2022学校教师培训总结四篇

1、第17页 共17页2022学校老师培训总结四篇【必备】学校老师培训总结四篇学校老师培训总结 篇1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现今年的工作总结如下。一、在思想上积极上进我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使自己不被新课改的浪潮所吞没。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视

2、对学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、在教育教学上严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。如今对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资与网络资相结合，进展教学资的重组，尽

3、量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比拟喜欢上校本课的。抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在自己的教学中为断理论，不断总结，不断进步。平时向书本学习、向身边有经历的老师学习，进步自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务才能上，还是在教育教学上都有了一定的进步。但我平时工作中出现需改良的地方也较多，如理论知识不够，论文意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、在分管工作上积极主动分管工作思路明晰，做到期初进展合理方案，施行过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教诲处安排了综合理论课堂教学调研活

4、动，我尽量抽出时间，按照方案，落实调研工作，及时与老师讨论、交流。老师教学竞赛学能积极的配合上课老师作好赛前准备工作，能帮助老师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进展辅导。我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比拟轻松、愉快的，所以工作上比拟主动，希望自己能最大限度地为学校的建立献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。四、进步素养，加强方案落实在不断的工作理论中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学

5、习、反思，进步自身的素养。在条线管理中也暴露出缺乏，如何做到科学方案、科学落实、科学评价学生和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。学校老师培训总结 篇2聆听到学期的尾声了，泡一杯清茶，让茶香飘一会儿，在回忆中敲打着键盘。在这个冬日有暖阳的日子，享受着阳光的恩典，其实所有被过去的日子只要心底的阳光在，即便仍然还是没有阳光工资，那也无需太在意了。该总结工作了，本学期的工作一如既往非常给力：带好一个班级，研究一项课题，写出一篇论文，参与一次活动，准备两场讲座，深化三次学习。一、带好一个班级根据学校师训处工作安排，担任20 xx届小数新老师上岗培训班班主任工作。该班共51人。具有“人数多，分布

6、广，类型杂”的特点。男学员21人，女学员30人；其中湖岭学区3人、陶山学区5人、安阳学区3人、直属1人、莘塍学区3人、塘下学区17人、飞云学区11人、马屿学区7人、高楼学区1人；师范类46人，社会招考5人；应届毕业生31人，历届生20人。面对广阔新老师，我们通过集中学习提升新老师的理论修养。本学期共集中学习4天，8个专题分别为：多媒体与学科教学的整合、小学数学新课标解读、小学数学备课、上课与评课、新时期师生人际关系、教科研根底知识校园伤害事故处理方法、聆听学生的心声、老师心理安康与心理保健。8个专题都是针对当前新课程背景下，新老师面临的当务之需。其中数学学科专题集中1天，2个专题分别为数学学科

7、头性知识小学数学新课标解读和课堂根本常规技能学习上学数学备课、上课与评课，那么更是小学数学新老师应培训的重中之重的专题。我们通过理论指导进步新老师的理论技能。克制下乡困难，深化到学员所在学校，遍听一轮新老师的课，把温暖和专业指导送下乡，通过问、看、听、研、导等渠道将理论指导工作落到实处。问：通过与校长、教诲主任、指导师三个层级的沟通，理解新老师在校的工作和表现；看：看新老师的备课本和新老师试用期培训操作手册、听课本，及时理解新老师的工作标准，给予指导。听：听新老师的课堂教学，听新老师对当前教育教学、生活面临的困难。及时予以指导。研：通过研讨，鼓励新老师表达自己的想法，使指导发生在学员的困顿处。

8、导：鼓励为主，指出缺乏，引导方向。我们通过反思性理论作业为载体促进新老师的自我反思。除集中培训、理论指导、校本培训、自主研修等培训方式外，寻求一定的载体让外部培训与自我研修有效结合起来，让任务驱动与内在需求深度结合起来，让理论探究与反思感悟严密结合起来，到达内外共驱共振的效果。经过对新老师培训工作的理论和考虑，我以为：以理论反思性作业为载体，可引领新老师快速胜任教育教学工作，快速成长起来。一份个人开展规划、一篇说课稿、十个教育教学问题、两个教育教学问题解决的故事。这些作业的反应方式是，给每项作业设置为一个月的时间，让新老师们将作业上传到我的工作室，大家一起学习、分享、讨论。二、研究一项课题为了

