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文档简介

1、Word - 3 -家长会的感言范本前几天小学开了家长会,是晚上开的,在稍显凉意的秋夜,我心依旧炙热,由于教师在会议厅宣布了一班级优秀同学的名单,毋庸置疑,这里面有儿子的名字,突如其来的喜悦撞击着我的眉稍,我双手往返的摩撮着,并发出嘿嘿的笑声,在旁人眼里,此时的我实属怪异。会议厅事宜结束后,再来到班里,也就是儿子就读的203班,怀着无比感动的情绪坐到儿子的座位上,坐得特殊端正,双手放得好好的,腰挺得异样的直,脖子也不甘示弱的往上拉扯着,生怕教师再次夸奖儿子时,别人找不到谁是智侨妈,这可是露脸的事儿啊,任谁也不会放过,教师面带微笑徐徐的走进教室,我双眼直勾勾的向教师行着注目礼,也宛然在向教师说:

2、“吴教师我在这儿,我在这儿呢”!教师把会议资料放在讲台上,用她那暴发力特强又不失优美的声音说着,至于说的什么呢?此时的我被喜悦冲晕了头脑,哪里还听得进去,我只等着教师再次提到儿子的名字,再次大肆的褒奖一番,最终!教师说到我期待的点上了,可教师讲述的,并不是我预料之中的听话呀,仔细呀,爱学习之类的话语,不知道是由于累了,还是由于教师说儿子爱打架,上课还搞小动作,不举手就发言等等恶习,让我拉长的脖子和直直的腰渐而继而的往下缩。不过教师最后那几句,让我感到很是欣慰,教师说儿子的成果很好,反应快,也写得好,以后只要家长小学连同孩子一起努力,他的道路会一片明亮是啊!我很赞同教师的说法,也就发言表示尽我所

3、能去帮助小学,让我的儿子向真正意义上的“好好学习,每天向上”进展!在这次会议上,教师还提到现在的孩子学习负担过重,特殊是家长自己支配的作业,比如放学后立马送到强化班,爱好班做,晚上才回家,然后这些孩子们,还得做家长自己购买的同步练习或另外试卷,这样到很晚才干歇息,周而复始的成果非但不好,反而越补越差,教师让我们全体家长发表意见,想想此类作法有什么可取与不行取之处,就此我发表了怎样对待儿子学习的意见。首先向大家介绍了我是智侨的妈妈,给大家说从没给智侨做,也没有让他做另外练习题,相对来说我的家庭教导是比较放松的,我认为要想让孩子好好学习,并且有一个欢乐的童年,就不能给孩子压力,固然有压力才干动力,

4、但这种动力对于孩子来说,有的操之过急!于是,我做了个,人生有“四大要点”,那就是“学习,爱情,家庭,孩子”,这四点缺一不行,但偏向任何一点,都会严峻影响你的人生,注意学习,体贴孩子固然没错,但太过了,把全部精力都放在了里面,这样也就迷失了自我。体贴,其能力源自于心,而不是动不动则大呼我爱孩子,孩子我爱你!这样的爱即厚重,又浅薄!对孩子本身更是一种负担,试问这份让孩子感触到累的爱,还能叫爱吗?世人都知道,孩子最好的教师是父母,父母应给孩子塑造一个正确的人生理念,做个不迷失本身,不偏激,不固执且健康欢乐的人,做父母的在教导孩子方面,假如把人生的这四点给偏了,试问孩子还会有健康的人生理念吗?还会取得好成果吗?家长寄语在一片掌声中我款款落坐,我知道有些家长并不认同我的主意,大概他们认为让孩子全身心的学习,不停的学习,才是爱的表现。实则不然!我认为过多的学习,非但不能让孩子学到更多学问,还使其产生腻学心理,从而让孩子原本要学的东西都学不好,还何来好成果之说?家长们啊!包括我在内,还孩子们一个无忧无虑,轻轻松

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