有错别字的一项是

7、（） A阔绰忘乎所以威摄左右蓬源 B狩猎仙露琼桨发髻穷困缭倒 C蹒姗独具惠眼琐屑不求甚解 D惬意孤陋寡闻销蚀自知之明 17下列词语中没有错别字的一项是（） A嘹亮笙萧肆无忌惮坦荡如砥 B孤僻辍泣流连忘返首当其冲 C濡湿涸辙义愤填膺寥寥可数 D谛听琐屑水泻不通悬崖绝壁 四、书写类试题 （六）抄写类试题 18请将以下内容用楷书准确、规范地抄写在田字格呢。 每个人都有出彩的机会 （七）根据拼音写出汉字类型题 19.阅读片段，根据拼音写出汉字。 ynyn_众生，究竟该如何生活？历来众说纷yn_，莫哀一是。我比较欣赏农夫“春耕夏yn_，秋敛冬藏，息于聆缶之乐”的方式，与自然合一，张弛有度，yn_酿着生活

8、与文化的甜蜜。 20根据拼音写出相应的汉字。 互联网及社交媒体（ju）起的时代是新闻最多的时代，我们被（u）挟在信息洪流中，看似享受着信息带给我们的便（ji），有时却未必看见真相。我们只有尽可能提高自身的媒介素养，保持独立思考的能力，才不会被舆论所迷（hu）。 （八）改错字类型题 21下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在下面横线上。 三国故事侩炙人口，诸葛大名家谕户晓。 _ 22下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。 （1）凌厉宵汉连亘可见一斑闲情逸致 （2）端详陶冶理睬芳草如茵丰功伟迹 （1）改为（2）改为 参考答案 1B（“黄晕”的“晕”应为“yn”。） 2

9、B（“拂晓”应读作“fxio”。） 3D（“虔信”应读作“qinxn”，“偌大”应读作“rud”，“怏怏不乐”应读作“ynynbl”。） 4A（B项，呱呱坠地的“呱”读；C项镂空的“镂”字读“lu”；D项毋庸赘言的“毋”字读“w”） 5C（“裹挟”的“挟”读xi。） 6B（灼“zhu”，犷“un”，岑“cn”。） 7C(A项，炽“ch”，羸“li”；B项，伫“zh”；D项，舷“xin”，莠“yu”。) 8B(A项第一组分别读j/ji，第二组都读xun，第三组分别读f/nio；B项第一组都读ln，第二组都读cu，第三组都读qio；C项第一组分别读zhn/din，第二组分别读h/sh，第三组都读h

10、n；D项第一组分别读m/m，第二组分别读nn/nn，第三则分别读n/yun) 9B（A项，xin/xin，ji/xi；C项，bn/xn，qin；D项，xn/shn，jn/jn。） 10B（本题考查学生识记字音的能力。A项第一组都读“xi”，第二组都读“yn”，第三组都读“j”；B项，第一组都读“y”，第二组前一个字读“lin”，后一个字读“nin”，第三组前一个字读“ln”，后一个字读“ln”；C项第一组都读“y”，第二组都读“ku”，第三组都读“shn”；D项第一组都读“qi”，第二组都读“nn”，第三组都读“zh”。） 11（1）b；（2）shu 12mo；yn 13D（“重峦叠障”改为“重峦叠嶂”。） 14C（A带着-戴着，怪涎-怪诞；B焦燥-焦躁，大难凌头-大难临头；D溶合-融合） 15B（A有误，“眶骗”应写作“诓骗”，“粗枝滥造”应写作“粗制滥造”；C有误，“呻笑”应写作“哂笑”，“辍泣”应写作“啜泣”；D有误，“鄙痍”应写作“鄙夷”，“纭纭众生”应写作“芸芸众生”。） 16D（A.威慑，左右逢