《关雎》《蒹葭》课件

1、诗经两首关雎蒹葭诗经两首关雎蒹葭 作品简介： 诗经是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称 为诗、或诗三百。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为诗经。 作品简介：五经：诗书礼易春秋诗经 尚书 礼记 周易 春秋四书：大学中庸论语孟子“四书五经”四书五经是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。五经：诗书礼易春秋四书：大学中庸1、诗经六义： 风、雅、颂、 赋、比、兴2、诗经三大内容：风（民间歌谣）雅（宫廷正乐）颂（祭祀歌辞）3、诗经表现手法：赋（对事物直接陈述）比（比喻）兴（即起兴、联想。以其它东西

2、引出所咏之物。）1、诗经六义：诗经”六义”风: “风土之音曰风”,是各国的土乐民歌.雅: “朝庭之音曰雅”,是朝庭里的乐歌,分 “大雅”和 “小雅”.颂: “宗庙之音曰颂”,是宗庙演唱的祭歌,有 “周颂” “鲁颂” “商颂”.赋: “赋者,敷陈其事而直言之也.” 即陈述铺叙.比: “比者,以彼物比此物也.”即对人或物加以形象的比喻.兴: “兴者,先言他物以引起所咏之言也.”即借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内容.诗经”六义”风: “风土之音曰风”,是各国的土乐民歌. 关雎 关雎雎鸠 雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。雎鸠 雎鸠在传说中是一种情意

3、十分专一的水鸟，其荇 菜荇 菜关关雎鸠(j ji)，在河之洲。窈窕(yo tio)淑女，君子好逑(qi)。 参差（cn c）荇菜(xng ci)，左右流之。窈窕淑女，寤寐(w mi) 求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗（zhn）转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟s友之。 参差荇菜，左右芼(mo)之。窈窕淑女，钟鼓乐(l)之。 正字音关关雎鸠(j ji)，在河之洲。正字音关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中的沙洲上。文静美丽的姑娘啊，正是小伙子喜爱的配偶。水中荇菜长短不齐，采荇人左右寻找。文静美丽的姑娘啊，我醒着睡着都把你追求。追求的愿望难实现，我睡着醒着都把你思念。夜长长相思不断，翻来覆

4、去难成眠。水中荇菜长短不齐，采荇人左挑右选。文静美丽的姑娘啊，我弹着琴瑟来亲近你。水中荇菜长短不齐，采荇人左右拔取。文静美丽的姑娘啊，我敲着钟鼓使你快乐。关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中的沙洲上。 关 雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。窈窕：文静美好的样子。逑：配偶。 第一节以起兴手法开篇，由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的联想。由此奠定了全篇的抒情中心。 起兴：就是触景生情，因事寄兴。 此处，写鸠鸟鸣叫，既象征男女欢爱，又给诗歌染上了一层浓浓的欢乐气氛。 关 雎关关雎鸠，窈窕：文静美好的样子。逑：配偶。 第二、三节参差荇菜，左右流之窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思

5、服。悠哉悠哉，辗转反侧。1、概括段意：男子对女子执着追求和极度思念2、为什么要写采摘荇菜的情景?借此来隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。3、君子的痴情是如何表现?“辗转反侧”(无法入眠)思考第二、三节参差荇菜，1、概括段意：思考第四、五节参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。1、概括段意男子想像与女子相会情景。2、文中写了男子如何在女子面前表现？突出了什么？通过弹奏琴瑟和敲击钟鼓来亲近她，突出了男子追求爱情的炽烈专一。3、全诗的线索是如何的？发现思念（求不得）相会（想像中）思考第四、五节参差荇菜,1、概括段意思考参差荇菜，左右采之。窈窕淑女。琴瑟友之。参差

6、荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。友：亲近。乐：使快乐。芼：挑选。 第四、五节是虚写这位君子在想象中与这位淑女相会的情景。诗歌仍以来采摘荇菜的眼前情景起兴，设想这位女子已经答应自己的要求，于是这位君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，并使她快乐异常。 诗歌通过对这种幻想的烘托渲染，将主人公追求爱情的炽烈专一表现得淋漓尽致。参差荇菜，友：亲近。乐：使快乐。芼：挑选。 第四 诗人思想感情变化的过程爱慕思念愿望受挫幻想 诗人思想感情变化的过程爱慕思念愿望受挫幻想结构全诗可分为三章。 第一章（前四句）爱慕：由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，写一个男子在河边遇到一位美丽的姑娘，于是萌发了爱慕之情。第二章（

