部编语文八年级文言文词类活用及解析

1、部编语文八年级文言文词类活用现象 （一）八年级文言文篇目统计教材文言文篇目篇数八年级上册三峡答谢中书书记承天寺夜游与朱元思书得道多助，失道寡助富贵不能淫生于忧患，死于安乐愚公移山周亚夫军细柳9篇八年级下册桃花源记小石潭记核舟记北冥有鱼庄子与惠子游于濠梁之上虽有佳肴大道之行也马说8篇 比起七年级上下册13篇和九年级上下册的9篇文言文，八年级上下册17篇在整个初中的分量还是比较重的。同时，七年级文言文理解较为简单，九年级又较难，所以八年级的文言文就起到了承上启下的作用。七年级已经逐步在讲词性、短语结构和句子成分了，所以为八年级深入讲文言文词类活用提供了依据，因此八年级文言文词类活用的规范对于以后文

2、言文的学习非常重要。（二）浅析八年级文言文中词类活用现象 1.八年级上册（1）三峡虽乘奔御风不以疾也。（奔：飞奔的马） 动词用作名词解析：“奔”原本是动词，但处在动词“乘”后面宾语的位置，由于宾语一般由名词充当，所以，“奔”动词活用作名词。回清倒影。（清，清波） 形容词用作名词 解析：“清”本是形容词，现作“回”的宾语，形容词用作名词。晴初霜旦。（霜，下霜） 名词用作动词解析：“霜旦”两个名词连用，两者并不是并列或者同位语关系，所以必须有一个名词活用为动词，结合语义和语境，第一名词“霜”活用为了动词。空谷传响：（响：回声） 形容词用作名词解析：“传”动词作谓语，“响”形容词，却处在宾语的位置上

3、，所以活用为了名词。（2）答谢中书书五色交辉。（辉：辉映） 名词用作动词 解析：“辉”本是名词，这里用在副词的后面充当了谓语，所以名词用作动词。 未复有能与其奇者。（奇：奇丽的景色） 解析：“奇”本是形容词，这里用在动词“与”（领悟、欣赏）的后面作宾语，充当了名词的功能，所以“奇”形容词作名词用。 （3）与朱元思书风烟俱净。（净：消净、散净） 形容词作动词解析：“净”原本形容词，现放在副词“俱”的后面，副词后往往加谓语动词，所以“净”形容词用作了动词，翻译为“散净、消净”，表示性状的变化。任意东西。（东西：向东或向西飘荡） 名词作动词 解析：“东西”方位名词，前面是副词“任意”作修饰语，且后面

4、再无动词，所以“东西”名词用作了动词。猛浪若奔。(奔：飞奔的马） 动词用作名词解析：“奔”原本动词，现在处在宾语的位置上，充当了名词的成分，所以动词用作名词。互相轩邈。(轩邈：向高处、远处伸展） 形容词用作动词解析：“轩”“邈”本身是形容词，这里放在副词“互相”的后面，而且“互相”充当了它的修饰成分，所以形容词用作了动词。负势竞上。（上：向上生长） 方位名词,用作动词解析：“上”方位名词，这里放在副词的后面，且后面没有动词了，所以“上”名词用作了动词。望峰息心。（息：使.平静、停止） 动词的使动用法/无活用解析：“息”本身就是动词，可以翻译为“平息、停止”，所以可以认为没有活用现象。但如果理解

5、为主语的目的性很强，译为“使.平息”，也可以认为是动词的使动用法。横柯上蔽。（上：在上面） 名词用作状语解析：“上”方位名词，后面加了谓语动词“蔽”，“上”充当了它的修饰成分，所以“上”方位名词用作了状语。皆生寒树。（寒：使人感到有寒意） 形容词的使动用法 解析：“寒”原本形容词，一般后面不加宾语，而现在后面加了宾语“树”，所以具备了动词性，再加上从上下文语境上看，具有客观上使宾语发生变化的意思，所以“寒”形容词活用为了使动用法。（4）得道多助，失道寡助域民不以封疆之界。(域：限制/使.定居） 名词用作动词/使动用法解析：“域”原本是名词，“域民”两个名词连用，有一个名词活用为动词，而且从语义

