年度秋季幼儿园乡土资源园本课程方案合集

1、Word 2022年度秋季幼儿园乡土资源园本课程方案合集 下面是我为大家整理的2022年度秋季幼儿园乡土资源园本课程方案合集【精选推举】,供大家参考。 幼儿园活动课程能乐观回馈每个孩子。认可孩子的差异，挑战孩子的思索。下面给大家共享一些关于秋季幼儿园乡土资源园本课程方案5篇，盼望能够对大家有所关心。 秋季幼儿园乡土资源园本课程方案篇1 一、活动主题： 家长沙龙 二、活动意图： 孩子降落到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲。父母是孩子最最亲近的人，家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主，假如把孩子比方成一块有待琢磨的璞玉，那么父母将在其上留下第一条雕痕。然而，很多家长“望子成龙”心切，却不知

2、道怎样合理地去爱孩子。针对这种状况，我们将乐观响应“中华明强杯告辞不良家教习惯亲子对比签约”活动,通过家长沙龙的形式，让家长了解如何正确的教育孩子。 三、活动预备： 扑克牌3副;姓名标签;小箩筐。 四、活动过程： 一、介绍“家长沙龙” 开场白:家庭是孩子最早接触的社会环境，家长又是孩子的第一任老师，是影响孩子成长的重要他人。孩子是在关系中成长的，而与家人的关系往往会影响其一生的心理进展。家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。现在家长的文化学问水平较高，家长也常常翻阅有关孩子教育教学的书籍，有肯定的理论学问，但遇到孩 子的实际问题还是会束手无策。幼儿园把家长召集在一起，大家可以相互分

3、析争论，说说养儿育女的心得体会。 在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口，征召在家教习惯教育方面有问题的家长，通过一些案例分析，使家长们在谈话中受到启发，反思自己的教育行为，对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子制造公平、民主、和谐、宽松的教育环境，提高孩子良好的心理品质。 今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动，盼望大家都能抛开顾虑，畅所欲言，在“家长沙龙”里没有专家，只有大家,大家共同学习,共同成长。 二、沙龙签到 1、参与沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。 (1)我的名字是()，我是()班的家长。 (2)我有一个关于()的问题。 (3)我可以回答一个关于()的问题。

4、2、把家长填好的标签放入箩筐中。 三、热身嬉戏：扑克组合 1、发给每位家长一张牌，而后让他们自由组合成5人的小组，而小组内各人的牌必需是玩扑克牌嬉戏中最好的一手牌。 2、请参加的老师开头比较，选出牌面最好的一组作为优胜队，可以抽取家长填写的标签。 3、请获胜的家长来讲他们取胜的阅历法。如何才能又快又好地 组成牌面最好的小组?在嬉戏过程中家长有什么想法? 小结：如何在众多的家长中选择5人，自由组合成一副好牌面，一开头可能会产生混乱，但经过大家帮助和不断的沟通，慢慢有了头绪，最终最终组成了一副好牌。我们家长在教育孩子的过程中，也会消失一些问题，这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作，才能解决消失

5、的问题，共同教育好孩子。 四、全场互动： 1、疑难问题大家谈。 请在嬉戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签，看看上面提的是什么问题?(家长互助) 2、相互沟通阅历，解决疑难问题。 3、通过案例分析或小品的形式，让家长了解几种不正确的教养态度和爱孩子的几个基本要求。 东港幼儿园20_学年第一学期家长沙龙活动 活动时间：20_年9月26日 活动对象：小二班全体家长 活动目标： 1、通过介绍、照片展现等形式，使家长了解幼儿近阶段在园的状况。 2、在宽松的环境下，相互探讨育儿阅历，提升彼此的育儿力量。活动预备：下发通知单、签到表。 活动内容： 一、开场白首先，感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今日的 家长会

6、，同时也感谢在之前的三周里大家对我们工作的支持。 经过三周的时间，绝大多数孩子已经能开心上幼儿园了，这要感谢你们的大力支持，当孩子不想来幼儿园的时候，是你们准时地引导使孩子们逐步喜爱和适应了幼儿园的生活。 二、介绍班级和幼儿状况 1、介绍班级基本状况 本学期，我们小二班现有幼儿30人，其中男孩12人，女孩18人，两个老师和一个阿姨。 2、介绍小班一日活动支配 向家长介绍小班幼儿的一日活动支配，让家长了解幼儿在园的生活和学习是很有规律的。(用照片展现) 3、介绍开展主题的状况 本学期，我们主要支配了几个与幼儿生活阅历相关的主题活动，例如：“我上幼儿园”、“娃娃家”、“冬天不怕冷”等，依据这些主题

