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文档简介
教学内容：从不同位置观察物体和立体图形。教学目标：知识点：1、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。2、通过观察、操作，判断所给图画是从什么位置看到的。3、通过观察、操作，能根据一个方向观察到的图形猜测可能是什么物体。能力点：通过以上活动，发展学生的空间观念，培养学生观察能力和动手操作能力。德育点：使学生学会欣赏数学美，提高学习数学的兴趣。教学重点：1、让学生认识到，从不同的角度观察同一物体，观察到的形状。2、辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。教学难点：体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。教学模式：自主探究”教学模式。教学课时：3 课时。上册教案 word第一课时导学案页、 、 上册教案 word先两人一组交流想法，再全班交流2 第二课时导学案上册教案 word教学环节学情调查 质疑问难、 学生交流各自的方 、 上 先两人一组交流想法，再全班交流上册教案 word第三课时导学案、 第 1 学生汇报、订正、评比，说明方法。板书设计上册教案 word
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