【精选】部编本人教版小学语文五年级下册全册精编知识点总复习资料大全

1、部编版五年级语文下册全册目录部编版五年级语文下册全册目录古诗三首第一单元语文园地四第五单元祖父的园子3*月是故乡明4*梅花魂囗语交际:走进他们的童年岁月习作:那一刻,我长大了语文园地第一第二单元草船借箭井阳冈*猴王出世*红楼春趣口语交际:我们都来演一演习作:写读后感语文园地二快乐读书吧第三单元汉字真有趣第四单元古诗三首军神青ft处处埋忠骨*清贫习作:他了人物描写一组习作例文习作:把一个人的特点写具体第六单元自相矛盾田忌賽马跳水语文园地六第七单元威尼斯的小艇牧场之国*金字塔囗语交际:我是小小讲解员习作:中国的世界文化遗产语文园地七第八单元杨氏之子手指*童年的发现口语交际:我们都来讲笑话习作：漫画

2、的启示语文园地八部编版五年级语文下册全册知识点汇总2020春季最新教材第一单元 知识点一、字词盘点字难读的字耘(yn) 稚(zh) 漪(y) 倭(w) 逛(gung)篝(gu)旖(y) 旎(n) 顷(qng) 玷(din)秉(bng) 眷(jun)难写的字耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。承:中间共有三横,不要多写或少写。逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。多音字(供职)(横线)供横 (供求)(蛮横)(明晃晃)(蚌壳)晃壳 (摇晃) (地壳)(燕园)(斗胆)燕斗 (燕子)(斗争)(分外) (折节)分折(折本)(分别) (折腾)词(1)必须掌握的

3、词蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋圆滚滚明晃晃ft高月小不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦茂林修竹 绿水环流 良辰美景 能书善画颇负盛名 万里长城 风欺雪压 低头折节(2)近义词四时四季 童孙儿童 信口随口漂亮美丽 瞎闹胡闹 闪烁闪耀存心故意 随意任意 圆滚滚圆溜溜不可胜数不计其数 大概大致乐此不疲乐在其中 盼望渴望 威风威严徘徊踌躇 气派气势 澄澈清澈闪耀闪烁 幽芳幽香 玷污稀罕稀奇 郑重慎重 秉性眷恋依恋(3)反义词昼夜 晓晚 寒暖 新鲜承认禁锢 黑暗阴凉屈指可数广阔狭窄 夸大缩小 平凡出众冰凉火热 爱惜糟蹋 训斥赞扬清白污

4、浊 秀气粗笨 衰老年轻(4)词语归类量词一个大花园 一朵花 一个小毛球 一个果园一棵樱桃树 一顶大草帽 一个黄瓜 一只大蜻蜓一朵倭瓜花 一个绿蚂蚱 一条腿 一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心修饰词圆而粗的柱子 风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠 碧波万顷的大海巍峨雄奇的高ft 心爱的小月亮冰凉的泪珠 慈祥的外祖父 最宝贵的画雪白的细亚麻布 血色的梅花 眷恋祖国的心长长地叹一口气 早早地起了床 郑重地递给动词摘黄瓜 追蜻蜓 捉蚂蚱 点起篝火 刮去污迹特殊词语ABB 式词语:胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟蓝悠悠 孤零零 凉飕飕类似的词语:响当当 气冲冲 乱

5、哄哄 空荡荡AABB 式词语:马马虎虎 整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC 式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:ft高月小 三潭印月 顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香 ft清水秀 万紫千红湖光ft色 姹紫嫣红 百花齐放 春暖花开草长莺飞风和日丽 春意盎然二、佳句积累比喻句光亮的样子。排比句在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高ft上,我都看到过月亮。这句话连用四个“在”字,写出了作者在世界各地都见到过月亮,

6、突出了他乡所见月亮之多。拟人、排比句花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。“睡醒”“逛”“说话”等词语将“花”“鸟”“虫子”等拟人化了 , 使所写之物更加形象、亲切,并且运用了排比的修辞手法,充分说明园中的一切都是鲜活的,作者的心情也是快乐、自由的。描写优美的句子每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。空蒙、一碧数顷),又有嗅觉描写(荷香),还有听觉描写(宿鸟幽鸣),向我们展示了一幅美妙的“荷塘月色图”。含义深刻的句子旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈

