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文档简介

1、文档编码 : CF3W4N5E7D1 HL2B5S5H8O10 ZY3B6O5G9Q7名师精编 优秀教案82 小池课题 8 2 小池时间1、学问与技能：通过阅读,懂得为什么“ 夏天是万物长 大的时期” ；懂得诗的内容,感受诗中描写的情形,激发教学宠爱大自然的乐趣；目标2、过程与方法：体会作者的表达特点,明白最终一句话的含义；熟识 4 个生字,会写 4 个生字,朗读并背诵古诗；3、情感态度与价值观：学会围绕中心句抓住景物特点进 行描写；懂得句子的意思,感受草原人民对这片神奇土地 的深切地感情；懂得重点词语和诗句,并能用自己的话说 出诗句的意思；教学重点 懂得重点词语和诗句的大意；教学难点 懂得重

2、点词语和诗句的大意；教具幻灯片（课件）教法合作沟通92 课 时 计 划课题 8名师精编优秀教案时间2 小池一课时教学1、学问与技能：熟识4 个生字,会写 4 个生字；目标2、过程与方法：激发宠爱大自然的乐趣；3、情感态度与价值观：并能用自己的话说出诗句的意思教学重点懂得重点词语和诗句的大意；交流教学难点懂得重点词语和诗句的大意；教具幻灯片（课件）教法教复习导入个人设想我们学过许多古诗,你会背哪一首？学今日我们再来习一首小池 ；内二、懂得诗句,想象画面容在这首诗中, 诗人以清新活泼的语言描写方了小池塘的什么景物呢？诗人是怎样描法写的呢？过1、画出描写景物的词语；程2、懂得诗句的意思,抓住关键词语

3、体会诗歌的意境；备注（如何渗透德育训练、环境训练、特色作业）：抄词语93 课 时 计 划课题名师精编优秀教案时间 8 2 小池 二课时教学1、学问与技能：熟识4 个生字,会写 4 个生字；目标2、过程与方法：激发宠爱大自然的乐趣；3、情感态度与价值观：并能用自己的话说出诗句的意思教学重点懂得重点词语和诗句的大意；交流教学难点懂得重点词语和诗句的大意；教具幻灯片（课件）教法教复习导入个人设想我们学过许多古诗,你会背哪一首？学今日我们再来习一首小池 ；内二、懂得诗句,想象画面容在这首诗中,诗人以清新活泼的语言方描写了小池塘的什么景物呢？诗人是怎法样描写的呢？过1、画出描写景物的词语；程2、懂得诗句的意思,抓住关键词语体会诗歌的意境；3、有感情的朗读这首诗,突出惜、爱、露、立四个字；4、从这首诗中你能想象到怎样的画面？进入诗中描画的境域；反复朗读；5、结合诗歌内容,透过文字画一幅画；名师精编 优秀教案6、有感情的背诵诗歌；懂得诗句,想象画面在这首诗中, 诗人以清新活泼的语言描写了小池塘的什么景物呢？诗人是怎样描写的呢？1、画出描写景物的词语；2、懂得诗句的意思,抓住关键词语体会诗歌的意境；3、有感情的朗读这首诗,突出惜、爱、露、立四个字；4、从这首诗中你能想象到怎样的画

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