小学美术人教六年级上册第5课风景写生画一幅色彩和谐的画lili_第1页
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文档简介

1、画一幅色彩和谐的画教学目标：1.知识与技能目标：学习邻近色知识，运用一组邻近色表现画面。2.过程与方法：通过欣赏，感觉、发现的过程，深刻理解邻近色的视觉效果，发表总结的感受，利用邻近色的搭配方法进行创作。3.情感态度与价值观目标：感受不同邻近色的美感，激发学生运用邻近色表现生活的情趣。重点：运用一组邻近色，创作一组邻近色，创作一幅色彩和谐的作品。难点：邻近色的搭配方法，以及表现画面色彩和谐的美感。教学过程：一、导入新课师：艺术的世界是五彩缤纷的，为我们的想象插上翅膀，带我们来到欢乐的美术课堂，今天，老师给同学们带来了一段音乐，清大家闭上眼睛，认真的欣赏。1、播放音乐2.总结：师：音乐中这种音调

2、平缓、韵律统一的现象叫和谐，音乐中有，美术中也有，让我们一起走进今天的美术课堂，请同学们齐读课题。二、讲授新知1.初步感知A展示睡莲，你发现了什么？你感受到什么？找一找图片中的色彩在色相环上的哪个位置？（绿和蓝）你又发现了什么？（在色相环上位置接近）B师：什么叫邻近色？（色相接近的颜色）我们一起找一找色相环上的邻近色，如红与橙，橙与黄、黄与绿、绿与蓝、蓝与紫、紫与红等。）2.深入探究通过前面的学习，我们初步认识了邻近色，现在我们再来欣赏两幅色彩和谐的作品，分别是李成忠的版画红土地和周彦生的中国画顾盼，清大家欣赏这两个作品，说一说作品中主要运用了哪些颜色？带给你什么感受？A学生欣赏名家的作品红土地和顾盼B师：红土地作品中主要用了几种颜色？还给你什么感受？C师：顾盼主要使用了哪些颜色？给你什么感受？D师：通过前面的学习，我们大致认识了什么是色彩和谐的作品，现在老师想问大家一个问题，（PPT出示问题）教师示范师：学习了这么多知识，同学们再来看看老师是如何创作自己的作品的，仔细观察老师的创作步骤。1、老师作画分步示范，讲解作画步骤及注意事项。2、总结创作作品的步骤（PPT出示）四、学生作业1、师：接下来的时间交给同学们，清同学们自拟题目，进行创作，在你们创作的过程中，老师会在展台上播放同学们一些优秀的作品，给没有思路的同学提供参考。2、自拟

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