6、上来说，两者构成了动宾关系，所以“域”名词用作了动词。另外，活用为动词后的“域”有很强的目的性，所以也可以理解为动词的使动用法，翻译为“使.定居”。但是笔者认为理解为名词用作动词最好。固国不以山溪之险。(固：巩固/使.稳固） 形容词用作动词/使动用法解析：“固”形容词，形容词后面一般不加宾语（谓语动词后加宾语），如果加了宾语，那么形容词活用为动词。所以“固”形容词活用为了动词。另外，活用为动词后的“固”有很强的目的性，所以也可以理解为动词的使动用法，翻译为“使.稳固”。笔者认为理解为形容词用作动词即可威天下不以兵革之利。(威：威慑） 形容词用作动词解析：“威”原本形容词，一般不加宾语，这里加了

7、“天下”这个宾语，所以“威”形容词活用为了动词。富贵不能淫 丈夫之冠也，父命之。（冠：行冠礼） 名词用作动词 解析：“冠”原本名词，这里在句子中充当了本该由动词充当的谓语成分，所以名词用作了动词，翻译为“行冠礼”。 富贵不能淫。（淫：使迷惑） 动词的使动用法 解析：“淫”原本动词，根据上下文语境，应该翻译成“使迷惑”，所以是动词的使动用法。 贫贱不能移。（移：使改变/动摇） 动词的使动用法 解析：“移”原本动词，根据上下文语境，应该翻译成“使.动摇/改变”，所以是动词的使动用法。 威武不能屈。（屈：使屈服） 动词的使动用法解析：“屈”原本动词，根据上下文语境，应该翻译成“使屈服”，所以是动词的

8、使动用法。（6）生于忧患，死于安乐 必先苦其心志。（苦：使.痛苦） 形容词用作使动用法 解析：“苦”形容词，一般不加宾语，现后面加了宾语“心志”，而且根据上下文语境，主语具有很强的使宾语怎么样的意思，所以这里“苦”形容词用作了使动用法。劳其筋骨。（劳：使.劳累） 形容词用作使动用法解析：“劳”形容词，一般不加宾语，现后面加了宾语“筋骨”，而且根据上下文语境，主语具有很强的使宾语怎么样的意思，所以这里“劳”形容词用作了使动用法。饿其体肤。（饿：使.饥饿） 形容词用作使动用法解析：“饿”形容词，一般不加宾语，现后面加了宾语“体肤”，而且根据上下文语境，主语具有很强的使宾语怎么样的意思，所以这里“饿

9、”形容词用作了使动用法。空乏其身。（空乏：使.资财缺乏） 形容词用作使动用法解析：“空乏”形容词，一般不加宾语，现后面加了宾语“其身”，而且根据上下文语境，主语具有很强的使宾语怎么样的意思，所以这里“空乏”形容词用作了使动用法。动心忍性。（动：使.惊动；忍：使.坚忍） 动词的使动用法解析：“动”“忍”原本是动词，而且这两个动作不是主语发出来的，而是宾语发出来的，所以主语有使宾语具备这种发生动作的意思，因此动词活用为使动用法。行拂乱其所为。（乱：使.错乱） 形容词用作使动用法解析：“乱”原本形容词，一般不加宾语，现后面加了宾语“其所为”，而且根据上下文语境，主语具有很强的使宾语怎么样的意思，所以

10、这里“乱”形容词用作了使动用法。入则无法家拂士，出则无敌国外患者。（入：在国内；出：在国外） 动词作状语解析：“入”“出”原本是动词，但是句子里不缺动词充当的语法成分，根据上下文的语境，在讲内忧外患对于国家治理的影响，所以“入”“出”分别理解为“在国内”和“在国外”，充当了独立状语的成分，因此是动词用作了状语。（7）愚公移山 吾与汝毕力平险。（险：险峻的大山） 形容词作名词 解析：“险”本是形容词，这里处在本由名词充当的宾语的位置上，所以形容词活用为名词。 箕畚运于渤海之尾。（箕畚：用箕畚装土石） 名词作状语 解析：“箕畚”名词，后面加了动词“运”，两者又不是主谓关系，所以“箕畚”名词作状语，