7、精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!运用拟人的修辞手法,外祖父竭力地赞美梅花的精神,赞美梅花高贵的品花是祖国的象征、是民族精神的象征。转述句我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”(改为转述句) 我看祖父还在笑,就说,他不信,我到屋里拿来给他看。:(1)(2是否一致。三、考试热点古诗三首常以解释词语、句子的形式考查对古诗内容的理解。16、17月是故乡明常以选择、判断的形式考查对作者情感的理解。13第二单元 知识点一、字词盘点字难读的字弩(n) 丞(ch ng) 迸(b ng) 踉(ling)跄蹿(cu n) 抡(ln) 簌(s) 挈(qi )镌(ju n)碣(ji

8、) 讳(hu) 纨(wn) 晦(hu)姊鬟(hun)难写的字 “忌”:上面是“己”,不要写成“已”。 “恰”:右部是“合”,不是“台”。 “酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。多音字(擂鼓)(血泊)擂泊(打擂)(停泊)(好呵) (一饮而尽呵饮 (呵护) (饮马)(一语未了) (用劲了劲(走了) (强劲)词(1)必须掌握的词妒忌 曹军 都督 委托 惩罚 遮挡 私自水寨 擂鼓 呐喊 插满 筷子 饥渴 恰好官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛两截拳头喘气酥软顺风顺水神机妙算 半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜 天造地设荒郊野外安身之处(2)近义词才干才能妒忌嫉妒推却推辞紧急紧迫惩罚惩处迟延拖延疑惑怀疑吩咐命令

9、晌午中午吓唬恐吓诡计阴谋耻笑嘲笑光滑平滑开辟开拓迸裂裂开炎热酷热呼唤召唤安身安家宽阔宽广齐整整齐小器小气忌讳避讳晦气倒霉赶令命令兴头高兴横竖反正精致精美寂寞孤独玲珑精巧促狭刁钻姊妹姐妹(3)反义词推却答应惩罚奖赏齐全短缺疑惑相信秘密公开支援攻击恶意善意耻笑尊重敞开关闭光滑粗糙酥软僵硬炎热寒冷欢喜难过宽阔狭窄顽劣乖巧齐整凌乱小器大方精致粗糙欢喜 悲伤(4)词语归类量词十万支箭 一千多个草把子 一家酒店 一面旗三只碗 一双筷子 一盘熟菜 二斤熟牛肉一片好心 一轮红日 一阵狂风 一行楷书大字一把西洋小银剪子修饰词紧紧地揪住 铁锤般大小的拳头 打折的哨棒铁棒似的虎尾 明明朗朗的一架桥梁天造地设的家当动

10、词立下军令状 故意延迟 擂鼓呐喊 抡起哨棒迸出鲜血饮涧泉拖男挈女采ft花觅树果呼弟唤兄搬高凳捆剪子股拨籰子特殊词语:AABB 式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整ABAC 式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往类似的词语:交头接耳 口是心非 拳打脚踢二、佳句积累语言描写这句话不仅照应了文章的开头 ,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能 ,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。石猴端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本这句话写石猴要求大家兑现先前的承诺。这表明了石猴不仅胆大、敢于冒险,而且在大家狂欢之时,他还能保持着难得的冷静和清

11、醒,的确是有资格、有能力做猴王的。动作描写武松把半截哨棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮 ,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。靠的全是拳脚功夫,所以抓住“揪、按、踢、打”几个动作来描写。生动比喻句“箭”像“下雨”,说明曹军射出的箭的数量很多。 (2)把这铁棒似的虎尾倒竖起来，只一剪。把“虎尾”比作“铁棒”

