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文档简介

1、精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计2020学年度第_学期任讲课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan快乐的小鸭讲课设计学习内容：小学数学一年级下册6-7页快乐的小鸭。学习目标：1、在详确的活动中，能正确计算十几减7、减6等数的减法，并能简单应用。2、让学生在研究相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样化，培育学生创立性思想的意识。3、学生擅长思虑、聆听的学习习惯，能理解别人的不同样样算法。学习要点：学会正确的计算十几减7、减6的减法。学习难点

2、：对退位减法的理解，感知计算方法的多样性。学习过程：一、创新情境，激发学习热忱发言导入：在青青的草地上有一圈可爱的小鸭，我们一起来看一看他们给我们到来了什么样的数学知识？出示两幅图，在图中你都发现了哪些数学信息？（生：有12只小鸭，7只到河里游泳了。）谁能提出一个数学问题。（草地上还有多少只）我们可以怎么解决？学生说算式教师板书12-7=5。二、研究解题策略1、1275的5要怎么算出来的。（1）教师示范。先摆了12个圆片，尔后拿走7个，剩下5个。2）学生谈谈教师方才做的过程。3）学生谈谈为何要拿走7。4）学生试一试其余方法来算一算，小组内相互分享方法，比比看哪一组的方法多又对。（小组交流，商议多种算法）5）学生报告，教师板书。6）请几名学生登台表达板书所述方法。2、小练习。11-6=14-6=育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan1）学生独立完成。2）学生说明计算方法。三、试一试，完成练一练第1题出示幻灯片：14-7=，12-6=。1、学生用自己喜爱的方法在簿本上试一试。2、学生做完后反响，并谈谈方法。四、牢固练习1、画一画。课本P7,第2题。生独立完成后，全班反响。2、比比谁算得快。课本P7第4题，用最快的速度写出答案。1）学生独立完成。2）集体校正，请个别学生说

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