7、中间八句）思念：以左右采摘荇菜的动作，隐喻淑女难以追求，由此引出男子对姑娘思念不止，以至梦寐以求，辗转反侧。 第三章（最后八句）愿望：仍以来采摘荇菜的眼前情景起兴，表达了希望与姑娘成婚的美好愿望。 结构全诗可分为三章。 关雎的主要内容： 它是描写男子追求女子的一首古老的情歌，感情质朴纯真，语言朴素优美，韵律和谐，意境优美。关雎的主要内容： 它是描写男子追求女子的一首古老的情关关雎鸠， 窈窕淑女， 参差荇菜， 窈窕淑女， 求之不得， 悠哉悠哉， 参差荇菜， 窈窕淑女， 参差荇菜， 窈窕淑女，在河之洲。君子好逑。左右流之。寤寐求之。寤寐思服。辗转反侧。左右采之。琴瑟友之。左右芼之。钟鼓乐之。课文内

8、容填空：关关雎鸠， 窈窕淑女， 一、托物起兴： “兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤“关关”，从听觉上触动了诗人的情怀；随声望去“在河之洲”，又从视觉上引起诗人的遐思那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侣呀！ 二、韵律和谐： 1、 运用重言（关关） 2、运用双声（参差） 3、运用叠韵（窈窕） 4、运用重章复唱的手法。写作特色：音乐性强 一、托物起兴：二、韵律和谐：写作特色：音乐性强蒹 葭诗经秦风蒹 葭诗经秦风 蒹葭选自十五国风的秦风，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是

9、一首优美的怀人诗作。 蒹葭的意思是 ，皆生于水边。“芦苇”解题 蒹葭选自十五国风的秦风，属秦国民歌。“秦风”多言正音蒹葭（jin ji）苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄（s hu）从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞（x） 。所谓伊人，在水之湄（mi）。 溯洄从之，道阻且跻（j）。溯游从之，宛在水中坻（ch）。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘(s)。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚(zh)。正音蒹葭（jin ji）苍苍，白露为霜。蒹 葭 苍 苍 ，白 露 为 霜 。所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ，道 阻 且 长 。 溯

10、 游 从 之 ，宛 在 水 中 央 。苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指所爱的人溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流从：追寻阻：艰险溯 游：顺流而下宛：好像、仿佛蒹 葭 苍 苍 ，白 露 为 霜 。所 谓 伊 人 ， 蒹 葭 萋 萋 ，白 露 未 晞 。所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。萋萋：茂盛的样子晞：干湄：岸边，水与草相接的地方跻：高坻：水中的高地蒹 葭 萋 萋 ，白 露 未 晞 。所 谓 伊 人 ， 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且

11、 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。采采：茂盛，众多未 已：还没有完涘：水边右：弯曲沚：水中的小块陆地 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 在水一方绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。绿草凄凄，白雾迷离，有位佳人，靠水而居。我愿逆流而上，依偎在他身旁，无奈前有险滩，道路又远又长。我愿顺流而下，找寻他的方向，却见依稀仿佛，他在水的中央。我愿逆流而上，与他轻言细语，无奈前有险滩，道路曲折无已。我愿顺流而下，找寻他的踪迹，却见仿佛依稀，他在水中伫立。含蓄美在水一方绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。含蓄美“所 谓 伊人 ”指的仅仅是一个美丽的女子吗？深入思考：“所 谓 伊人 ”指的仅仅是一个美丽的女子吗？深入思考： 我们苦苦追寻、渴望拥有的某种美好的东西，而不仅仅是指所爱的女子。 我们苦苦追寻、渴望拥有的某种美好的东西，而不仅 诗的主人公是怎样一个形象？ 为自己的理想目标而上下求索，不怕艰难险阻，矢志不渝的青年。 诗的主人公是怎样一个形象？ 为自己板书一、蒹葭、霜露、秋水 二、伊人在水中央三、溯洄，溯游凄清的秋景（渲染气氛）可望不可及，失意伤感不畏艰险，执著追求板书一、蒹葭、霜露、秋水 凄清的秋景（渲染气氛）可望艺术手法一