小学标准化建设实施方案范文(3篇)

1、第15页共15页小学标准化建设实施方案范文为认真贯彻项城市教体局中小学标准化建设会议精神，全面实施素质教育，进一步提升学校教育质量和育人环境，促进学校向标准化迈进，结合我校发展实际，特制定本方案。一、指导思想以_为统领，以_省义务教育学校标准化建设考评细则为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意教育。二、建设目标总体目标：通过一至二年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面

2、提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标：(一)办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。(二)学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学1管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。(三)教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过“师德师风引其正，

3、科研教改促其精，制度改革使其优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。(四)教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开齐课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。三、学校现状分析及具体规划(一)现状分析丁集镇丁集小学位于丁集镇南街，目前校门口就是交通主干道，学校门前没有停车场，学生上学放学乘车安全隐患大，并且常有接送学生的家长骑电动车接送学生，每到上学、放学时，学校大门口成了家长集中的场所，车辆多，人员挤。学校目前占地面积_平方米，校舍建筑面积_平方米。现有教学班

4、_个，学生_人；现有教师_人。其中小学高级教师_人，小学一级教师_人，小二教师_人。学历达标率_%，其中具有专科以上学历的_人，占教师总数_%。教师的年龄结构：_岁以下_人，_岁至_岁_人，_岁至_至_岁_人。多年来，学校坚持“依法治校、质量强校、科研兴校”的办学思想，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。随着基础教育课程改革的不断深入，学校逐步加大了课堂教学改革和师资队伍建设的力度，办学特色日趋鲜明，教学质量和综合办学水平显著提升，但2也还存在着以下一些问题：1、生均占地面积_平方米，未达标，配套设施也没有及时跟上。学校运动场地小，学生活动场地不足，校园道路未全部硬化，校

5、园绿化没有到位，还有许多地面坑坑凹凹，校园排水不畅，户外体育器材奇缺等等。2、教学仪器设备严重不足。教室配置齐全，但里面的设施、仪器、现代教育技术装备等与相关各室配备建设的要求相差甚远。远远不能满足现代教育教学的需要。3、教师专业结构不合理。由于近几年新进入的特岗教师较多，教学经验不足。尤其是农村学校缺乏英语教师、音体美等艺术类教师。四、具体规划(一)总体目标学校力争到_年底前，通过各种渠道筹集资金用于学校基本设施建设、教育技术装备、教师培训等三大项目上，努力达到省级义务教育阶段学校标准化建设达标单位标准。增加教学仪器和电教设备；修建道路、运动场、篮球场、排水沟、场地硬化、绿化等。(二)分阶段

6、推进目标学校标准化建设工程，从_年底启动至_年结束。1、学习有关文件，吃透标准化建设内涵。2、对照标准，严格自查，摸清底数。3、统计数据，及时上报。4、结合实际制定建设规划及实施方案。进一步完善绿化、美化、校园，更新学生破旧桌椅。五、保障措施学校义务教育标准化建设的落实，需要科学统筹，做好_与保障工作。学校将重视舆论宣传，建立健全_机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确定相应的保障体系。(一)观念保障校长首先要_学校领导班子进行学习，充分了解义务教育学校标准化建设内涵，切实把握精髓；其次要在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使全体教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创

7、造规划实施的良好氛围。(二)_保障学校将根据义务教育阶段学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，迅速启动由学校_主管，相关管理人员具体落实的_保障体系，由教学、后勤、卫生、财务分工负责，协调配合，并将工作推进纳入目标考核，细化分解，明确要求，规定时限，做到目标到人，责任到位，强力_，推进标准化学校建设，促进义务教育均衡发展。(三)队伍保障在标准化学校建设中，校长和教师是关键因素，甚至是决定性因素，我们要采取调整学校布局，整合教育资源，积极向教育主管部门要人，尽快解决我校师资严重不足的问题，解决学校音、体、美、外语、信息技术等相关学科教师结构性短缺问题。(四)办学保障在注重改善办学条件，增强学

8、校“硬实力”的同时，着力提高深化课程改革和素质教育，进一步规范办学行为，全面提升教育教学质量。4一是全面执行国家课程改革方案，开齐开足课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进程中出现的问题。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本，依法办学”的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、艺术教育、安全教育、绿色环保素质教育，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化教育评价机制改革，促进学校全面发展。

9、(五)投入保障要积极申请上级项目_，拓宽多方筹资渠道，做到专款专用，推进标准化学校建设的进程。小学标准化建设实施方案范文（二）一、指导思想以_为统领，以_省义务教育阶段学校办学基本标准(试行)_为指导，以全面实施素质教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。二、建设目标总体目标：通过一年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行

