《人类对全球环境的影响》课件1

1、 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区知识储备区 自我调节 难以恢复 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区知识储备区 自我调节 难以恢复 本专题栏目开关知识储备区知识储备区 “生物圈2号”地球是人类和其他生 物的唯一家园。所以,保护地球、保护我们唯一的家园是每 个地球人的责任 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区知识储备区 “生物圈2号”地球是人类和其他生 物的唯一家园知识储备区 联合 国气候 气候 化学燃料的大量燃烧,使大气中 CO2等温室气体浓度增加引起全球气候变暖 保护环境迫在眉睫 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自

2、我检测区知识储备区 联合 国气候 气候 化学燃料的大量燃烧,使大气知识储备区 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区知识储备区 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检学习探究区 增多 调节 气候 融化 上升 扩大 植树种草 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区 增多 调节 气候 融化 上升 扩大 植树种草 学习探究区 大 减 少 污染 退耕还林、 还草、还湖 氟利昂 增加 上 升 抑制 减少 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区 大 减 少 污染 退耕还林、 还草、还湖 氟利学习探究区 化学燃料 酸化 过度放牧 过度砍伐 本专题栏目开关知识储备区学习

3、探究区自我检测区学习探究区 化学燃料 酸化 过度放牧 过度砍伐 本专题栏目学习探究区 生活 工业 赤潮 (水华) 减少 生存环境 掠夺式 外来物种 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区 生活 工业 赤潮 (水华) 减少 生存环境 掠学习探究区 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检学习探究区 A本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区 A本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我学习探究区 D本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区 D本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我学习探究区 改变和破坏

4、 掠夺式开发和利用 遗传 物种 生态系统 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区 改变和破坏 掠夺式开发和利用 遗传 物种 生态学习探究区 实用 科学 美学 生态 潜在 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区 实用 科学 美学 生态 潜在 本专题栏目开关知学习探究区 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检学习探究区 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检学习探究区 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区 本专题栏目开关知识储备区学习

5、探究区自我检学习探究区 答案D本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区 答案D本专题栏目开关知识储备区学习探究区学习探究区 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检学习探究区 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检学习探究区 答案C本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区 答案C本专题栏目开关知识储备区学习探究区学习探究区 温室效应臭氧酸雨水体生物多样性下降本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区学习探究区 温室效应臭氧酸雨水体生物多样性下降本专题栏目开自我检测区 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区自我检测区 本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检自我检测区 答案D本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区自我检测区 答案D本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区 C本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我检测区自我检测区 C本专题栏目开关知识储备区学习探究区自我自我检测区 A本专题栏目开关知识储备区学习探