球员资料管理系统介绍

1、北京建筑筑工程学学院球员资料料管理系系统需求分析析士力架小小组组长：王王浩磊北京建筑筑工程学学院北京水木木青青科科技有限限公司20111年2月月目 录TOC o 1-3第1章引引言 PAGEREF _Toc196474630 h 21.1 编写目目的 PAGEREF _Toc196474631 h 21.2 项目背背景 PAGEREF _Toc196474632 h 31.3 参考资资料 PAGEREF _Toc196474633 h 3第2章任任务概述述 PAGEREF _Toc196474634 h 42.1 目标 PAGEREF _Toc196474635 h 42.1.1 建建立计算算

2、机处理理业务的的逻辑思思维 PAGEREF _Toc196474636 h 52.1.2 初初步感受受软件工工程与项项目管理理的基本本方法 PAGEREF _Toc196474637 h 552.2 开发运运行环境境 PAGEREF _Toc196474638 h 6第3章功功能需求求 PAGEREF _Toc196474639 h 73.1 功能概概述 PAGEREF _Toc196474640 h 73.2 功能描描述 PAGEREF _Toc196474641 h 73.2.1 系系统功能能图 PAGEREF _Toc196474642 h 73.2.2 业业务流程程图 PAGEREF

3、_Toc196474643 h 83.2.3 数数据流图图 PAGEREF _Toc196474644 h 93.2.4 主主要功能能描述 PAGEREF _Toc196474645 h 99第4章数数据描述述 PAGEREF _Toc196474646 h 194.1 数据描描述 PAGEREF _Toc196474647 h 1994.2 E-RR图 PAGEREF _Toc196474648 h 21第1章 引 言C语言言程序设设计课课程是计计算机科科学与技技术专业业的必修修课。通通过该课课程的教教学，培培养学生生掌握用用计算机机解决问问题的基基本逻辑辑思维方方法、掌掌握C语言的的编程技

4、技术。为为进一步步深入学学习软件件开发新新技术和和从事软软件开发发工作打打下一定定的基础础。主要研究究方法是是：以一一个实际际案例为为基础，按照人人们认识识事务的的规律，由浅入入深的特特点，首首先通过过项目的的简单功功能提出出问题，引入技技能点和和知识点点，编写写简单的的程序；再通过过项目中中不断地地提出的的新问题题，引入入新的技技能点和和知识点点。项目目的功能能可以通通过迭代代式开发发，随着着项目问问题的不不断提出出，不断断引入新新的知识识点，达达到由浅浅入深，由简到到繁的过过程，使使学生在在项目开开发的全全过程中中，既掌掌握了完完整的知知识体系系，又有有了程序序开发全全过程的的真实体体验。

5、同时，引引入软件件开发规规范等文文档的编编写样本本，使学学生从一一开始就就接触到到公司里里真正的的开发过过程。1.1 编写目目的球员资资料管理理系统业业务需求求书是是北京建建筑工程程学院与与北京水水木青青青科技有有限公司司，共同同进行的的C语语言课程程设计课程改改革中的的实际案案例系统统。本业业务需求求书预期期的读者者是担任任C语言言教学任任务的教教师、和和大一第第二学年年的大学学生。1.2 项目背背景以往的CC语言课课程的教教学过程程，是按按照教育育部下发发的课程程大纲，每位老老师按教教材的章章节知识识点来讲讲解。这这种教学学过程沿沿用了很很多年，也收到到了一定定的教学学成果。但是，在实际际

6、教学结结果中发发现，学学生并没没有真正正掌握程程序设计计基础，或者是是对于知知识掌握握不牢固固，对于于后续的的专业技技术课程程没有起起到一个个很好地地支撑作作用。我们在大大量调查查社会上上职业培培训学校校的教学学过程的的优点和和缺点的的基础上上，并借借鉴其他他院校在在教学实实践中好好的教学学成果，提出了了大学本本科生CC语言课课程教学学和C综合实实训课程的的教学改改革方案案。球员资资料管理理系统是为了了使学生生将课堂堂教学与与实际案案例紧密密结合起起来，而而设计的的教学过过程中所所用的案案例而设设计的。1.3 参考资资料中国工商商银行贷款资资产质量量稽核监监控系统统业务需需求说明明书。C语言言