12、,可见虎尾一剪的威力很大。:(1)(2)理解句子的含义。三、考试热点79阅读出现。5,612解常以填空的形式出现。第三单元 知识点考点一：字音易混的多音字 （监督） （殷红） （创口）（监（国子监） 殷（殷商） 创（创造） 龟 （乌龟）易读错的字隶书（l） 领域（y） 蜀国（sh） 枇杷（p pa） 皋陶（g o yo） 造诣（y） 祭祀（s） 蜷曲（qun） 外甥（sheng） 提供（gng） 楷模（m ）书籍（j） 报刊（k n） 小篆（zhun） 匈奴（） 考点二：词语听写考点三：词语积累（仔细（创造（奠定（治疗）（查阅）（搜集）资料词语拓展（描写书法的词语） 笔酣墨饱 笔走龙蛇 力透纸

13、背 入木三谐音歇后语外甥打灯笼照旧（舅） 梁ft泊军师无（吴）用 孔夫子搬家净是输（书） 四月的冰河开动（冻）了 咸菜烧豆腐有言（盐）在先 隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外考点四：汉字的演变考点五：课文理解字谜七则中根据字的形状、拆字解意和会意等方法猜字谜。形声字是指汉字的一种造字方式，表示意符（形旁）（声旁）组合而成。汉字已经有（三四千年）的历史，汉字的演变从（甲骨文）过了 （金文（隶书（楷书）等字体的发展演变过程。甲骨文一般刻在（龟甲）和（兽骨）的学（甲骨学制定国家通用语言文字法的必要性有：一是（有利于语言文字的社会应用；二是（有利于各民族之间的交往；三是（护国家统一。 7.关于“李”姓的历史

14、和现状的研究报告是一则研究报（研究方法（资料整理（象形（会意（形声（指事（转注（假借。第四单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字仞(r n)踌(ch u)躇(ch)黯(n)筹(ch u) 矜(jn)镯(zhu )褂(gu)吭(k ng) 眷(jun)拟(n)坞(w)难写的字 “龄”:右部是“令”,不是“今”。“祥”:左部是“礻”,不是“衤”。 (3)多音字 (宿舍) (头晕舍晕 (舍弃) (晕车)(勉强)强 (强大) (倔强)(骨头) (鲜有)(威吓)鲜吓(新鲜)(吓人)2.词(1)必须掌握的词重庆 诊所 年龄 土匪 绷带 惊疑 审视麻醉剂 施行 崭新 由衷 伤势 清醒 颤抖慈祥 荣幸 拟

15、定 锻炼 眷恋 奔赴 搞特殊签字 慰问 繁忙 下意识 一针见血 汗珠滚滚一声不吭 青筋暴起 汗如雨下 肃然起敬久仰久仰 情不自禁 若有所思 血肉之躯一点一滴 意外之财 舍己为公 自上而下(2)近义词孤独 遥远 故人友人 开设年龄年纪 惊疑惊奇 神情神态从容沉着 镇定镇静 柔和担心担忧 居然竟然 由衷注视凝视 损失亏损 情不自禁慰问安慰 悲痛悲哀 眷恋留恋繁忙忙碌 尊重尊敬 踌躇迟疑清贫贫寒 朴素简朴 奢侈奢华筹集募集 激怒愤怒 凶恶凶狠威吓恐吓 企望盼望 搜寻寻找失望绝望 惊异惊奇 保藏保存(3)反义词夕 新晚 熟练生疏慌乱 柔和同意情不自禁无动于衷 清贫富裕 朴素奢侈凶恶和善 不幸幸运 失望

16、希望洁白乌黑词语归类量词一块钢板 一桩趣事 一只时表 一支自来水笔一个铜板 几套汗褂裤 几双线袜 几件传世宝修饰词熟练地打开 冷冷地问 平静地回答 由衷地说情不自禁地喃喃 淡淡地说 威吓地吼道惊疑的神情 平静地回答 清醒的大脑慈祥的神情 最心爱的长子 无限的父爱紧锁的眉头 无限的眷恋 黯然的目光凶恶的眼光 唯一的财产 清贫的生活动词摘除眼球 影响脑神经 踌躇了一会儿倾注了无限的父爱 企望有新的发现特殊词语ABAB 式词语:久仰久仰类似的词语:失敬失敬 幸会幸会承让承让 献丑献丑形容人物神态的词语:汗珠滚滚 汗如雨下 若有所思类似的词语:眉开眼笑 神采奕奕 垂头丧气一不的词语:一声不吭类似的词语

