2022年新课标八年级上册道德与法治3.2 遵守规则 教案

1、2022年新课标八年级上册道德与法治第三课社会生活离不开规那么3.2遵守规那么【走进课标】. 了解生活中的规那么，知道在生活中人人都应遵守规那么，并学会遵守规那么；.树立规那么意识和平等意识，互相尊重；【核心素养】了解生活中的规那么，形成规那么意识。【学习重难点】重点：自由与规那么的关系难点：为什么要改进规那么教学过程【必备知识强化巩固】.为什么社会生活需要社会秩序？.为什么说维护社会秩序要靠社会规那么？过渡：我们在生活中应该怎样正确对待规那么呢？这就是我们今天要学习的内容遵守规那么。【阅读教材构建体系】给学生58分钟时间，快速阅读本框教材内容。学生可以通过列出关键词或者 问题的方式进行。.自

2、由与规那么的关系？.如何自觉遵守和维护规那么？.为什么要改进规那么？.如何改进规那么？教师对学生构建的思维导图进行点评。【体系例如】B由与颊（社会颊那么划定了自由的边界 那么不可分I社会颊那么是人们享有自由的保障自觉遵守规自觉遵守规那么自觉遵守规那么（需要他律和自律自觉遵守规那么（需要他律和自律（需要发自内心地敬畏颊贝U维护与改进规那么维护与改进规那么维护与改进规那么（坚定维护规那么积极改迸规见第1页共4页【教师点评突破重难点】一、自由与规那么不可分活动一：阅读教材P27 探究与提供思考：你如何看待这位男士打手机的自由？【教师小结】社会规那么划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、

3、 法律等社会规那么的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。活动二：阅读教材P27 探究与提供思考：为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处分？(学生讨论回答)【教师小结】社会规那么是人们享有自由的保障。违反规那么、扰乱秩序的行为应当 受到相应的处分。课堂笔记：自由与规那么的关系？ 二、自觉遵守规那么活动三：阅读教材P28 探究与提供思考:你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？【教师小结】许衡心目中的“主”无疑就是自律、自重、自爱，有了这种“主”，便会 洁身自好，守住小节，也能保住大节。自律就是严于律己,不断自我反

4、省，克服已经发 现的不良行为，做到自觉遵守规那么。遵守社会规那么需要他律和自律。遵守社会规 那么,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律，又需要自我约束，即自律。活动四：阅读教材P29 探究与提供思考：(1)你怎么看待以上观点？(2)你认为应该如何对待交通规那么？【教师小结】遵守社会规那么，需要我们发自内心地敬畏规那么，将规那么作为自己行动 的准绳。无论何时何地，我们都应该将规那么内化于心、外化于行。课堂笔记：如何自觉遵守和维护规那么？第2页共4页三、维护与改进规那么活动五：阅读教材P31 ”探究与提供”思考：说说为什么有这些变化。你还知道生活中有哪些被改进的规那么?【教师小结】新版中小学生

5、守那么补充了一些更具操作性、学生可以做到的具 体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等，并增加了新 时期学生成长开展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明 绿色上网、低碳环保生活等。课堂笔记：为什么要改进规那么？【课堂小结巩固知识】自由与规（社会规那么划定了自由的边界 那么不可分I社会规那么是人们享有自由的保障自觉遵守规那么自觉遵守规那么需要他律和自律需要发自内心地敬畏规那么维护与改进规那么维护与改进规那么维护与改进规那么坚定维护规那么积极改进规那么【课堂限时习题演练】1.坚定维护规那么。一方面要自觉遵守规那么；另一方面要在保证自身安全的前提下, 提醒、监督

6、、帮助他人遵守规那么。以下同学的做法与上述说法不一致的是（） A.小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走B.小丽看见小明随地吐痰，她上前告诉他不能随地吐痰的相关规定C.小强看见一行人在翻越护栏，他上前制止并劝说D.小红看见同学折了一枝桃花,她也随手折了一枝2.遵守社会规那么、需要监督、提醒、奖惩等外在约束。以下行为属于他律的是（） A.出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司，并设法寻找失主B.小林坚持锻炼身体C.小强在上网时发现不健康的网页立即关闭第3页共4页D.小亮被妈妈从网吧带回家3.问题探究：情景一：张欢同学由于上学急就闯了红灯，被交警抓到，罚款20元。她说闯红 灯是她的自由，不应该受限制。情景二：李亮一天上学到了红绿灯路口，是红灯但没有交警，他没有过去，他说 遵守规那么要发自内心地敬畏规那么。思考：你如何评价两位同学的行为？请你运用自由与规那么的关系回答。【解题提示】