7、程序设设计（第第二版） 谭谭浩强 20003.111 清清华大学学出版社社C程序序设计教教程（第第2版） 崔崔武子 20007.6清华大大学出版版社。GB885666-888计算机机软件开开发规范范。GB993855-888计算机机软件需需求说明明编制指指南。第2章 任务概概述为了配合合更好的的教学效效果，使使学生通通过完成成一个相相对比较较复杂的的数据处处理系统统。达到到教学目目标，特特设计了了球员员资料管管理系统统的案案例。要要求实现现球员个个人信息息管理，比赛数数据管理理，工资资管理，用户信信息管理理，资料料筛选排排序等功功能。并并撰写需需求分析析、总体体设计、详细设设计、测测试用例例和

8、程序序说明书书等文档档。并根根据学生生的实际际情况制制定开发发计划和和测试计计划等项项目管理理文档。2.1 目标经过前面面的三次次迭代。学生基基本了解解了程序序是怎样样一回事事，有了了一点编编写小程程序的感感性认识识。从本本次迭代代开始，将以球球员资料料管理系系统为例例，正式式进入应应用软件件开发阶阶段。学学生将接接触到需需求分析析、总体体设计和和详细设设计，以以及软件件工程项项目管理理的基本本过程。登陆注册册。根据据账号分分为普通通用户、管理员员和超级级用户，并可以以注册为为普通用用户普通用户户。普通通用户对对球员个个人信息息、比赛赛数据的的查询、排序，并可以以对留言言查看与与添加。管理员。

9、管理员员可以对对球员个个人信息息、比赛赛数据的的添加、修改、删除、查询与与排序，对用户户留言和和普通用用户信息息的添加加、修改改、删除除、查询询。超级用户户。超级级用户可可以对管管理员信信息进行行添加、修改、删除、查询。知识点：进一步步加深对对变量、分支、循环、结构体体、文件件指针和和表达式式的讲解解。以及及字符串串操作的的讲解。2.1.1建立立计算机机处理业业务的逻逻辑思维维C语言言程序设设计课课程是计计算机科科学与技技术专业业的必修修课。通通过该课课程的教教学，培培养学生生掌握用用计算机机解决问问题的基基本逻辑辑思维方方法、掌掌握C语言的的编程技技术。为为进一步步深入学学习软件件开发新新技

10、术和和从事软软件开发发工作打打下一定定的基础础。具体体目标如如下：掌握用计计算机解解决问题题的基本本逻辑思思维方法法；掌握C语语言的编编程技术术；养成正确确良好的的编程风风格和习习惯，形形成团队队协作开开发的初初步能力力；掌握C语语言数据据存储形形式和数数据范围围。掌握握顺序、分支和和循环的的程序逻逻辑的灵灵活运用用能力；初步具备备运用结结构化方方法对模模块详细细设计和和程序说说明书的的编写能能力；具备运用用常用测测试方法法，编写写单体测测试用例例和模块块单体测测试的基基本能力力。遵循软件件工程管管理方法法和工程程标准，初步具具备开发发小型软软件的技技能。2.1.2初步感感受软件件工程与与项目

11、管管理的基基本方法法主要研究究方法是是：以一一个实际际案例为为基础，按照人人们认识识事务的的规律，由浅入入深的特特点，首首先通过过项目的的简单功功能提出出问题，引入技技能点和和知识点点，编写写简单的的程序；再通过过项目中中不断地地提出的的新问题题，引入入新的技技能点和和知识点点。项目目的功能能可以通通过迭代代式开发发，随着着项目问问题的不不断提出出，不断断引入新新的知识识点，达达到由浅浅入深，由简到到繁的过过程，使使学生在在项目开开发的全全过程中中，既掌掌握了完完整的知知识体系系，又有有了程序序开发全全过程的的真实体体验。同时，引引入软件件开发规规范等文文档的编编写样本本，使学学生从一一开始就