10、列。具体目标：(一)办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。(二)学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。(三)教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。(四)教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行

11、课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。三、具体规划(一)具体规划学校力争到_年底，完善教学楼的改建工程，水冲式厕所_年秋投入使用，配置教育设备，对教师进行培训。(二)阶段推进目标标准化学校建设工程从_年_月底启动，至_年_月结束。共分三个阶段进行。第一阶段(_年_月_年_月)1、学习有关文件，理解标准化建设内涵。2、对照标准，严格自查，摸清底数。3、统计数据，及时上报。4、结合实际制定建设规划及实施方案。第二阶段(_年_月_年_月)1、完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。2、建标准化教师阅览

12、室、音乐室、美术室、体育室、卫生室、传达室。3、按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。充分利用有限空间绿化、美化校园4、扩大运动场面积。第三阶段(_年_月_年_月)铺设教学楼前的地面争取项目建一所学生食堂和改建D级危房一幢。四、保障措施(一)观念保障校领导充分把握义务教育标准化建设的内涵，切实精髓，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。(二)组织保障学校将具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、主抓、总务主任具体负责，相关管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调配合

13、，并将工作推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。(三)队伍保障校长和教师是关键因素，在建设中起决定性因素。解决学校音、体、美、外语、信息技术等学科教师短缺问题。同时我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设。努力改善教师待遇，在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，充分调动教师工作的积极性。(四)办学保障一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进行中出现的问题，

14、不断提高教师新课程实施能力。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念。规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。四是深化招生制度改革，确保学生就近入学。坚持“按学区片招生、就近入学”制度，尽量不招或少招片外学生。(五)投入保障一要积极争取政府投入。积极争取市、县两级政府投入的生均办公经费足额拨付到位。

15、调整经费使用结构，将资金大部用于学校标准化建设。二要积极向上级申请资金支持。充分利用学校创建办学特色，积极向上级相关部门申请专项拨款，做到专款专用，推进教师培训和仪器设备更新。三是积极向社会争取资金，并保证该项资金全部用于标准化学校建设。(六)评估保障制定年度工作目标和计划为落实规划的实施，学校、各部门、各班级应制定相应的工作计划，形成较为详尽的计划方案体系。学校除年度工作计划外，每学期将制定相应的实施计划，把规划内容落实到位。建立评估体系根据标准化建设标准制订的评估体系，每学年组织评估，监督规划方案的实施，对不达标的地方要及时整改，限期达标；对在推进义务教育标准化建设中做出重大贡献的先进个人

16、予以表彰奖励。小学标准化建设实施方案范文（三）为贯彻落实自治区教育厅和_自治区义务教育学校办学基本标准(试行)等相关文件精神，切实做好我乡义务教育学校标准化建设工作，促进我乡义务教育均衡发展，提升义务教育质量，全面实施素质教育，在充分调研的基础上，结合我乡实际，特制定此实施方案：一、指导思想坚持以_和_为指导，以_为统领，以全面实施素质教育，提升义务教育质量，实现义务教育均衡发展为目标。以加大投入、规范办学行为、提高义务教育办学效益为重点。结合强化教师队伍建设、深化课程改革、构建和谐校园、落实农村义务教育保障机制、农村校舍改造工程、教学点调整以及实施农村远程教育工程等工作，集中力量、集中时间、

17、分步实施我乡义务教育学校标准化建设，努力办好人民满意的教育。二、实施原则1、坚持科学规划，分步实施的原则。落实教育优先发展的战略地位，结合我乡实际，科学规划，分类推进。分步实施，全面推进实施素质教育。2、坚持统筹兼顾，协调发展的原则。坚持统筹教育规模、质量、结构、效益协调发展，_薄弱学校，努力促进教育均衡发展。3、坚持软硬件兼顾，全面建设的原则。既注重基础设施、技术装备等办学条件的改善，又要注重师资队伍、管理水平、校园文化，教育教学质量等方面的建设。4、坚持突出重点，注重效益的原则。坚持以实现教育均衡发展、实施素质教育为导向，全面贯彻落实党的教育方针，集中人力、财力、1物力，实行办学效益的最大

18、化。三、领导机构为确保义务教育标准化建设工作目标的按期实现，教育党总支成立了义务教育学校标准化建设工作领导小组。组长：_(乡党委委员、中学党支部书记)副组长：_(中学校长)组员：_(中心小学校长)(中心小学党支部书记)_(一村小学校长)_(五村小学校长)_(九村小学校长)领导下组下设办公室，办公室设在党支部办公室。办公室主任：_成员：_(乡级a1指标负责人)_(乡级a2指标负责人)_(乡级a3指标负责人)_(乡级a4指标负责人)四、目标和任务(一)总体建设目标根据我乡义务教育学校标准化建设规划、中小学校舍规划、师资队伍建设规划、专用教室技术装备建设规划、教育教学改革发展与管理规划，到_年完成全

