植物的主要类群教案

1、2 节 植物的主要类群教案一、教材分析学问内容构造：植物主要类群植物主要类群是否产生种 子种子有无果皮包被种子植物孢子植物被子植物裸子植物藻子 叶类数目裸子植物植物苔藓植物蕨类植物单子叶植物双子叶植物典例、特征、习性典典例、特征、区分例特征科学学问、技能要素：学问要素：自然界的植物依据生殖方式被分为种子植物和孢子生物。依据种子有无果皮包被，又可将种子植物分为被子植物和裸子植物。依据种子里子叶的数目，可将被子植物分为双子叶植物和单子叶植物及两者之间的特征、区分和代表植物。技能要素：通过观看各种植物之间的区分，增加观看、分析的力量。科学过程方法要素与学问迁移力量。态度、情感、价值观要素的意义。ST

2、S 关系要素们维护了地球的生态平衡，很多植物具有食用价值、药用价值，欣赏价值等构成了地球的生气盎然。前后章节联系：本课时“植物的主要类群”选自教材华师大版初一科学第六章“生物的类群”中的其次 与植物以外生物，细菌和真菌。第四节“生物的分类”阐述了科学进展生物分类的方法。内容联系上看，第一、二、三节对动物、植物、细菌真菌的分别阐述构成了生物的总和，第四节则是在前三节根底之上的扩大与深化 的方法，到达由感性至理性的转变。学问构造上看，第一、二、三节呈并列关系，第四节呈 章节的作用。动物的主要类群动物的主要类群生 物植物的主要类群细菌、真菌林奈 双名命名法生物的分类生物分类的方法、单位生物鉴定检索表

3、教学活动构造：为了让学生“理解”双子叶植物的单子叶植物的区分，教材安排了“与蔬菜交朋友”的活动。为了“了解”裸子植物，教材安排了“科学 技术 社会：银杏”的阅读活动。二、教学目标1、科学学问、技能目标：知道被子植物和裸子植物的概念，并能分别举例。知道出单子叶植物和双子叶植物的概念和主要区分，并能分别举例。2、过程方法目标依据单、双子叶植物的主要特征，学会区分常见的被子植物；3、态度情感价值观目标学生珍稀植物，保护植物的意识增加。感受生物的多样性对人类社会、生态环境的意义。4、STS了解不同植物所具有的食用价值以及欣赏价值。三、教学重点与难点，深度、广度与难度教学重难点分析：重点：双子叶植物和单

4、子叶植物的主要特征。 难点：双子叶植物和单子叶植物构造上的差异。内容的深度、广度和难度值与奉献，该节学问以陈述性学问为主，故较简洁承受和同化。四、教学过程教学任务与环节教师活动学生活动设计意图【任务一】对种子植物的认识【环节一】种子植物的定义【课引入】同学们上节课我们学习了动物开门见山，引导的分类，既然动物有其分类的学生进入课堂学习是不是也有这样的一套分类体系呢？让我们来看一下奇异的植物世界吧!【提问】【回忆并答复】植物的六大器官是什么？一般提出问题，激发用什么生殖？叶、花、果实、种兴趣与动机，引子。出种子植物的概一般用种子生殖。念。【环节二】种子植物的分类【争辩】【思考答复】被子植物和根本能

5、从图片中看通过争辩和提问裸子植物你觉察它们有什么不同？出苹果的种子有果加深学生对被子皮包裹，而松树的植物的理解，培种子则没有。自然养学生观看分析而然得出被子植物力量和裸子植物的概念。【提问】【思考答复】图片中的植物均为被子植物，从图中可得出被子从中可得出被子植物的哪些主植物有果实，会开【任务二】对被子植物的生疏【环节一】要特征。花果实中有种子。【板书】6.2 植物的主要类群一、种子植物：利用种子生殖 1、被子植物：种子被果皮包裹被子植物的分类双子叶植物和单子叶植物【动动手】为每位学生发放菜豆种子和玉米种子。引导学生将其纵向剖开，观看其内部构造。【PPT认真观看菜 豆种子和 玉米种子，说说看有什

6、么觉察？呈现菜豆种子和玉米种子的纵向剖开图。【总结】菜豆种子和玉米种子最大不不 2 枚子叶，称为双子叶植物。而玉 1称为单子叶植物。【板书】结合实物和图片观看菜豆种子和玉米种子的纵向剖开图，在教师的引导下生疏种子内部的各个构造。然后比照两种种子内部构造的不同之处。培育学生观看分析的力量，还有培育学生的归纳总结力量，有利于学问的理解和记忆【环节二】双子叶植物与单子叶植物的区分子叶双子叶植物2枚单子叶植物1枚【PPT呈现梨树和水仙盆景，以梨树双子叶植物和水仙单子叶植物为例，结合图片分别从植物的根、茎、叶、花来区分两者地不同。【找一找】从给出的八副图中找出哪些是双子叶植物，哪些是单子叶植物，并说明缘

7、由。【板书】根茎直根系能加粗 花这四个方面来阐述两者的差异。【观看分析】找出双子叶植物和单子叶植物。须根系叶网状叶脉平行叶脉不能加粗花4、53填表【练一练】填表：双子叶植物的单子叶植物的区分。【提问】与蔬菜交朋友：列举常见的蔬菜列出表格，分析其食用的局部，推断是双子叶植物还是单子叶植物，并表达推断理由。【思考争辩】完成表格【任务三】对裸子植物的认【PPT【思考归纳】识以苏铁为例，呈现裸子植物的主要特征。【提问】作为常见的裸子植物之一的银杏所结的白果是果实吗？【引导阅读】教材“科学 技术 社会：银杏”【板书】2、裸子植物：种子暴露裸子植物的主要特征。【答复】理解了裸子植物的种子无果皮包裹，可答复出不是，白果是银杏的种子。【阅读】教材“科学 技术社会”培育观看，比照分析力量应用学问解决问题，引导阅读，增加课外学问，增加学问广度。【任务四】作业布置1、布置课外练习作业课外延长，让学2、