12、就接触到到公司里里真正的的开发过过程。2.2 开发运运行环境境系统开发发工具采采用Miicroosofft VVisuual C+6.0。系统运行行在主流流的wiindoows操操作系统统上。第3章 功能需需求3.1 功能概概述球员资资料管理理系统主要是是为了使使学生，在学习习C语言言期间能能够认识识到，学学习的目目的是为为了了解解计算机机是如何何实现业业务系统统的功能能，建立立计算机机的逻辑辑思维。同时，通过教教学与项项目的不不断深入入进行，掌握CC语言的的知识点点。3.2功功能描述述登陆注册册。根据据账号分分为普通通用户、管理员员和超级级用户，并可以以注册为为普通用用户普通用户户。普通通用

13、户对对球员个个人信息息、比赛赛数据的的查询、排序，并可以以对留言言查看与与添加。管理员。管理员员可以对对球员个个人信息息、比赛赛数据的的添加、修改、删除、查询与与排序，对用户户留言和和普通用用户信息息的添加加、修改改、删除除、查询询。超级用户户。超级级用户可可以对管管理员信信息进行行添加、修改、删除、查询。3.2.1系统统功能图图3.2.2业务务流程图图3.2.3数据据流图3.2.4主要功功能描述述一、登陆陆注册主要完成成账号登登陆以及及注册账账户功能能。 1用用户登录录录入用户户账号信信息（113位）。对账号号做正确确性检查查之后，根据输输入的账账号，到到账号基基本信息息文件中中查找，是否有

14、有该账户户的基本本信息记记录。如如果有，根据录录入的账账号自动动确定用用户类型型为普通通用户、管理员员或超级级用户。若不存存在输入入的账号号，提示示“该用户户不存在在，请注注册或重重新登陆陆”，并返返回登陆陆界面。 2注注册选择注册册。进入入注册界界面，可可以注册册一个新新的账户户（133位），账户类类型为普普通用户户。若已已有账号号，可选选择返回回登陆界界面。二、普通通用户功功能1. 球员个个人信息息（1）. 查询询球员个个人信息息打开球员员信息文文件，显显示所有有已录入入的球员员个人信信息。（2）. 对球球员个人人信息进进行排序序选择某一一项数据据，按降降序进行行排序。如没有有记录，返回“

15、球员数数据没有有录入”2. 比比赛数据据信息（1）. 查询询球员比比赛数据据信息打开球员员信息文文件，显显示所有有已录入入的球员员比赛数数据信息息。（2）. 对球球员个人人比赛数数据进行行排序选择某一一项数据据，按降降序进行行排序。如没有有记录，返回“球员数数据没有有录入”（3）.用户留留言、查查看进行留言言，以便便和其他他用户以以及管理理员进行行交流。录入用用户的留留言，当当全部数数据录入入完成之之后，插插入到用用户留言言文件中中。查看，可可以查看看别人的的所有留留言。若若没有记记录，则则返回“没有用用户在此此留言”。三、管理理员功能能1.球球员个人人信息（1）增加球球员个人人信息录入球员员

16、的球衣号号、姓名名、性别别、身高高等信息息。要求求球衣号号不能重重复。当当全部数数据录入入完成之之后，并并根据学学生基本本信息文文件中各各数据的的类型和和长度验验证之后后。再插插入到学学生基本本信息文文件中。（2）修改球球员个人人信息首先，提提供输入入球衣号号的功能能，对球球衣号做做正确性性检查之之后，根根据输入入的球衣衣号，到到球员个个人信息息文件中中查找，是否有有该球员员的个人信息息记录。如果，需要修修改球员员的个人人信息，就进入入修改功功能。否否则，提提示错误误信息“没有此此【011】球衣衣号记录录，请重重新录入入”。当通过球球衣号唯唯一性检检查之后后，在录录入每个个数据项项时，先先要显