17、:一丝不苟 一尘不染二、佳句积累动作、神态描写病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单 ,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。这句话中的动作和神态描写,都表明了刘伯承正在忍受着巨大的痛苦。我们从中体会到刘伯承钢铁般坚强的意志力。心理描写当年,地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学,回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会这里写的是毛泽东回忆岸英和自己的一次次分离及其原因 ,从中反映出了岸英的成长经历。这一次,儿子真的不能回来了吗?毛泽东感到十分震惊,简直不敢相信也不愿意

18、相信这是真的,表现了毛泽东无比悲痛的心情。考试点睛：人物描写方法是考试中常见的考点。常见的考查形式 :(1)写出下列句子中所运用的描写方法;(2)根据所给的描写方法来描写人物形象。比喻句你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!运用了比喻的修辞手法 ,把刘伯承比作钢板,因为他有坚强的意志力 ,是军人的楷模。反问句但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天? 这句话运用反问的语气,表达了作者对富翁们的蔑视。三、考试热点古诗三首重点词句常以填空、选择的形式出现。1625绪变化也经常考到。青ft69自然段经常作为重点句子赏析出现。910为填空题出现。第五单元 知识点一、字词盘点

19、字难读的字搂(lu) 揪(ji) 扳(bn) 铸(zh)颧(qun)揩(ki) 浆(jing) 袱(f) 蘸(zhn) 诈怔(zhng) 堪(kn)难写的字 “喉”:“亻”右部没有一小竖。 “浆”:下面是“水”,不是“氺”。“馅”:右下部是“臼”,不要写成“白”。多音字 (监生) (屏障监屏(监督) (屏息)词(1)必须掌握的词摔跤欺负抓挠破绽脚腕扳不动肢体无疑格局监生侄子喉咙粉刷刷浆师傅绝活派头包袱手法鼓点屏障芝麻神圣露馅儿难堪有诈傻小子发怔 一叉一搂 手疾眼快 精神抖擞仰面朝天 不可侵犯 轰然倒塌 一模一样半信半疑(2)近义词立刻马上欺负欺凌破绽漏洞挺脱结实计划盘算威严威武出色卓越结实壮实

20、问候慰问穿梭穿行吩咐嘱咐登时顿时规矩规则派头架势清脆响亮搜索搜寻侵犯侵略发怔发呆半信半疑将信将疑 天衣无缝万无一失考试点睛：近义词辨析是考试中的一个常考的考点。常见的考查形 式:(1(2写出句子中加点词语的近义词。反义词退后前进 手疾眼快笨手笨脚精神抖擞萎靡不振 挺脱虚弱 直硬柔软出色平庸 结实虚弱 侵犯保卫清爽沉闷 雪白漆黑 稀溜溜稠糊糊天衣无缝漏洞百出 平平整整坑坑洼洼一模一样迥然不同词语归类量词一块疤 两茎灯草 一屋人 一盏灯 一个规矩一间屋子 一个小包袱 一身黑衣黑裤一面雪白的屏障 一袋烟 一碗茶修饰词高等的车夫 铁扇面似的胸 直硬的背最出色的车夫 四四方方的小包袱 白得透亮白得清爽

21、衔接得天衣无缝 不可侵犯的威严如ft般的形象动词使巧劲 下冷绊子 占上风 塌了腰 合了裆杀好了腰 睁得滴溜圆 揩揩眼泪 伴着鼓点和着琴音特殊词语ABB 式词语:红扑扑稀溜溜类似的词语:软绵绵硬邦邦脆生生二、四字互为近义词的词语:手疾眼快类似的词语:见多识广 东奔西走 高瞻远瞩一一式的词语:一模一样类似的词语:一心一意 一板一眼 一唱一和描写人物精神状态的词语:精神抖擞类似的词语:气宇轩昂昂首阔步容光焕发斗志昂扬二、佳句积累动作描写这是对严监生咽气前的一段描写。严监生病得很重,尽管这样,他还伸出两个手指头,惦记着什么,为下文他的吝啬鬼形象作铺垫。这些是对刷子李刷墙动作的细致描写,写出了他的娴熟与

