小班主题教案：小脚的朋友教案及教学反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -小班主题教案：小脚的朋友教案及教学反思目标1.能联系生活阅历大胆表达。2.知道袜子、鞋子能庇护自己的脚。预备1.每位幼儿一块垫子，围坐在地上。2.故事磁带。过程1.聆听故事。小脚丫丫有两个伴侣鞋子和袜子。有一天，小脚丫丫觉得鞋子和袜子总是把自己裹得紧紧的，太不舒适了，就不想要这两个伴侣了。小脚丫丫趁鞋子、袜子睡着的时候，偷偷地溜到大公路上来玩。啊嚏、啊嚏!好冷啊!没有鞋子和袜子的帮忙，小脚丫丫连着打了好几个喷嚏。;本文.来源：大，考，吧.幼师网;一不留神，小脚丫丫还被地上的小石子扎疼了。小脚丫丫多惦念鞋子和袜子这两个伴侣呀小脚丫丫的伴侣是谁?为什么说鞋子和袜子是小脚丫丫的伴

2、侣?小脚丫丫离开了它的伴侣发生了什么事?2.找小脚、认小脚。我们的小脚在哪里?脱下鞋子和袜子，数数有几个脚趾头?在脚底轻轻挠一挠，会有什么感觉?请幼儿试试用小脚协助拿报纸。怎样庇护我们的小脚?3.给小脚找好伴侣。让好伴侣重新紧紧地拥抱在一起吧!学习穿袜子、鞋子。现在小脚又能带着我们到想去的地方了。建议1.有条件的幼儿园可让幼儿赤足在沙地、木板、石子地上行走，获得不同的感触。2.引领幼儿辨认袜底，分清鞋子的左右，学习穿袜子和鞋子。3.可带幼儿参观袜子商店和鞋店。附：小脚的伴侣小脚丫丫有两个伴侣鞋子和袜子。有一天，小脚丫丫觉得鞋子和袜子总是把自己裹得紧紧的，太不舒适了，就不想要这两个伴侣了。小脚丫丫趁鞋子和袜子睡着的时候，偷偷地溜到大公路上来玩。阿嚏、阿嚏!好冷啊!没了鞋子和袜子这两个伴侣的帮忙，小脚丫丫连着打了好几个喷嚏。一不留神，小脚丫丫还被地上的小石子扎疼了。小脚丫丫多惦念鞋子和袜子这两个伴侣呀。他急连忙忙赶回家，轻轻地穿上袜子，套上鞋子，又和自己的好伴侣紧紧拥抱在一起。活动反思：因为小脚是我们身体的一部分，但是无数孩子以前都没注重，利

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