五年级下册数学课件人教版第1课时 分数和小数的互化(1)【教案匹配版】_第1页
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1、第1课时 分数和小数的互化(1)6.分数和小数的互化状元成才路1.说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。一、复习铺垫，引入新知状元成才路2.填空。(1)0.6表示( )分之( )。0.09表示( )分之( )。(2)0.5表示( )分之( )，写作 。(3)0.006里面有( )个千分之一，它表示( )分之( )，写成分数是 。十六百九十五1056千六10006状元成才路把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？310=0.3（m）310= （m）10335=0.6（m）35= （m）530.3 = ，0.6 = 。 31035二、自主探索,掌握方法状元成才路1

2、001001231000625试一试0.07 = 7( )小数化成分数时,先把小数化成分母是10, 100, 1000的分数,能约分的要约分。状元成才路把 、 、 、 、 、 化成小数（除不尽的保留两位小数）。（1） 、 写成小数分别是多少？1070.7100390.39分数化小数分母是10, 100,1000, 的分数化成小数，可以直接去掉分母，看1后面有几个0，就在分子中最后位起向左数几位，点上小数点。状元成才路（2） 、 、 、 写成小数分别是多少？43340.754099400.225利用分数与除法的关系，用分子除以分母得出小数。状元成才路把 、 、 、 、 、 化成小数（除不尽的保留

3、两位小数）。（2） 、 、 、 写成小数分别是多少？9229 0.22145514 0.36如果分子除以分母除不尽，结果一般根据需要按“四舍五入” 法保留几位小数。状元成才路把0.7 、 、0.25 、 、 、 这6109100432574713个数按从小到大的顺序排列起来。1090.9100430.432577250.2813470.27747130.254713257100430.7109状元成才路分数化成小数一般方法： 用分子除以分母(除不尽时按要求保留几位小数)。特殊方法：分母是10，100，1000时，直接化成小数；分母是10，100，1000的因数时，可化成分母是10，100，1000的分数，再化成小数。状元成才路三、回顾反思，系统归纳状元成才路1.填空把0.25化成分数时，因为0.25是（ ）小数，所以就在1后面写（ ）个0作（ ），把0.25去掉小数点作（ ），最后是（ ）。两位2分母分子四、分层练习,巩固提升状元成才路0.33100.25140.4252.分别用小数和分数表示下面每个图中涂色部分的大小。状元成才路3.把小数和相等的分数用线连起来。状元成才路小数化成分数的方法；分数化成小数的方法。五、课堂小结状元成才路把下面的小数化成分数,并记住这些常见

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