7、细心设计活动方案，进展幼儿的语言、数、艺术等方面的力量。 三、介绍教育理念 我们小班的教育是以“保”为主，与学校化的教育有很大的不同，幼儿不但要学习，还在幼儿园生活(包括盥洗、午餐、午睡、点心)。在教育方面，小班主要以嬉戏为主，在嬉戏中我们会加入数的概念、语言的表达等，促使幼儿的进展。 四、家园共育 1、请家长说说宝宝自从入园以来的变化。 2、请家长争论在育儿方面的阅历或困惑。 3、老师小结：现在的宝宝在两代人的爱护下成长，因此，刚入园的孩子由于第一次离开家庭，来到生疏的集体，遇到生疏的老师以及同伴，一起生活，难免会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种状况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，经过三

8、周的磨合，我班的宝宝这种“焦虑”已经慢慢隐去。 对于生活自理力量的培育，则需要家园的协作，只有家里和幼儿园保持全都，才能让宝宝的自理力量快速提高。建议：给宝宝的衣服肯定要宽松，便于穿脱。另一个重要话题就是宝宝之间的相处。小班的孩子语言尚未健全，许多表达的方式就用肢体来表现，碰一下之类的，在另一个宝宝看来就是：他在打我，其实并非如此。当然，淘气的宝宝还是会有，只有请父母在家多找宝宝谈心，我们老师也会尽量留意，让每个宝宝都平安、健康。建议：勤给宝宝剪指甲。 4、公开沟通平台小二班的博客，通过这个平台，父母假如没有时间可以在博客上进行和老师、家进步行沟通和沟通。 五、请您协作 1、让幼儿每人携带一个

9、玩具来园，供幼儿在自由活动时摆布。 2、植物角的丰富需要家长的协作，假如便利，请家长带一些便于养殖的动物和植物来园。 六、结束语 再次感谢各位家长的到来，让我们以“为了孩子的健康成长”为目标，携手共同努力! 秋季幼儿园乡土资源园本课程方案篇2 活动主题：心目中的老师 活动目的： 有人说：老师是火种，点燃了同学的心灵之火;老师是石级，承受着同学一步步踏实地向上攀登;一年一度的老师节即将到来。老师在每一个人心中都是特别神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道老师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛苦。在老师节到来之际，开展“心目中的老师”

10、主题活动，激发孩子们敬重老师、爱惜老师的情感，情愿用自己的方式帮老师庆祝节日! 活动目标： 1、知道每年9月10日是老师节，培育幼儿从小敬重老师的美德。 2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛苦，向老师表达感谢之情。 3、培育幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作力量。 活动内容： 一、各班活动详情： 1、语言：我的好老师，主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛苦。 2、综合：老师大发觉，以调查表的形式，记录自己宠爱老师的各种信息。 3、音乐：每当我走到老师的窗前，通过音乐，感受老师的辛苦，向老师表达感谢之情。 4、综合：我爱我的老师，引导幼儿了解老师节的由

11、来，运用自己的方式庆祝老师节日欢乐。 5、手工：感谢老师，开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。 二、集体活动 每班依据班级特色制作一份我爱老师海报，形式如首映礼签名版一样。(形式请在周五到_班参照模板) 展现形式和时间： 1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。 2、各班级制作的我爱老师海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。人员安排： 1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。 2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合_班 3、整体打包报道：_老师 秋季幼儿园乡土资源园本课程方案篇3 我们每一个人都是在母爱纯净

12、而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有许多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了许多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲。在母亲节即将来临之际，我设计了以“学会感恩”为主题的活动，让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开头，学会感恩全部的人。 活动目标 1、让幼儿知道五月的其次个星期天是母亲节。 2、让幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情，增进亲子之情。 3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情，学会感恩。 活动预备 1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环

13、境，编排诗朗诵母爱等等。 2、制作花、贺卡、项链、服装所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、彩色卡纸、油画棒等。 3、感恩的心、世上只有妈妈好、我的好妈妈音乐。 4、邀请妈妈来幼儿园参与庆祝活动。 5、联系家长代表致词(家长叙述自己成长的故事)。 6、幼儿回家观看妈妈在家要做的事情和妈妈的工作。 活动过程 一、介绍“母亲节” 今日是五月的其次个星期天，小伴侣知道是什么节日吗?(母亲节) “母亲”是什么意思呢? “母亲节”是谁的节日呢?(是天下全部妈妈的节日)这一天，世界上许多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。 (评析：以谈话形式开门见山地引出课题，易调动幼儿参加活动的乐观性。引题话语简短，目的性强

14、，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。) 二、开展“母亲节感恩会”活动 1、唱一唱 今日我们把小伴侣的妈妈请到了幼儿园，让我们用热闹的掌声欢迎她们。首先我们为妈妈们献上两首好听的歌曲世上只有妈妈好和我的好妈妈。 2、说一说 小伴侣的妈妈在家肯定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?妈妈既要上班又要在家里干这么多的家务活，可真辛苦。你准备帮妈妈做些什么事情呢? 3、做一做 现在你想为妈妈做点什么呢?放舒缓的音乐，幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背、揉肩。提示妈妈：你们觉得宝宝捶得舒适吗?表扬宝宝。 (评析：老师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈

