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小学数学五年级下册课件（人教版）第四单元 分数的意义和性质通分 一、复习导入，揭示新课5 二、探究新知有哪些方法可以比较它们的大小？你知道地球上的陆地多还是海洋多吗? 二、探究新知310710如果把地球面积平均分成10份，陆地只占3份，海洋占了7份，所以海洋面积大。 二、探究新知再比较一下：分母相同的两个分数，分子大的那个分数就大。分子相同的两个分数，分母小的那个分数反而大。 二、探究新知 二、探究新知这两个分数的分子、分母都不相同，怎么比较呢？可以先把分数化成同分子分数后再比较。两个分母的公倍数作公分母，为了便于计算，一般用最小公倍数作公分母。 二、探究新知把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。异分母化成同分母的方法：1.要先找出两个分数分母的最小公倍数作为它们的公分母。2.依据分数的基本性质把它们转化成同公分母分数。这里的关键是确定公分母。1.在 中填上“”“”或“=”。13313765683253304152说一说，应该怎样比较分数的大小。 三、知识运用2.把下面每组中的两个分数通分。65和8773和9283和9594和18724212420632

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