9、更好地落实带班任务，凸显培训质量，我将工作课题化。通过调查，理解新老师当前最为需要的培训课程，使培训既不假大空全，又不凌节而施。改良培训形式途径和机制，为此，我申报了温州市级课题新课程背景下小学数学新老师培训形式内容与专业成长研究。得益于信息科研处的安排，邀请了麻晓春、吴思孝两位老师对课题作了论证和指导，更加明确了研究方向。通过研究新老师的成长特点，通过调查研究、问卷访谈等搜集资料，处理数据，获得了一些中期本质性材料。这些研究，对我科学有效地带好班级有了质的指导作用，使我乐于研究。我认为：真实地研究才能快乐，快乐地研究才能持久，持久地研究方能有效，有效地研究必有快乐！三、写出一篇论文假如说，承

10、受一项任务，本着想把这件任务出色完成好，是对任务的负责，而把工作进步到科研的高度来完成是对工作的一种投入。那么，写出论文那么是对自己所作工作的反思总结和提升。本学期将自己带班积累加以提炼，写了舍弃“一贯”，着眼“两维”，走向“多元”新课程背景下新老师培训的考虑一文，并参加20 xx年温州市老师教育论文评选。四、参与一次活动受塘下学区新罗阳教研联盟的邀请，为计算教学专题活动有余数的除法同课异构活动作指导。五、准备两场讲座受曹村镇小、温州老师教育院邀请，于9月28日和12月10日分别为曹村镇小全体老师作老师如何写作、温州市农村领雁工程班学员作小学数学理论与综合应用专题讲座。六、深化三次学习有时机参

11、加省小学数学高端班学习。本学期分别于10月10日17日，12月12日19日，在浙教院举行了两次共两周的集中学习。延续上学期的温州市小学数学“三坛”培训班，于11月1114日在温州市老师教育院参加了培训学习。三次学习，让我深有感触。学，然后知缺乏；学，然后知困；学，然后思进步。对照自己的专题研究，领略专家的成长途径，反思自己的专业成长，路似乎明确了许多，但努力程度还要大大增加。在完成以上工作任务的同时，还协助教育局作好20 xx年中级职称评选对象笔试评卷工作、综合评审工作，参加了20 xx年市教学案例评选评委工作，参加心理安康c证培训并获得证书。个人顺利完成小高到讲师的转评，在瑞安市第十三届老师

12、制作多媒体教育软件评比获中职组三等奖；个人网站“小学数学教育”获温州市第二届优秀老师博客优秀奖。学校老师培训总结 篇3教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起进步全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建立一只充满活力，勇于探究，业务素质高，教学根本功过硬，具备终身学习意识的老师队伍，是教育现代化能否成功的关键。青年老师更应成为这只队伍的生力军。我校多年来非常重视青年老师的成长与培养，把青年老师的培训工作作为一项重要的常规工作来抓，工作的标准化，制度化逐渐加强，并在培训内容上更具针对性和实效性。本年度青年老师培训工作在上学期获得一定进展的根底上，进一步

13、从转变教育观念入手，开展了系列专题讲座和微机培训，还进展了优质课观摩及教学根本功比赛，现把本年度青年老师培训工作总结如下。一、通过领导的关心和支持进步了青年老师积极培训的意识学校对青年老师的培训工作非常重视，不管是青年老师培训工作领导小组成员确实定、培训发动大会的安排及程序的制定，还是对培训内容确实定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目，予以详细地指导，同时，还参加每一次大型的青年老师培训活动，给予大家很多精神上的鼓励和支持；x校长更是身体力行，亲自催促、参加每一次大小活动的安排和落实。正是学校领导的关心、支持和重视，才使本年度青年老师培训工作又获得了一定进步，上了一个新台阶。二、全体青年老师

14、认识到位、思想重视、积极参与是做好培训工作的根底全体青年老师思想上对培训工作极为重视、认识到位。他们更加认识到参加培训不仅仅是进步教学与管理才能的，更认识到是时代的需要，是优秀老师以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生新生与热爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对将来负责的需要。因此，全体青年老师都能认真积极的参加培训，做到有事请假，严格遵守培训纪委的要求。三、进一步加强教育教学理论的学习，进步青年老师的理论素养本年度继续认真组织了全体青年老师学习教育理论，并提出详细的学习要求和检查措施，要求青年老师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学理论相结合，不断丰富教育教学理论知识和进

15、步教育教学才能。同时增强学习和实效性，要求大家做好学习笔记，并结合自己的教育教学理论定时写出总结和感悟，以更好的指导理论，领导小组的几位成员在校长的组织带着下，于期中和期末对大家的笔记进展了检查。四、继续加强计算机培训，进步了青年老师就用现代教学技术的才能五、重视青年老师教学根本功的进步，以训练保持量，以比赛促进步六、获得的成绩与效果全体青年老师通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，进步了应用现代教育技术手段的才能，而且增强了政治思想觉悟，进步了投身于教育教学工作的责任感和事业心。全体青年老师努力把所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到自己的教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努