22、优雅,透着自信与潇洒,给人的感觉不是在刷墙,而是一位艺术家正在创作一件伟大的作品。外貌描写看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!这里描写了祥子的外貌 ,从“铁扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的强壮。比喻句整打开一面雪白的屏障。这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果,更加衬托出他高超的技艺。对起阵来。“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。三、考试热点子的理解常以填空的形式出现。15第六单元 知识点一、字词盘点字难读的字吾(w) 弗(f)

23、 膑(bn) 讽(fng) 蔑(mi)肆(s) 桅(wi) 龇(z) 咧(li) 唬(h)瞄(mio)难写的字 “丧”:下部是“ ”,不要在横下多写一撇。“耀”:“光”的末笔是竖提,“翟”下部是“隹”,共四横。“桅”:“木”做部首时末笔撇变成点。 “钩”:右部是“勾”,不要写成“勺”。多音字(逝者如斯夫) (调换夫调(夫人) (调节)(扎针)扎 (包扎)(挣扎)词(1)必须掌握的词夸耀 讥讽 轻蔑 赢了 一艘 航行 放肆帽子桅杆 吓唬 钩住 扭着 船舱 海鸥瞄准龇牙咧嘴 自相矛盾 瞪了一眼垂头丧气胸有成竹 哭笑不得 心惊胆战得意扬扬(2)近义词誉赞 坚硬 约定商定 依次顺次扫兴败兴 垂头丧气没

24、精打采 情形挖苦嘲讽 胸有成竹成竹在胸 主意得意扬扬洋洋自得 夸耀炫耀 讥讽轻蔑轻视 目瞪口呆瞠目结舌 调换模仿仿照 显然明显 放肆放恣哭笑不得啼笑皆非 眼巴巴眼睁睁吓唬恐吓 灵巧伶俐 心惊胆战心惊肉跳(3)反义词尽兴赢 挖苦重视风平浪静波浪滔天 放肆收敛哭笑不得泰然处之 灵巧笨拙心惊胆战泰然自若 勇敢怯弱(4)词语归类量词一次比赛 三场比赛 一匹马 一支枪一只大猴子 一声锣响 二十来个水手第一根横木修饰词勇敢的水手 桅杆的顶端 疑惑地看着胸有成竹地说 轻蔑地说 得意扬扬地夸耀眼得很开心 笑得更欢 气得脸都红了动词喜欢赛马 拍着他的肩膀 瞪了他一眼讥讽田忌 打海鸥 瞄准儿子 追猴子摘下帽子 攀

25、着绳子 抓着桅杆 爬上桅杆钩住绳子 调换顺序特殊词语:ABB 式词语:眼巴巴类似的词语:皱巴巴 胖嘟嘟 懒洋洋ABCC 式词语:得意扬扬言之凿凿 气势汹汹哭笑不得 龇牙咧嘴兴高采烈 神采奕奕含有人体器官的词语:心惊胆战 胸有成竹类似的词语:手舞足蹈 眉开眼笑 膀大腰圆心花怒放 张口结舌二、佳句积累语言描写孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的马快不了多少哇”这是孙膑对田忌赛马失败后说的一段话。透过孙膑的语言,我们得知孙膑在观看比赛时进行了认真观察和用心思考。这是对田忌的语言描写 ,写出了田忌比赛失败后的沮丧心情以及对孙膑的误解。朗读这句话时要读出抱怨的语气。神态

26、描写“得意扬扬”“夸耀”“讥讽”写出了齐威王骄傲自大、得意忘形的样子。朗读这句话时要读出轻蔑的语气。子做出冒险的举动埋下伏笔。态的严重。动作描写桅杆。“跳到”“摘下”“戴”“爬上”写出了猴子动作的敏捷 ,表现了猴子的机灵与顽皮。木去取帽子。置于了危险的境地。比喻句扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。这句话写出了孩子跳入水中时的动作又快又猛。三、考试热点膑安排赛马顺序时的思维方式。跳水常常以课内阅读的形式出现。:(1)出事情的起因、经过、结果。(2)概括文章或段落的主要内容。(3)梳理故事线索或推动情节发展、展示人物性格的关键性语句。第七单元 知识点一、字词盘点字难读的字艄(sho) 祷(do)

