最优秀的幼儿园教师公开课方案

1、Word 最优秀的幼儿园教师公开课方案 幼儿园活动课程让孩子熟悉到自己既是大家庭的一员，又是自立的一份子。下面给大家共享一些关于最优秀的幼儿园老师公开课方案5篇，盼望能够对大家有所关心。 最优秀的幼儿园老师公开课方案篇1 一、活动目标： 1、幼儿了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西方节日的不同。 2、 让小伴侣初步了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起欢庆圣诞节。 3、通过观赏歌曲merry chistmas，感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日

2、的喜悦。 二、活动预备： 1、收集有关圣诞主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当音乐cd、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 三、活动过程 (一)、复习节奏乐铃儿响叮当 1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。 老师介绍圣诞节的由来，让幼儿初步了解圣诞节的由来。 2、争论：请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。 (二)、介绍圣诞吉利物(圣诞老公公、圣诞树)的由来，让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。 1、播放音像资料或讲故事，让幼儿了解圣诞老人的传奇

3、。 (1) 圣诞老公公是谁? (2) 圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的? 2、播放音像资料或讲故事，了解圣诞树的传奇。 提问：老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树? 3、圣诞节与春节的对比。 从颜色、吉利物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距 4、观赏歌曲merry chistmas，感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。 (三)、自选区域活动 区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三：折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 区域四：绘画画画心目中的圣诞节。 区域五：科常通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、

4、感知。 区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 老师巡回指导。 四、活动结束： 1、请“圣诞老人”给小伴侣发放礼品，同小伴侣一起做嬉戏，在开心的心情中结束。 2、在美丽的歌声中结束：merry chistmas。 五、活动延长： 幼儿把自己制作好的作品，在美工区里进行展现，让幼儿相互观赏作品，进而增加幼儿的自信念。 最优秀的幼儿园老师公开课方案篇2 一、活动目标： 1.通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同共享元旦的欢快。 2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。 3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情

5、。 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5.参加节日嬉戏。 二、活动组织者： 大班老师。 三、活动过程： (一)、老师讲话致新年贺词 敬重的各位家长、各位老师、友爱的小伴侣们，大家新年好!在欢声笑语中，我们迎来了布满盼望的20_年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意! 下面，让我们伴随着美丽的舞姿一起走进这欢快时刻吧! (二)集体演唱歌曲新年乐陶陶,全体幼儿进行大拜年! (三)、家委会代表讲话 (四)、幼儿歌曲表演 表演形式：合唱，分组唱，表演唱; 表演内容：所学歌曲 (五)幼儿儿歌表演 表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令 表演内

6、容：国学诵读 (六)幼儿讲故事：没有牙齿的大老虎 (七)、随音乐新年好幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长，并送上新年祝愿。 四、活动结束： 家长离园 五、教学反思： 新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的欢乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家呈现本学期所学的本事，从而让家进步一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。 最优秀的幼儿园老师公开课方案篇3 活动名称：小动物住新家(7以内的物体按数量归类) 活动目标： 1.能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 2.运用目测数群再接着数完全部的方法，正确推断7以内的

7、数量。 3.能学习别人的好方法，愿意使用新的方法数数。 活动预备： 1.阅历预备：幼儿已经熟悉了数字17。 2.物质预备： 教具：房屋形分类底版，7以内的动物卡片若干。 学具：房屋形分类底版，7以内的动物卡人手一套，数字卡片17人手一套。 环境：在黑板上创设动物园的环境，并在每个区域贴上数字。 活动过程： 1.嬉戏：参观动物园。复习熟悉数字17。 师：今日，老师带你们到动物园去玩，好吗?(出示黑板)看，动物园里有几个房间呀?这是几号房间呢?(引导幼儿复习认读数字。) 2.嬉戏：和动物做伴侣。学习运用目测数群再接着数完全部的方法，正确感知7以内的数量。 (1)老师出示数量是7的动物卡片，引导幼儿

8、学习目测数群再接着数完全部。 师：听说我们来动物园了，小动物也来欢迎我们了。看，是谁呀?有几只?你是怎样数的? 师：这些小动物是怎样排队的?数的时候我们可以怎样数呢?(先看集中在一起的，然后接着数完其他的。)谁来试一试。 (2)请幼儿运用目测数群再接着数完全部的方法，感知数量7。 (3)老师再次出示数量是6或者7的动物卡片，请幼儿运用目测数群再接着数完全部的方法数数。 师：谁也会用这种方法数数的? (4)幼儿人手一张动物卡片，练习运用目测数群后数完全部的方法进行数数，老师巡回指导。 师：小动物和我们玩起来捉迷藏的嬉戏，请你们把它们找出来，用刚才我们学到的新方法，数数你找到的小动物有几只。 (5