16、力进取，勤奋开拓，获得了不平凡的业绩。全校老师以高度的责任感和强烈的事业心，在实际工作中团结一心，甘于奉献，取长补短，积极进取，任劳任怨，他们付出了辛勤的劳动，也得到了丰厚的回报。七、存在的问题与建议本学期青年老师的培训工作虽说做了一定的工作，获得了许多进步，但离学校的要求还有很大的差距，学期实制定的培训方案还有课件制作的评比和教育理论考核没有进展。总结过去是为了更好的做好今天和明天的工作，在本年度的青年老师培训工作中，主要存在的问题如下：1.培训的内容在理论和理论相结合上还有一定差距。2.培训对象的针对性不强。3.加强了培训过程的管理力度，但对培训结果的考核在落实上有一定差距。4.个别青年老

17、师对培训的意义认识缺乏，对培训重视不够。建议在今后的青年老师培训中，增强对青年老师师德教风和敬业精神的培养，增强对青年老师创新精神和理论才能的培养，增强培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核。总之，总结一年来的青年老师培训工作，假如说获得了一定的成绩，那也与学校领导的关心重视、全体青年老师的积极参与和支持以及各有关处室的大力配合分不开。再一次对学校领导、各有关处室、学校工作督察小组的老老师们和全体青年老师表示感谢！我们将再接再厉，不断地总结，汲取经历教训，力争使青年老师结实地树立终身学习意识，完成由知识传授型向知识创造型的转变，从而真正进步自身业务素质，进步

18、教育教学质量，为把我校的青年老师培训工作做得更好而努力。学校老师培训总结 篇410-11年度学校艺术教育工作总结 艺术教育是施行素质教育的一个重要组成局部，对促进学生全面开展具有不可替代的作用。它不仅能进步学生的审美素质，而且对于进步学生的思想道德素质、科学文化素质、身心安康素质和劳动技能素质都有深远的意义。近年来，我校一贯重视艺术教育工作，建校至今，我校根据市教委提出的办学思路，认真分析p 学校现状，并以此为原那么，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力进步学生的审美和艺术修养，获得了令人瞩目的成绩。下面就我校近年来开展艺术教育工作总结如下：一、加强领导，建立机

19、制，健全队伍1、开展好艺术教育，领导是关键。学校成立了由分管校长、教诲和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系，发挥共青团、少先队在艺术教育活动中的重要作用。各项详细要求落实责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术老师，做好学校艺术教育的各项根底工作。学校师生全员参与，确保艺术教育工作贯彻落实。2、为了确保艺教质量，学校装备了精干的艺术教育专职老师队伍，这些艺术老师有较好的素质、较高的专业程度和教学才能，在学校中发挥了骨干带头作用。加强宣传，得到社会的支持。3、为了得到社会、家长的支持，我们召开了家长会。在家长座谈会上，学校领导作了报告，向家长讲了学校特色教育的设想，宣传

20、了艺术特色教育的意义和对学生全面开展，进步各方面素质的作用。又通过以班级为单位的座谈，使家长的认识有了新的进步，得到了家长的认可。二、加大投入，完善设施，确保落实我校按照自身建立开展的需要，结合省小学艺术教育器材的装备标准，对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。并按要求装备钢琴、电脑以及相的多媒体设备。三、注重管理，严格标准，潜心教研1、制度管理，有章可循为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行学校艺术教育工作规程，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育开展规划、确定近期学校艺术教育开展目的及施行措施；努力进步学校艺术教育整体程度，

21、确保艺术教育工作正常有序进展。学校在考核中制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对获得成绩的老师进展奖励。2、方案管理，目的明确学校在学期工作方案中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订方案，明确工作目的后再付诸施行。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进展总结。3、常规管理，严格标准我校将艺术教育常规工作作为学校的重要根底工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及进步相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，进步课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设舞蹈队、书法班软笔、硬笔、儿童绘画班等十多个兴趣小组，组建了艺术专题

22、的特色班，学校要求每位艺术老师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位老师认真制订活动方案，每周定时定点开展活动。学校第二课堂活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建立。学校在开展艺术教育中，同时非常注重创造美的校园环境，注重走廊文化建立，通过书法、绘画等作品展示艺术成果，让校园充满独特的艺术气息。4、重视优生培养。培养艺术特长生，就是让局部根底比拟好的学生，承受艺术的启蒙教育，从而造就一局部有一定艺术特长的优秀学生。对于有一定根底的学生，我们通过走出去，请进来等途径，为这些学生提供进步与拔尖的时机。5、教学管理，标准有效我校按照国家公布的全日制小学课程方案开齐、开足艺术、音乐、美术课。艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节，我校艺术教研组注重教学研