新版人教版二年级数学下册用7 8的乘法口诀求商_第1页
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文档简介

1、 用78 教学内容：人教版二年级下册第四单元P38 的例1 和做一做的1、2、3 题。教学目标：1.生的。2.使学生学会利用7、8 的乘法口诀求商。3.培养学生自主探索、合作交流和分析判断能力。重点、难点：引导学生运用已经掌握的求商方法讨论、归纳7、8 的乘法口诀求商的一般方法。教学准备：图片、多媒体课件教 学 过 程一、创设情境，生成问题1、师生对口令（7、8 的乘法口诀）2、开火车游戏（卡片出示）73= 84= 86= 255= 306=183= 59= 44= 62=任指两道除法算式说说是怎么想的。3.将下列口诀补充完整。78=（ ）八五十六 三（ ）二十七 六（ ）五十四七（ ）六十三

2、 二（ ）一十八 （ ）七二十八4、出示主题图谈话引入。节日里，小朋友们为了布置教室，他们在老师的带领下做了很多面小旗子，可是他们遇到了一些数学问题，你能帮他们解决吗？二、探索新知，解决问题1、教学例1（1）观察情景图，你知道哪些数学信息？（生：有 8行小旗子，每行 7面。78=56，一共 56用到哪句口诀呢？（七八五十六）（2）回答的很好，那么，你会计算下面的题吗？教师出示：568= 567=小组讨论后反馈。（生：568=7 567=8）你是怎么知道的？说一说。568，就想（ ）八五十六，用刚刚的乘法口诀，答案是 7。生：567，可以想七（）五十六。师小结：根据乘除法互逆运算，可以求出除法的商。2、做一做（1）以开火车的方式，合作完成第 1题的乘法算式和除法算式的计算，看谁算的又快又准。（2）完成第 2小题的填空，独立思考后指名回答。（3）完成第 3小题。组织学生在小组内共同完成，集体回答。并说说用到了哪句乘法口诀。3、小结并板书课题：今天我们又进一步学习了用乘法口诀求商的方法，只不过用到了 7、8三、巩固应用，内化提高1.2434882483663575681474971862485682174084262.（1） 一共可以做多少串？ （2）平均每串有多少颗？3.根据“六八四十八”写出两道乘法算式和两道除法算式。四、回顾整理，反思提升通过本节学习你有哪些收获？还有什么疑

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