17、示示原数据据内容，便于方方便用户户数据修修改，再再提供数数据录入入的功能能，并根根据数据据类型和和长度做做正确性性验证。当所要要修改的的数据通通过正确确性检查查之后，再根据据该球员员的球衣衣号，修修改球员员个人信信息文件件中该名名球员的数数据。注注意：球球衣号数数据不能能提供修修改功能能。（3）删除球员员个人信信息首先，提提供输入入球衣号号的功能能，对球球衣号做做正确性性检查之之后，根根据输入入的球衣衣号，到到球员个个人信息息文件中中查找，是否有有该球员员的基本本信息记记录。如如果，有有该名球员的基基本信息息，就进进入删除除功能。否则，提示错错误信息息“没有此此【011】球员记录录，请重重新录

18、入入”。当通过球球衣号唯唯一性检检查之后后，再根根据该球球员的球球衣号，在球员员基本信信息文件件中删除除该名球球员的数数据。（4）. 查询询球员个个人信息息打开球员员信息文文件，显显示所有有已录入入的球员员个人信信息。（5）. 对球球员个人人信息进进行排序序选择某一一项数据据，按降降序进行行排序。如没有有记录，返回“球员数数据没有有录入”2. 比比赛数据据信息（1）增加球球员比赛赛数据信信息录入球员员的进球数数、抢断断数、传传球数等等信息。要求球球衣号不不能重复复。当全全部数据据录入完完成之后后，并根根据球员员比赛数数据信息息文件中中各数据据的类型型和长度度验证之之后。再再插入到到球员比比赛数

19、据据信息文文件中。（2）修改球球员比赛赛数据信信息首先，提提供输入入球衣号号的功能能，对球球衣号做做正确性性检查之之后，根根据输入入的球衣衣号，到到球员比比赛数据据信息文文件中查查找，是是否有该该球员的球员比比赛数据据信息记记录。如如果，需需要修改改球员比比赛数据据信息，就进入入修改功功能。否否则，提提示错误误信息“没有此此【011】球衣衣号记录录，请重重新录入入”。当通过球球衣号唯唯一性检检查之后后，在录录入每个个数据项项时，先先要显示示原数据据内容，便于方方便用户户数据修修改，再再提供数数据录入入的功能能，并根根据数据据类型和和长度做做正确性性验证。当所要要修改的的数据通通过正确确性检查查

20、之后，再根据据该球员员的球衣衣号，修修改球员员比赛数数据信息息文件中中该名球球员的数数据。注注意：球球衣号数数据不能能提供修修改功能能。（3）删除球球员比赛赛数据信信息首先，提提供输入入球衣号号的功能能，对球球衣号做做正确性性检查之之后，根根据输入入的球衣衣号，到到球员比比赛数据据信息文文件中查查找，是是否有该该球员的球员比比赛数据据信息记记录。如如果，有有该名球员的球员比比赛数据据信息，就进入入删除功功能。否否则，提提示错误误信息“没有此此【011】球员记录录，请重重新录入入”。当通过球球衣号唯唯一性检检查之后后，再根根据该球球员的球球衣号，在球员员比赛数数据信息息文件中中删除该该名球员员的

21、数据据。（4）. 查询询球员比比赛数据据信息打开球员员信息文文件，显显示所有有已录入入的球员员比赛数数据信息息。（5）. 对球球员个人人比赛数数据进行行排序选择某一一项数据据，按降降序进行行排序。如没有有记录，返回“球员数数据没有有录入”3.用户户留言信信息管理理（1）添添加留言言进行留言言，以便便和其他他用户以以及管理理员进行行交流。录入用用户的留留言，当当全部数数据录入入完成之之后，插插入到用用户留言言文件中中。（2）修修改留言言首先，提提供输入入用户账账号的功功能，对对用户账账号做正正确性检检查之后后，根据据输入的的用户账账号，到到用户留留言文件件中查找找，是否否有该用用户的用户留留言信