15、妈特别辛苦，小伴侣要为妈妈做点什么”的话题。) 4、朗诵诗歌母爱 5、妈妈代表讲话 师：刚才妈妈们听了小伴侣的朗诵都特殊感动，她们有很多话想跟小伴侣说，今日我们请到了_小伴侣的妈妈，有请她代表全部的妈妈们为小伴侣们讲话，大家欢迎。 (评析：新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参加。”在这个环节老师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、好玩、吸引幼儿。) 三、 亲子嬉戏：“妈妈，放心跟我走” 嬉戏规章：妈妈蒙上眼睛，听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点。嬉戏过程中，宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前，到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮

16、妈妈捶捶背。 (评析：嬉戏是幼儿特别喜爱的活动方式，通过亲子嬉戏，增进了母子之情。) 四、幼儿制作礼物 在感恩的心的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并对妈妈说一句爱护、祝愿的话。 (评析：在感恩的心的旋律下，引导幼儿绽开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的阅历技能，制作送给妈妈母亲节的礼物并说一句祝愿或爱护的话。妈妈们感动得热泪盈眶，浓浓的亲子之情得到了升华。此环节刚开头设计时是幼儿自立创作，在实施过程中改为亲子合作创作。既让幼儿体验亲子合作制造的欢乐，也让幼儿从这小小的行动开头，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。) 五、活动延长 1、今日我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了

17、母爱，还有师爱、亲人的爱、伴侣的爱、社会上的爱。老师盼望小伴侣们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。 2、回家为妈妈做一件力所能及的事。 (评析：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永久也不会结束，在活动延长中老师引领幼儿的“感恩”向更宽阔的天空进展。) 秋季幼儿园乡土资源园本课程方案篇4 为了深化贯彻落实指南，进一步营造全社会高度关怀、重视和理解学前教育的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际，特制定学前教育宣扬月活动实施方案如下： 一、活动目的： 以指南的精神及市、县近期发放的学前教育文件为主要宣扬内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广阔师幼、家长

18、及社会的法规意识和责任意识，杜绝“学校化”现象，围绕指南，开展系列宣扬和教育服务活动，引导广阔老师和家长学好指南、用好指南，让科学育儿学问真正深化幼儿园，走进千家万户，深化人心。 二、宣扬活动主题： 指南让科学育儿学问进入千家万户 三、宣扬活动时间： 20_年5月20日至6月20日。 四、宣扬内容： 1、面对社会宣扬。把开展这次宣扬月活动作为传播正确理念、宣扬科学学问、争取社会支持的重要契机，乐观发挥大众传媒的作用，共同做好宣扬月的系列宣扬活动。 2、组织学习沟通。围绕指南，组织广阔老师和家长开展多种形式的学习沟通活动，并在指南的指引下开展适合幼儿身心进展规律的活动。 3、开展科学育儿服务。利

19、用“六一”开放活动、家长开放日等活动关心家长理解指南的教育理念和教育内涵，引导家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子。 五、活动支配： (一)预备阶段(5月20日5月22日) 1、召开动员大会，成立宣扬小组。 为进一步加强对学前教育宣扬活动的组织领导，成立学前教育宣扬月活动领导小组如下： 组 长：吴红霞 副组长：邢敏霞 成 员：王立平 李红梅 郭晋丽 韩重阳 教研组长 2、制定宣扬活动方案，预备宣扬材料。 (二)组织实施阶段(5月25日6月19日) 1、组织学习沟通。我园围绕学指南、用指南，组织广阔老师和家长开展多种形式的学习沟通活动。多样形式组织老师和家长共享和沟通学指南、用指南的阅历体

20、会，并向家长宣扬我园在指南的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。 2、开展科学育儿服务。幼儿园要向广阔家长宣扬指南，各班在微信群里或利用校讯通关心家长理解指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿进展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子，正确鼓舞支持孩子。 3、通过致家长的一封信、向家长分发宣扬单等方式向家长宣扬规范办园行为，避开学校化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿学问。 4、组织科学保教相关活动。利用六一开放日、集体、区域观摩活动，乐观为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，转变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育进展营造良好环境，共同促进幼儿欢乐生活，健

21、康成长。 (三)总结阶段：在本次活动结束后，准时进行总结。(6月20日) 五、活动要求 ： 1、细心组织，加强领导，统筹协调，仔细制定宣扬月活动的详细实施方案，细心组织好系列公益宣扬活动。 2、多方参加。充分发挥家长及幼儿园的乐观性，鼓舞其利用专业优势，充分发动家长和幼儿园老师，乐观参加和支持宣扬月活动20_关于开展保密宣扬月活动总结20_关于开展保密宣扬月活动总结。 3、活动实施后要准时进行总结，主要总结宣扬活动的部署状况、 实行的措施以及取得的成效，留意发觉宣扬月活动中的先进典型，准时予以宣扬和表扬。 秋季幼儿园乡土资源园本课程方案篇5 一、指导思想： 以幼儿为本，培育幼儿对体育活动的爱好，依据幼儿的特点组织开展生动好玩的登山活动。让每一个幼儿接触大自然，不怕困难，挑战自我，体验运动的乐趣，尝试