《森林音乐会》教学设计-A7技术支持的总结提升【微能力认证优秀作业】_第1页
《森林音乐会》教学设计-A7技术支持的总结提升【微能力认证优秀作业】_第2页
《森林音乐会》教学设计-A7技术支持的总结提升【微能力认证优秀作业】_第3页
《森林音乐会》教学设计-A7技术支持的总结提升【微能力认证优秀作业】_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学设计表学科语言授课年级小班草鞋班教师姓名段小燕教学题目森林音乐会计划学时两课时教学目标知识与技能目标（掌握知识）：认识掌握各种乐器名称并且知道他们怎 么发出声音。B类幼儿基本词汇：喇叭口琴笛子钢 琴吉他古筝A类学会说句式:XX吹XX. XX弹XX我 在吹/弹XX过程与方法目标（学会方法）：理解并表达动词：吹弹情感态度与价值观目标（到达育人）：体会到音乐的美妙，喜欢各种各样的乐希教学重点教学重点：小班幼儿在语言表达方面不完整，有时 只说半句，或者语言不通顺的情况经常 出现，根据幼儿语言开展的不同层次和 情况，我将本次活动的重点定为：B类幼儿掌握基础词汇：喇叭口琴笛 子钢琴吉他古筝。5巩固练习

2、A类幼儿学会说句式：XX吹XX. XX弹XX我在吹/弹XX教学难点教学难点：本次活动的难点：理解并表达动词：吹弹学会表达完整句式。教学过程教学过程分为：教学常规起立问好，课前小律动，复习导入，重点新授 巩 固练习和延伸拓展几个方面1教学常规 起立问好 主要是为了让幼儿养成良好的习惯，知道要上课了， 要用小耳朵认真听。在点名字环节中学会区分不同问题的不同回答，知道来 了吗？和在哪里不一样。2课堂小律动课堂小律动带动幼儿的兴趣，在轻松愉悦的气氛中进入音乐会。3复习导入通过森林之王老虎的出现要考一考小朋友对乐器的认识，才能顺利参加音乐 会，作为对乐器认识的第二课时，使得A类小朋友能够复习巩固已经认识

3、的 乐器B类小朋友加深对这些乐器的印象。4主题认知森林音乐会开始了，首先观看课件视频，小孔雀弹琴，认识弹，找一找还 有哪些乐器可以弹一弹，可以用什么来弹一弹，怎么弹启发小朋友进行思考。出示视频，小狐狸吹喇叭。导出吹，找一找还有什么乐器可以吹一吹，请 小朋友吹一吹。这时又来了两个小动物他也说了我会弹和吹，弹什么吹什么，请小朋友说 一说竖起小耳朵听一听指一指，老师说小朋友指出相应图片。对于A类小朋友 要求复述并指出。6延伸扩展教室里还有许多乐器请小朋友找一找，演奏一下，在演奏过程中问小朋友， 你在干什么？他在干什么。引导幼儿说出目标句式及词汇。课堂教学板书：森林音乐会钢琴小孔雀 吉他 小猫古筝口琴小狐狸 喇叭 熊猫笛子课后反思：根据本班幼儿特点在教学过程中根据幼儿的具体情况进行适当调 整。比方王金海表达能力较好，但表述句式容易丢字漏字，强调他说完整的 话。刘文旭具体词汇可以掌握但连词掌握不太好，强调连词使用穿上，邵芯 月需要根据发音的情况进行正音。在活动过程中突出了重复，但没有对于重难点的进一步突破练习，比 如“吹”这个动词可以把家庭指引中的“吹蜡烛” “吹气球”在课堂中呈现出 来会更加调动幼儿的兴趣。

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论