22、息息记录。如果，需要修修改用户户留言，就进入入修改功功能。否否则，提提示错误误信息“没有此此【12234556788901123】用户账账号记录录，请重重新录入入”。当通过用用户账号号唯一性性检查之之后，在在录入每每个数据据项时，先要显显示原数数据内容容，便于于方便用用户数据据修改，再提供供数据录录入的功功能，并并根据数数据类型型和长度度做正确确性验证证。当所所要修改改的数据据通过正正确性检检查之后后，再根根据该球球员的用用户账号号，修改改用户留留言信息息文件中中该名用用户的数数据。注注意：用用户账号号数据不不能提供供修改功功能。（3）删删除留言言首先，提提供输入入用户账账号的功功能，对对用户

23、账账号做正正确性检检查之后后，根据据输入的的用户账账号，到到用户留留言文件件中查找找，是否否有该用用户的用户留留言信息息记录。如果，需要修修改用户户留言，就进入入删除功功能。否否则，提提示错误误信息“没有此此【12234556788901123】用户账账号记录录，请重重新录入入”。当通过用用户账号号唯一性性检查之之后，再再根据该该用户的的账号，在用户户账号信信息文件件中删除除该名用用户的留言。（4）查查看留言言查看，可可以查看看别人的的所有留留言。若若没有记记录，则则返回“没有用用户在此此留言”。4.普通通用户信信息管理理（1）增加普普通用户户账号录入普通通用户的的账户号号信息。要求账账号不能

24、能重复。当全部部数据录录入完成成之后，再插入入到普通通用户账账号文件件中。（2）修改普普通用户户账号首先，提提供输入入账号的的功能，对账号号做正确确性检查查之后，根据输输入的账账号，到到普通用用户账号号文件中中查找，是否有有该普通通用户的的账号记记录。如如果，需需要修改改普通用用户的账账号，就就进入修修改功能能。否则则，提示示错误信信息“没有此此【12234556788901123】账号，请重新新录入”。（3）删除普普通用户户账号首先，提提供输入入普通用用户账号号的功能能，对普普通用户户账号做做正确性性检查之之后，根根据输入入的普通通用户账账号，到到普通用用户账号号文件中中查找，是否有有该普通

25、通用户的的账号记记录。如如果，有有该名普普通用户户的账号号，就进进入删除除功能。否则，提示错错误信息息“没有此【12334566789901223】普普通用户户账号，请重新新录入”。当通过账账号唯一一性检查查之后，在普通通用户账账号信息息文件中中删除该该普通用用户的账号。（4）. 查询询普通用用户账号号打开普通通用户账账号信息息文件，显示所所有已录录入的普普通用户户账号。若无记记录，提提示“没有用用户账号号记录”。四、超级级用户功功能管理员信信息管理理（1）增加管管理员账账号录入管理理员的账账户号信信息。要要求账号号不能重重复。当当全部数数据录入入完成之之后，再再插入到到管理员员账号文文件中。

26、（2）修改管管理员账账号首先，提提供输入入账号的功功能，对对账号做正正确性检检查之后后，根据据输入的的账号，到到管理员员账号文文件中查查找，是是否有该该管理员员的账号记记录。如如果，需需要修改改管理员员的账号，就就进入修修改功能能。否则则，提示示错误信信息“没有此此【12234556788901123】账号，请请重新录录入”。（3）删除管管理员账账号首先，提提供输入入管理员员账号的的功能，对管理理员账号号做正确确性检查查之后，根据输输入的管管理员账账号，到到管理员员账号文文件中查查找，是是否有该该管理员员的账号记录录。如果果，有该该名管理理员的账号，就就进入删删除功能能。否则则，提示示错误信信息“没有此【12334566789901223】管理员员账号，请重新新录入”。当通过账账号唯一一性检查查之后，在管理理员账号号信息文文件中删删除该管管理员的的账号。（4）. 查询询管理员员账号打开管理理员账号号信息文文件，显显示所有有已录入入的管理理员账号号。若无记记录，提提示“没有管管理员账账号记录录”。第4章 数据描描述4.1 数据描描述1.球员员个人能能力信息息 sttrPllayeerDaate中文指标标Indeex说明字段类型型长度1.球员员号numbber每名球员员的球衣衣号 整型型2.姓名名nam