9、)沟通：你找到了什么动物?有几只?你是怎样数的? 3.嬉戏：给小动物搬新家。能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 (1)给新居加门牌号码，能将数字17按顺数或倒数的挨次进行排列。 师：森林里盖好了一幢新居子，今日，这些小动物们要搬到新居子里去。看，新居有几间呢?可以用数字几来表示?(7来表示) 师：这幢房子上还没有门牌号码呢，我们来给小动物的新居装上门牌号码怎么样?该怎样装呢?(幼儿想方法。)哦，我们可以用数字按挨次装上门牌号码。谁来帮小动物装门牌号码呢?(请一幼儿操作。)你是怎么装的?为什么要这样装呢?(请幼儿说出数字排列的挨次。) 师：这些数字除了可以这样排，还可以怎样排呢

10、?谁来试一试。(幼儿再次操作。) (2)嬉戏：给小动物搬新家。能将7以内的物体按数量归类。 师：现在，我们可以给小动物搬新家了，你的动物伴侣应当住在哪一间房子里呢?为什么?老师请一幼儿将自己手里的动物送到相应数字的房间里，并说出：有几只动物，就住几号房间。 师：原来，给小动物搬家的时候，要先数数卡片上有几只小动物，然后送到几号房间里去。幼儿依据自己手里卡片上动物的数量，放到标有相应数字的房间里。 4.嬉戏：给动物送食物。巩固目测数群再接着数完全部的数数方法，感知7以内的数量。师：还有许多的小动物没搬进新居子里呢，请小伴侣帮它们在新居子上装上门牌号码，然后送他们住进新居子里，再给它们送点糖果当礼

11、物，好吗?(幼儿操作，按数字摆放相应数量的动物卡片和点卡。) 5.活动评价：你是怎么帮小动物搬新家的?展现幼儿操作，请幼儿介绍操作的过程和结果，表扬能运用目测数群再接着数完全部方法进行数数的幼儿。 最优秀的幼儿园老师公开课方案篇4 活动目的： 1、表达告辞老师和同伴的情感。 2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢快气氛。 3、观赏同伴的表演，增进与好伴侣的互动关系。 活动时间：20_年6月23日早上9:3011:30 活动地点：幼儿园大班教室 活动人员：大班全体幼儿、家长及老师 活动预备： 幼儿手册 活动流程： (1)、主持人出场。 (2)、园长寄语。 (3)、家长代表讲话。 (4)、大班组老

12、师寄语。 (5)、大班幼儿汇报演出。 (6)、颁发毕业 手册 (7)活动结束。 主持人发言稿 友爱的小伴侣， 友爱的家长们，你们好! 首先让我们以热闹的掌声欢迎各位家长来参与我们龙马幼儿园大班的 毕业典礼一、开头部分 甲：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的兴奋和不舍，为你们即将成为一名学校生而兴奋、又为你们即将离开我们而依依不舍。 乙：此时此刻，我们的心情特别感动，让我们珍惜这一特别的日子，把美妙的时刻永久留在心中。 甲：幼儿园给了我们许多许多，我们将永久牢记。 乙：小伴侣们，让我们听听园长老师的教导和对我们 的殷切盼望吧! 二、(园长寄语) 甲

13、：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、健壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也布满了无限的感谢和敬意。 乙：首先，有请大班 爸爸，让我们一起听听他的讲话。 甲：接下来有请大班 妈妈，她又会对我们小伴侣说些什么呢? 三、(家长发言) 老师像妈妈一样一点一点教我们学习，她们关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。 四、(大班老师寄语) 五、汇报演出 1、甲：为了今日的毕业典礼，我们小伴侣预备了许多精彩的节目，快看，那边来了一群小精灵!请观赏由大班小伴侣表演的跳动的精灵。 2、乙：他们是一群讲卫生、爱惜环境的娃娃，她们开动脑筋变废为宝。请观

14、赏环保时装秀。 3、甲：时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今日我们毕业了，明天就要上学校，忘不了，幼儿园的开心欢乐，忘不了，老师们的亲切教育，老师老师再见了，幼儿园幼儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们问个好!请观赏大班小伴侣为大家带来的合唱表演毕业歌!。 六、颁发毕业 手册 我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小伴侣颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小伴侣预备了一份精致的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们预备的哦!让你们从现在开头，学会自己存钱!好不好啊? 七、活动结束 老师：今日，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺当、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学

15、业有成。大班组汇报演出到此结束。感谢大家对我们幼儿园的大力支持，在此感谢大家的到来!感谢别忘了有空常回幼儿园看看哦! 最优秀的幼儿园老师公开课方案篇5 活动目标： 1、熟悉可回收、不行回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不行回收垃圾。 2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环保意识。 3、初步了解垃圾的危害。 4、学会爱惜环境，不做“禁止”的事。 活动预备： 1、布置脏乱的小熊家和干净的小兔家。 2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。 3、可回收垃圾箱、不行回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。 活动过程： 1、老师带领幼儿观看小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿整理垃圾的欲望。 2、老师出示可回收、不行回收的标记。引导幼儿学习分类。 (出示可回收标记)，提问：什么叫可回收?我们的生活中有哪些垃圾是可回收的? (出示不行回收标记)，提问：为什么叫不行回收?有哪些垃圾是不行回收的? 3、关心小熊整理垃圾。 4、集体检查，进一步加深幼