11、充当了动词“运”的修饰成分。 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。（跳往：跳着前去） 动词作状语 解析：“跳往助”就是“跳着前往去帮助”。“跳”修饰、限制“往”，作“往”的状语；“往”修饰、限制“助”，作“助”的状语；“跳往”一并又作“助”的状语，所以是动词作状语。 何苦而不平？ （苦：担心） 形容词作动词 解析：“苦”原本形容词，不能加宾语，但是这里加了疑问代词“何”作宾语，只不过宾语提前了，从语义上讲两者构成了动宾关系，所以“苦”形容词用作动词。 命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。（一：一座山） 数词作名词解析：“一”本是数词，现处在主语位置上，充当了名词充当的成分，所以数词用作

12、名词。面山而居。（面：面对） 名词用作动词解析：“面”“山”两个名词连用，但这两个名词不是并列关系，所以根据句法结构，必然有一个名词活用为动词，根据语义关系，第一个“面”名词活用为动词。 （8）周亚夫军细柳 文帝之后六年，匈奴大入边。（大：大规模、大举） 形容词用作状语 解析：“大”原本形容词，现在放在动词“入边”的前面作修饰成分，动词谓语的修饰成分是状语，所以“大”形容词活用为状语。2.八年级下册（1）桃花源记渔人甚异之。（异：对感到诧异） 形容词的意动用法 解析：“异”这个形容词后加了代词“之”（相当于宾语），所以具备了动词的特点,同时“渔人”又在主观上认为很诧异，所以是形容词的意动用法。

13、 复前行。（前：向前）方位名词作状语 解析：方位名词“前”加上动词“行”，根据语意，两者并不是主谓关系，所以“前”在这里活用作“行”这个动词的修饰成分，作状语。 欲穷其林。（穷：穷尽，走到尽头） 形容词用作动词 解析：形容词“穷”后加名词宾语“其林”，形容词活用为一般动词。另外，还有一种解释能愿动词后加形容词，也是形容词活用为动词。 处处志之。（志：做记号） 名词用作动词 解析：“志”名词，前面是副词“处处”，由于副词修饰谓语动词，所以看出“志”是名词活用为了动词。同时，“志”名词放在了代词“之”的前面，所以也可以判定“志”名词用作动词。 未果。（果：实现） 名词用作动词 解析：“未”是副词，

14、“果”是名词，副词一般不直接修饰名词，而是修饰动词，所以“果”名词用作动词。（2）小石潭记 从小丘西行百二十步。（西：向西） 名词作方位状语解析：“西”方位名词，后面加动词“行”，语义关系上两者不是主谓，所以“西”活用为了动词“行”的修饰成分状语，表示动词的趋向。下见小潭。（下：向下） 方位名词作动词解析：“下”方位名词，后面加动词“见”，而且语义关系上两者不是主谓，所以“下”活用为了动词“见”的修饰成分状语，表示动词的趋向。皆若空游无所依。（空：在空中） 名词作状语解析：根据语境意，“空”原本是名词，这里放在动词“游”之前，两者不是主谓关系，所以此时“空”活用为了状语，修饰“游”，翻译成“在

15、空中”。日光下澈。（下：向下） 方位名词作状语；（澈 ：穿透） 形容词作动词解析：“日光”主语，“下”方位名词，“澈”形容词，意思是“清澈”，这样的组合不符合句法结构，所以“澈”活用为了动词，充当谓语，而“下”则名词作状语，修饰动词“澈”。俶尔远逝。（远：向远处） 形容词作状语解析：“远”是形容词，“逝”是动词，一般副词才能作状语修饰限制动词，所以“远”活用为了“逝”的状语成分。翻译成“向远处）潭西南而望。（西南：向西南） 名词作状语解析：“西南”方位名词，“望”动词，名词后面加动词，名词活用为动词的修饰限制成分状语，表示动作的趋向。斗折蛇行。（斗：像北斗七星一样；蛇：像蛇一样） 名词作状语解