27、毡(zhn) 犊(d)膘(bio) 驰(ch) 爵(ju) 噜(l) 吆(yo)哞(mu) 眺(tio) 熠(y) 遐(xi) 黏滥(ln)淤(y) 湛(zhn)难写的字 “祷”:左部是“礻”,不要写成“衤”。“铃”:右部是“令”,不要写成“今”。“踢”:右下部是“勿”,不要写成“匆”。“罐”:右下部“隹”有四横。多音字(交叉)叉(叉住)(分叉) (翘起)翘 (翘望)(哗笑)(满载哗载(哗啦)(记载)(黏着)(澄清)澄(澄澈)(高着) (着急)(想着)词必须掌握的词小艇纵横船艄翘起垫子窗帘祷告雇定簇拥哗笑码头仪态尊严远眺骏马飞驰辽阔绵羊板凳吆喝铃铛一罐恢复牲畜操纵自如手忙脚乱辽阔无垠 悠然自得

28、 成千上万 成群结队思绪激荡近义词闻名著名 交叉交错 轻快耸立矗立 操作控制 平稳庄严庄重 簇拥蜂拥 沉寂专注专心 思考思索 端庄赞许赞赏 悠然自得泰然自若 微弱成千上万千千万万 放射喷射 耀眼开阔宽阔 雄浑雄壮 神秘诡秘神奇奇妙 风采风韵 珍宝瑰宝贵重宝贵 情趣趣味 豪迈豪放遐想遐思 锋利锐利反义词轻快沉重 灵活呆板 耸立倒塌倒退前进 弯曲笔直 散开聚集静寂喧闹 手忙脚乱从容不迫 赞许责怪舒缓急促明亮严肃亲切端庄轻浮强烈成群结队形单影只开阔狭窄低贱白昼黑夜豪迈狭隘肥沃贫瘠(4)词语归类量词滞钝延长缩短一座座石桥一片哗笑一片寂静 一罐牛奶 一抹晚霞 几座灯塔一幅画卷 一种幽思 一把刀刃 一条延

29、长线修饰词新鲜的空气 告别的声音 高大的石头古老的桥梁 碧绿色的低地 深深的野草白色的绵羊 金色的晚霞 沉睡的牲畜漆黑的夜晚 微弱的光芒 无边的遐想金色的田野 耀眼的色调 神秘的风采精湛的技术 金色的夕阳 神奇的境界熠熠发光的珍宝 辽阔无垠的原野平稳地穿过 安闲地欣赏 磨得很平动词恢复平静 闪烁光芒 做祷告 打开窗帘特殊词语又又式词语:又窄又深类似的词语:又白又胖又高又壮表示看的四字词语:极目远眺类似的词语:左顾右盼东张西望高瞻远瞩凝神注视形容数量多的词语:成千上万 成群结队类似的词语:不计其数不可胜数数以万计数不胜数二、佳句积累动态描写这是动态描写,“拐、挤、穿”这几个动词刻画出船夫驾驶技术

30、的高超。这句话写出了满载牛奶的车、船不停地开往城市的繁忙景象,展现了荷兰牧场的动态之美。静态描写静态描写,写出了威尼斯夜景的静谧 ,与白天的喧闹形成对比 ,突出了小艇在城市生活中的重要作用。都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。“整个天地”让我们感受到牧场之国的空旷和辽远 ,这句话写出了牧场之国夜晚的宁静,展现了它的静态美。考试点睛：动态描写和静态描写是考试中常见的考点。常见的考查形式有:(1)判断下列句子属于动态描写还是静态描写。(2)赏析动态描写或者静态描写的妙处。(3)运用动态描写或静态描写的手法写片段。比喻句这句话运用了比喻的修辞手法,“新月”这一喻体

