(部编人教版)四年级数学(上册)第一单元·大数的认识练习一(第四课时)课件

1、(部编-人教版)四年级数学(上册)第一单元-大数的认识-练习一-(第四课时)（部编 人教版）四年级数学（上册）第一单元1大数的认识（部编 人教版）四年级数学（上册）第一单元1大数的认识 练习一大数的认识1 练习一大数的认识1忆一忆计数单位及数位顺序表数位计数单位数级个十百千万十万百万千万亿 十万位万位千 位个 位十 位百 位百万位千万位亿 位个级万级亿级忆一忆计数单位及数位顺序表数位计数单位数级个十百千万十万百万 写出横线上的数字表示的含义。先分数级。 32086 93787 107398 690250 8个十7个百1个十万9个万0个千 写出横线上的数字表示的含义。先分数级。 32086 先分

2、级，再写数。 (1)九千零二十万零三百写作：_(2)四百万零九写作：_902003004000009 先分级，再写数。902003004000009先分数级 你能正确地读出下面的数吗？读作：一千九百六十一万 二千三百六十八读作：三百万二千 一百六十六先分数级 你能正确地读出下面的数吗？读作：一千九百六十一万 读作：八千零四十一 万八千二百读作：九千四百零二万 三千五百六十七读作：八千零四十一读作：九千四百零二万读作：两千一百八十一万 三千三百三十四读作：三千八百三十一万 二千二百二十四读作：两千一百八十一万读作：三千八百三十一万大数的读写读法写法从高位读起，先读万级，再读个级。读万级时，按照个

3、级的读法去读，再在后面加个“万”字。每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。(1)从高位写起，先写万级，再写个级。(2)哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。(3)检查。大数的读写读法写法从高位读起，先读万级，再读个级。(1)从 读出下面各数，并说说怎样读亿以内的数。 3 0000 43 01204001 0520 10 0200 303 03033040 0010读作：三万读作：四十三万零一百二十读作：四千零一万零五百二十读作：十万零二百读作：三百零三万零三百零三读作：三千零四十万零一十 读出下面各数，并说说怎样读亿以内的数。 3 0000读写出

4、下面各数。三百六十万二千五十四万零三百七十六万八千九百二十360200054037068920抓住“万”字定数级哪位没有就写零。写出下面各数。360200054037068920抓住“万”写出下面各数。四千六百四十一万十万零五一千零五十万零三十4641000010000510500030写出下面各数。4641000010000510500030 照样子说一说。4 7578 28 0064498909表示49个万，8909个一。表示28个万，64个一。表示4个万，7578个一。 照样子说一说。4 7578 28 00642700006表示270个万，6个一。按数级说，万级是多少就表示多少万；个级

5、是多少就表示有多少个一。55523870表示5552个万，3870个一。2700006表示270个万，6个一。按数级说，万级是多少就听老师读数，看谁写得对。四千八百三十二万二万八千五百八十七七百零三万五千48320000285877035000听老师读数，看谁写得对。483200002858770350听老师读数，看谁写得对。十四万二千九百五十六万零一百二十三三千七百万零四十1429506012337000040听老师读数，看谁写得对。142950601233700004写出下面的数。(1)四百万、八十万、五万和三千。(2)六千零九万零五百。(3)4000000+600000+70000+80

6、00+24853000600905004678002写出下面的数。4853000600905004678002 用5个0，3个5这8个数字按下面的要求写数。(各写两个)5550000050005500(1)一个0都不读。(2)只读一个0。(3)读出两个0。50505000500550005050050050050500(答案不唯一) 用5个0，3个5这8个数字按下面的要求写数。(各写两个)5有一个七位数，由4个0和另3个数字组成，这3个数字中较大数字依次是较小数字的2倍。请写一个能读出两个0的最小数。1000204有一个七位数，由4个0和另3个数字组成，这3个1000204这节课你们都学会了哪

7、些知识？亿以内的计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿。每相邻的两个计数单位之间的进率是十。按照中国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，所以个位到千位是“个级”，万位到千万位是“万级”，万级上面是“亿级”。数位上是几，就表示有几个这样的计数单位。这节课你们都学会了哪些知识？亿以内的计数单位：一（个）、十、这节课你们都学会了哪些知识？读数、写数共同点不同点(1)先分级(2)从高位开始读或写，先万级，再个级。读数时：(1)读万级时，按照个级的读法去读，再在后面加个“万”字。（2）每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。写数时：哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。这节课你们都学会了哪些知识？读数、写数共同点不同点(1)先分(