19、乡义务教育学校标准化建设。按照办学标准要求推进标准化建设，全乡义务教育学校基本达到布局合理、校园内功能完善、教育教学技术装备基本达标、生活服务设施满足师生需求、信息化建设和校园文化建设进一步推进，教师队伍结构合理，教育教学质量稳步提升；基本达到城乡间、校际间的均衡发展，为高水平、高质量普及义务教育，实现县域义务教育均衡发展奠定基础。2(二)年度建设目标_年实现义务教育标准化建设学校_所(中心小学，中学)_年实现义务教育标准化建设学校_所(1村小学)。_年实现义务教育标准化建设学校_所(5村小学)。_年实现义务教育标准化建设学校_所(9村小学)。(三)主要任务义务教育标准化建设包括学校建设标准化

20、、教学装备现代化、教师队伍专业化、学校管理规范化、教育质量优质化等方面内容。实现义务教育标准化建设，要认真地从这几个方面开展工作。1、学校建设标准化学校建设标准化包括学校布局调整、农村初中校舍改造、农村双语寄宿制学校建设、农村义务教育薄弱学校建设、农村中小学校舍维修改造和农村教师周转房建设等一系列工程。学校建设应根据学校规模达到国家颁布的城市普通中小学校校舍建设标准(建标_号)、农村普通中小学校建设标准(建标_号)中规定的相应的校舍建设标准。学校建设应统筹规划、合理布局，应贯彻安全、适用、经济、美观的方针政策，校舍建筑应符合中小学校建筑设计规范的要求，规划建设环保、卫生、节能型校园学校。2、教

21、学装备现代化学校装备一般包括常规通用教学设备、学科专用教学设备、现代教育技术设备和学校办公、生活设备。配备时要充分考虑设备的功能、特点、更新周期和利用效率等因素。不具备规模办学的农村学校按照有关标准的基本要求配备各种装备。学校教学仪器设备配置基本满足实际需要，达到或超过_自治区中小学教学仪器设备配备标准(试行)(新教基_号)。3理科实验室装备符合_教育行业标准中小学理科实验装备规范(jy/0385-_)的要求。实验室建设和管理严格执行教育部中小学实验室规程(教基二【_】_号)。按照_加强中小学远程教育工作_(新政_发_号)、_自治区中长期教育改革和发展规划纲要(_年)和“_五”规划的要求和发展

22、目标，配备学校信息化设备。3、教师队伍专业化教师队伍专业化建设，以实现优质资源的合理配置为目标，从制度保障入手，改善师资队伍结构；以教育现代化为目标，以适应素质教育为基本要求，管理和建设师资队伍；从强化教师培养、培训入手，提高师资队伍的整体水平。要大力开展教师岗位培训、骨干教师培训、班主任培训、双语教师培训、教育技术能力培训、校长挂职培训、新任教师岗前培训。全面教师队伍整体素质，促进教师专业化发展。4、学校管理规范化学校管理要结合我乡的“规范化学校”创建工作，进一步加强和完善学校的制度建设，不断提高管理水平，建立行之有效的管理评价体系，积极探索科学先进的管理方式，强化安全管理，严格学校教师管理

23、、学生管理、教学管理、德育管理、后勤管理，做到人员落实、职责落实、考核落实、奖惩落实，逐步形成规范有序、民主科学，勇于创新的管理特色。不断规范办学行为，构建和谐校园。5、教学质量优质化深化素质教育和义务教育课程改革，坚持以人为本，面向全体学生，注重培养学生创新精神和实践能力。积极建立义务教育教学质量监测评估体系和教学指导体系，改进教育教学评价方式方法，不断提高义务教育学校的管理水平和教育教学质量。4继续深化新课程改革。保证各学校必须开设国家教育部规定的全部课程，并注重地方校本课程的研发。每年_次开展教学交流活动，建立边远学校帮扶制度和“送课下乡”、开展“优质课比赛”制度，确保每学期不少于_次选派优秀教师到薄弱校上公开课、示范课，开展教学互助。针对优、中、差不同教学水平的学校开展“蹲点计划”，达到“以点带面，引领提高”的目的。充分探索新课程改革对教育教学质量的评价方法，提高教育教学质量。全面实施素质教育。充分发挥学校实施素质教育的主体作用，以培养学生的创新精神、实践能力和适应社会能力为重点，把素质教育贯穿于学校教育活动的各个环节；坚持“健康第一”，落实国家学校体育卫生