31、形象地写出了小艇的样子,“水蛇”这一喻体写出了小艇的轻巧灵活。这句话运用了比喻的修辞手法,形象地写出了牛犊的样子。三、考试热点26为课内阅读出现。25内阅读出现。第八单元 知识点一、字词盘点字(1)难读的字诣(y) 弦(xin) 窈(y o) 窕(ti o) 秽(hu)涕 (t) 轧(y)憎(z ng) 胚(p i)祸(hu )患 (hun) 赋(f)痴(ch)伊(y)窘(ji (2)难写的字 “梁”:右上角不要写成“刃”,漏掉最后一点。 “纽”:右部是“丑”,中间横画不要出头。 “貌”:右上角是“白”,不要多写一横。 “仓”:下部是上部“人”要覆盖住下部。 “享”:下部是“子”,不要写成“了

32、”。(3)多音字(因为) (薄弱)为薄 (薄饼)(成为) (薄荷) (屏障) (不禁屏禁 (屏住) (禁止)词(1)必须掌握的词梁国家禽拇指搔痒秽物螺丝纽扣渺小享乐附庸爱憎相貌鼻涕轧伤左膀右臂 养尊处优 情不自禁 随心所欲绞尽脑汁 不怀好意(2)近义词消受享受扶衬帮扶姿态姿势机敏机灵堂皇气派渺小微小差异差别构造结构规律规则祸患灾难惩罚惩治迷恋痴迷澄澈清澈轻盈轻巧天赋天分淘气顽皮羞愧惭愧驱逐驱赶情不自禁不由自主 随心所欲绞尽脑汁费尽心机反义词雄厚笨重 进化复杂安慰打击 随心所欲谨小慎微一本正经嬉皮笑脸词语归类量词十根手指 两个关节 一个拳头一段时间一个月 一条理由修饰词不同的姿态 强硬的曲线 优

33、美的花瓣讨巧的事青青的草地澄澈的湖面奇妙的问题安静得出奇涨得通气得脸色苍白动词拉胡琴翻书页揿电铃打电话扳机枪打算盘拧螺丝解纽扣研脂粉蘸药末 戴戒指 掏掏耳朵 抹抹鼻涕招来祸患 笑塌房顶特殊词语AABB 式词语:直直落落 清清楚楚类似的词语:是是非非 匀匀实实 平平整整明明白白 坦坦荡荡含有反义词的成语:左膀右臂类似的词语:左邻右舍 南征北战 东奔西走天翻地覆 上行下效含有数字的成语:一本正经类似的词语:三心二意 五湖四海 七上八下九牛一毛 一心一意二、佳句积累排比句例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来, 叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住

34、;要运用排比的修辞手法,写出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险; 写出了食指勤奋卖力,敢于探险、不怕牺牲的性格特点。和澄澈的湖面上盘旋。写出了“我”飞翔的地点有很多,体现了“我”丰富的想象力。比喻句他居于中央,左右都有屏障;他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。形象地写出了中指的优越地位,点明了他地位最优、相貌最堂皇的原因。反问句舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,兰花是优美的,所以无名指和小指也是优美的,也点出了两者在艺术表现方面的作用。哲理句主旨句。以手指的全体

35、来比喻人的全体,阐明了“团结就是力量”的主题。害的风险。这句话一语双关,一方面写出了科学事业发展过程中的某些实际情况, 自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说谁让“我”有这样重大的发现呢?被轰出教室也不足为奇了。:(1子所运用的修辞手法以及表达效果。(2)句子中加点词语的妙处。(3所蕴含的深刻哲理。三、考试热点杨氏之子常以按要求填空和课文赏析的形式出现。25 自然段。习作考查的是漫画的启示,重点考查观察漫画和思考问题的能力,需要重点掌握其写法。第三单元 知识点一、字词盘点字难读的字挤(j) 叉(ch ) 绽(zhn) 晖(hu) 徜徉(y ng)炫(xun)怯(qi ) 曝(p) 涉(sh

