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文档简介

1、Word - 3 -可爱的蝌蚪宝宝课件设计目的： 引领幼儿学习分泥、团聚、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。 培养幼儿的观看、动手及表现本事。预备：一次性盘子人手一只，橡皮泥若干：每张桌上放一只鱼缸（事先用布遮盖），内有蝌蚪、水草、玻璃弹子等：背景图一幅（上面画有一只大青蛙，事先用布遮盖）：录音机及录有青蛙叫声的磁带。过程：一、 引起爱好 漂亮的春天来到了，小草从泥土里钻出来了，柳树长出了嫩绿的新叶，迎春花张开了小嗽叭，小蚂蚁伸伸懒腰，小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你们听，又有谁来了？（录音机传出青蛙的叫声，老师适时掀开背景图上的遮布。） 青蛙妈妈的小宝宝是谁？它们来了吗？（幼儿回答后，老师掀开鱼缸上的

2、遮布。）二、 引领幼儿观看蝌蚪的形状特点 小蝌蚪穿什么衣裳？ 小蝌蚪长得什么模样？ 它们游水的姿势是怎么样的？三、 幼儿操作 青蛙妈妈想请你们给它的小宝宝塑像。这样吧，我们用橡皮泥来试一试。 幼儿观看的基础上动手操作，老师巡回观看。 请12名已做好蝌蚪的幼儿叙述造型的办法和过程。 老师小结：刚才小伴侣自己想出了两种办法来做蝌蚪，正面我来介绍一下。第一种办法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，然后在圆泥上捏出尾巴，最后把它压在盘子上；其次种办法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，再取一点泥，把它搓成长条作尾巴，然后把这两部分连结起来，最后把它压在盘子上。 请幼儿参照上述办法继续给蝌蚪塑像。 引领幼儿观看鱼缸里除了小蝌蚪，还有什么。（水草和石子） 老师展示范例，请幼儿思量用什么办法做水草和石子。（将不同色彩的橡皮泥团聚作石子，搓成长条作水草。）四、 讲评 以青蛙妈妈的口吻举行讲评：呱呱呱，让妈妈看看，宝宝的塑像像不像。 鼓舞幼儿大胆地向伙伴介绍自己的作

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