16、析：“斗”“蛇”是名词，“折”“行”是动词，名词后面加动词，名词活用为动词的修饰限制成分状语，这里表示动词的行为特征或状态，一般有比喻的修辞。其岸势犬牙差互。（犬牙：像狗的牙齿一样） 名词作状语解析：“犬牙”是名词，“差互”动词，名词后面加动词，名词活用为动词的修饰限制成分状语，这里表示动词的行为特征或状态，一般有比喻的修辞。凄神寒骨。（凄：使凄凉；寒：使寒冷） 形容词作使动用法解析：“凄”“寒”形容词，这里分别加了名词宾语“神”和“骨”，所以首先活用为了动词，又加上主语有客观上使宾语具备形容词的特性这个语意，所以是形容的使动用法。心乐之。（乐：以.乐/对.感到快乐) 形容词的意动用法解析：“

17、乐”形容词，后面跟代词“之”做宾语，形容词具备了动词的特点，又因为主语具有主观上认为宾语怎么样的语意，所以是形容词的意动用法。 EQ oac(,11)似与游者相乐。（乐：逗乐） 形容词作动词解析：“相”副词，“乐”形容词，副词后面跟形容词，形容词作动词用。（3）核舟记 中轩敞者为舱，箬篷覆之。（箬篷：用箬竹叶做的船篷） 名词作状语 解析：“箬篷”是名词，后面加了动词“覆”，名词后加动词，且两者语义上不是主谓关系，所以名词活用为状语，修饰限制动词。石青糁之。（石青：用石青） 名词作状语解析：“石青”名词，“糁”动词，名词后加动词，且两者语义上不是主谓关系，所以名词活用为状语，修饰限制动词。中峨冠

18、而多髯者为东坡。（峨冠：戴着高高的帽子；多髯：留着/长者茂密的胡须） 名词用作动词解析1：“峨冠”与“多髯”属于名词性词组，两者是并列关系，后面加代词“者”为宾语，在现代汉语中，“动词+者”构成名词短语，译为“.的人”，所以两个名词“峨冠”和“多髯”均名词活用为动词。中峨冠而多髯者为东坡。（峨：戴着高高的） 形容词用作动词解析2：看“峨冠”这个短语，如果单独考查“峨”字的活用，是形容词活用为动词。由于“峨”是形容词，后面加名词宾语“冠”，一般情况形容词是不加宾语的，所以“峨”形容词活用为动词了。例如：“峨大冠、拖长绅者”，峨形容词活用为动词。居右者椎髻仰面 （椎髻：梳着椎形发髻） 【两种解释】

19、解析1：根据语境意，“椎髻”需要翻译为“梳着椎形发髻”，与“仰面”这一动词结构构成并列关系，所以名词用作动词。解析2：从句法形式上看，“椎髻”为名词，后面跟动词，两者非主谓关系，此时“椎髻”名词活用为状语，表示动词的状态和特征。北冥有鱼 齐谐者，志怪者也。（志：记载）名词用作动词； （怪：怪异的事物） 形容词用作名词解析：齐谐充当了句子的主语，句子中缺少谓语和宾语。“志”名词，不适合做谓语；“怪”形容词，不适合做宾语，两者从语义上看符动宾关系，所以两者同时出现了活用“志”名词用作动词，“怪”形容词用作名词。抟扶摇而上者九万里。（上：向上飞到） 名词用作动词解析：“上”方位名词，后面没有动词或者其他名词成分，“而”虚词，这里表示修饰，“抟扶摇”一起充当了“上”的修饰成分，而“上”属于名词活用为动词，翻译为“向上飞到” （5）大道之行也）选贤举能。（贤：品德高尚的人；能：能干的人） 形容词作名词解析：“选”和“举”是动词，动词后加了形容词，且语义上构成动宾关系，但是形容词不能作宾语，所以“贤”和“能”形容词活用