36、) 晕(yn)难写的字潇:是左右结构不是上下结构,不要把“氵”写在“艹”的下面。藤:“滕”右上是两横,不是三横;右下面是“氺”,不是“水”。(3)多音字 (中间)(出奇)(重叠中奇重 (中奖)(奇数)(体重)(朝霞)(曝晒) (晕船朝曝晕 (朝着) (曝光) (晕倒)词必须掌握的词繁星 藤萝 波涛 墨水瓶 交叉 指挥 白桦潇洒 花穗 朦胧 寂静 朝霞 毛茸茸近义词回忆回想 思潮思绪 漫灭波涛波浪 躲藏 出奇稀奇集中聚集 重叠叠加 交叉交织好像犹如 指挥指导 整齐整洁飘动飘扬 仿佛好像 洁白雪白朦胧隐约 潇洒洒脱 寂静安静徜徉徘徊 凉爽凉快 温柔温和炫耀夸耀 胆怯怯懦 尘垢污垢(3)反义词向往

37、香平常闷热 温柔勇敢移动静止(4)词语归类浅绿嫩绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿嫩红紫红桃红量词:一颗星 一朵花 一阵风 一棵白桦 一身雪花 一串花穗一层光华动词:涂上银霜 闪着雪花 洗净尘垢 抖去水珠 推开阴霾修饰词:绿色的墨水瓶 永不漫灭的回忆 毛茸茸的枝头 雪绣的花边 洁白的流苏 朦胧的寂静 灿灿的金晖 晶亮的雪花 姗姗来迟的朝霞白雪皑皑的树枝银色的光华新绿的小草胆怯的小白菊五彩的书页移动的暗绿静静地交叉整齐地飘动慢慢地抬头 1.排比句大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热爱大海的情怀。比喻句抖去水珠

38、的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。诗人以奇妙的想象,将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页,把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。拟人句不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。这一小节把小白菊拟人化,展现了小白菊慢慢绽放的情景,从情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情,语言上更加亲切。考试点睛如何分析诗歌的情感是一个常考的知识点。常见的考查形式:问答。 赏析。含义深刻的句子新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看ft间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。这是作者描写的雨后画面,召唤我们行动起来,投入大自然的怀抱,亲密接触大自然。三、考试

39、热点课文内容考点提示短诗三首绿中出现了很多优美词句,大家可以从中感受语言的魅力,并背诵短诗三首。重点句子的理解带有比喻、拟人、象征等手法的重点句子以填空、仿写、问答等形式考查。课内阅读考点提示短诗三首中作者表达的情感、绿的思想感情和写作特点、白桦中白桦在各种场景中的美,这些内容都会以课内阅读的形式考查。第六单元 知识点一、字词盘点字难读的字晋(jn) 囊(nng) 栓(shun) 劫(ji) 扒(b)徽(hu) 倔(ju) 沮(j) 嘹(lio)搓(cu) 祈(q) 憾(hn) 屑(xi)难写的字铅:右上角不是“几”,没有钩笔。迈:右部不是“方”是“万”,注意不要加点。膊:右上角末笔别忘了点笔

40、。柜:右边偏旁是“巨”,里面不要写成“口”。扒:右边偏旁是“八”,不要写成“人”。慌:右边偏旁是“荒”,不要多加一点。多音字(软鼓囊囊)(吧嗒嘴)囊吧 (胆囊)(走吧)(塞满)塞 (阻塞)(边塞)(唔哩哇啦) (走哇) (倔强)(济济)(涨价)济强 (强大) 涨(接济) (泡涨)(勉强)词必须掌握的词铅笔枪栓胳膊劫难柜板绸子敌人尸首慌忙近义词商量协商 温和温柔 凶恶凶狠防备戒备 光溜溜光秃秃飘飘悠悠飘飘荡荡 歪歪斜斜歪歪扭扭兴趣兴致恍惚隐约嘹亮洪亮嘱咐叮嘱沉着镇定沮丧失落坦然坦荡拘束拘谨仍然仍旧妨碍阻碍神秘深奥奇妙神奇风靡全国享誉全国 一声不吭一言不发祈求请求遗憾可惜出产生产均匀平均倾覆覆盖感叹感慨抚摸抚摩清新新鲜分明明显疑惑迷惑欣喜惊喜叹息叹惜暖和和暖乎乎 亮堂堂明晃晃笑眯眯笑嘻嘻 毛绒绒毛茸茸(3)反义词柔软坚硬 喜欢讨厌 黝黑