17《安塞腰鼓》导学案附答案

1、17安塞腰鼓导学案附答案LT【交流点拨】舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点； 斗虎一样，是强健的风姿。好在鼓声的巨大力量。你听，百十个腰鼓发出上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了。大起大落地搏击着。1.作者描绘这样“好”的安塞腰鼓想表达什么？【交流点拨】子热情奔放的腰鼓表现出来；挣脱、冲破、撞开这一切因袭重负的力量；四、板书设计们身上层层坚硬的外壳，不必患得患失。四、板书设计安 塞 腰 鼓安静的腰鼓（静）火爆的腰鼓（动）寂静的腰鼓（静）（击鼓前）（击鼓时）（击鼓后）五、拓展延伸五、拓展延伸据说，近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其的原因。2000原有迎神驱邪之意。逐渐成

2、为习俗，后来发展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要打情绪，打耐力。鼓手打到兴头上，往往忘其所以，便随心所欲地发挥鼓点的节奏，脚步随情绪腾空而起。展示出西北黄土高原农民朴素【交流点拨】没有黄土高原的滋养，欠缺黄土高第二课时一、新课导入第二课时一、新课导入安塞腰鼓是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章，是一曲旺舞的场面极有层次，作者是怎样向我们描述的呢？让我们再细读课文体会二、自学指导合作与探究二、自学指导合作与探究（一）继续研讨为什么说“多水的江南,打不得这样的腰鼓”？【交流点拨】多水的江南过于柔媚，承载不了安塞腰鼓这种原始的、粗犷的力量。文中“除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的

3、土层啊”是什么含义？【交流点拨】黄土高原是中华民族厚实的精神文化土壤,也是他风雨变迁的见证。容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一“那么一股劲”要“挣脱)【交流点拨】“那么一股劲”要打破人们身上层“命动着生命奔腾升华。耳畔是一声渺远的鸡啼。(为什么听到这样的“鸡啼”？)【交流点拨】当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情静。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体， （强大的力量？）【交流点拨】高原人民有着自然、健康的生命，污染的、不掺杂任何杂质的完完全全的生命，因的憧憬和追求，这是他们力量的源泉。西北现在好像成了贫困落后的代名词,作者为什么这样歌颂

4、西北汉子?【交流点拨】西北是中华民族的主要发源地；在（二）语言赏析今天,西北好像落伍了。但那里的人民并没有因生活的贫困和环境的封闭而丧失希望,生命的能 量就在这沉重的躯壳内奔突,终有一天会喷发。这里的人们,这里的土地是有希望的。落后是暂遥远。（二）语言赏析找出文中所运用的修辞，并举例分析其作用。【交流点拨】运用比喻的修辞手法，使对象更加达出对安塞腰鼓强烈的赞美之情。使困倦的世界立即变得亢奋了。【交流点拨】这个句子运用排比句式，使语言气美之情。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。【交流点拨】“呆呆地”一词用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态。【交流点拨】运用对比的修辞手法，更能突出安塞腰鼓的特点。(三)寻找美。(三)寻找美。腰鼓的表演美【交流点拨】A火烈的舞蹈场面美。 B激越CD美。文章的形式美。【交流点拨】A结构美。美在首尾呼应，中间次清晰而又重点突出。B句式美明快，形象深刻清晰。四、拓展延伸D写法美。美在丰富的联想和想象，增加了文止后的寂静。四、拓展延伸请模仿文中的排比句写一段话，描述一