威尔卡特的教育知识

1、卡尔维特特的教育育手记TOC o 1-2 h z u HYPERLINK l _Toc170572573 天才儿子子是我教教育的结结果（原原书说明明） PAGEREF _Toc170572573 h 3 HYPERLINK l _Toc170572574 第一章愿愿上帝保保佑我的的孩子 PAGEREF _Toc170572574 h 66 HYPERLINK l _Toc170572575 第二章生生下来时时都一样样，仅仅仅由于环环境 PAGEREF _Toc170572575 h 100 HYPERLINK l _Toc170572576 第三章我我抓住了了儿子智智力发展展的最佳佳时期 PA

2、GEREF _Toc170572576 h 117 HYPERLINK l _Toc170572577 第四章正正确教育育孩子的的方法 PAGEREF _Toc170572577 h 224 HYPERLINK l _Toc170572578 第五章怎怎样培养养儿子对对事物的的辨别能能力 PAGEREF _Toc170572578 h 399 HYPERLINK l _Toc170572579 第六章教教儿子另另一种智智慧 PAGEREF _Toc170572579 h 444 HYPERLINK l _Toc170572580 第七章我我只是想想把儿子子培养成成面发展展的人才才 PAGERE

3、F _Toc170572580 h 50 HYPERLINK l _Toc170572581 第八章千千万不要要小看他他 PAGEREF _Toc170572581 h 56 HYPERLINK l _Toc170572582 第九章什什么样的的教育才才不会损损害孩子子 PAGEREF _Toc170572582 h 62 HYPERLINK l _Toc170572583 第十章我我如何教教儿子玩玩和选择择朋友 PAGEREF _Toc170572583 h 669 HYPERLINK l _Toc170572584 第十一章章我时刻刻注意夸夸奖儿子子的妙处处 PAGEREF _Toc170

4、572584 h 81 HYPERLINK l _Toc170572585 第十二章章在培养养儿子的的善行下下功夫 PAGEREF _Toc170572585 h 887 HYPERLINK l _Toc170572586 第十三章章我如何何培养孩孩子各种种良好习习惯 PAGEREF _Toc170572586 h 977 HYPERLINK l _Toc170572587 第十四章章我如何何防止儿儿子自满满 PAGEREF _Toc170572587 h 1044 HYPERLINK l _Toc170572588 第十五章章我不让让孩子养养成不良良习惯 PAGEREF _Toc170572

5、588 h 1108 HYPERLINK l _Toc170572589 第十六章章教儿子子具备良良好的心心理素质质 PAGEREF _Toc170572589 h 1155 HYPERLINK l _Toc170572590 第十七章章我教儿儿子与人人相处 PAGEREF _Toc170572590 h 1123 HYPERLINK l _Toc170572591 第十八章章我的理理想教育育 PAGEREF _Toc170572591 h 1299 HYPERLINK l _Toc170572592 第十九章章比任何何一个儿儿童都幸幸福 PAGEREF _Toc170572592 h 133

6、2序言卡尔威威特是119世纪纪德国的的一个著著名的天天才。他他八九岁岁时就能能自由运运用德语语、法语语、意大大利语、拉丁语语、英语语和希腊腊语这六六国语言言；并且且通晓动动物学、植物学学、物理理学、化化学，尤尤其擅长长数学；10岁岁时他进进入了哥哥廷根大大学；年年仅144岁就被被授予哲哲学博士士学位；16岁岁获得法法学博士士学位，并被任任命为柏柏林大学学的法学学教授；23岁岁他出版版但丁丁的误解解一书书，成为为研究但但丁的权权威。与与那些过过早失去去后劲的的神童们们不同，卡尔威特一一生都在在德国的的著名大大学里授授学，在在有口皆皆碑的赞赞扬声中中一直讲讲到18883年年逝世为为止。 卡尔威特能

7、能取得这这番惊人人的成就就，并不不是由于于他的天天赋有多多高恰恰相相反，他他出生后后被认为为是个有有些痴呆呆的婴儿儿而是是全赖他他父亲教教育有方方。卡尔尔的父亲亲把小卡卡尔长到到14岁岁以前的的教育写写成了一一本书，这就是是卡尔尔威特的的教育。书中中详细地地记载了了卡尔的的成长过过程，以以及自己己教子的的心得和和独辟蹊蹊径的教教育方法法。该书书写于118188年，大大概是世世界上论论述早期期教育的的最早文文献。但但这本书书问世后后并未引引起人们们重视，几乎绝绝版，保保留至今今的只有有很少的的几部本本。因此此，如今今看过原原书的人人极少，老卡尔尔威特的的教育理理论只散散见于受受他启发发的一些些教

8、育论论著诸如如俗物物与天才才、早期教教育和天天才等等书中。 然而，正是由由这些残残章断片片生发出出的教育育方法，培养出出了近代代像塞德德兹、威威纳巴尔及及维尼夫夫雷特等等无数世世界级的的通过早早期教育育成才的的典范。更令人人兴奋的的是，在在2000年后的的中国，刘亦婷婷的母亲亲正是在在这些片片断理论论的启迪迪和指点点下，将将女儿培培养成出出色的人人才。所所以在哈佛女女孩刘亦亦婷中中，她妈妈妈感慨慨道：“应该永永远感谢谢这些早早期教育育的倡导导者和实实践者许多多父母已已经按书书中的方方法培养养了数百百个中国国早慧儿儿童我根本本想不到到，由哈哈佛图书书馆里的的孤本藏藏书所传传播的教教育思想想，最终

9、终会把刘刘亦婷引引向哈佛佛。” 现在我我们将全全书翻译译过来，以满足足关心孩孩子教育育的人们们了解这这本奇书书的愿望望。因为为原文长长达一千千多页，且其中中大部分分都是与与主题扯扯得太远远的枯燥燥议论，又写得得杂乱无无章，为为了方便便读者阅阅读，我我们将原原书中一一些无关关紧要之之处删除除，缩减减了篇幅幅，分出出章节，加上标标题，目目的在于于使读者者能在轻轻松的阅阅读之中中把握住住原书的的脉络，从而更更容易理理解老卡卡尔威特的的教育思思想。 如果这这本被埋埋没已久久的关于于早期教教育的书书能够给给我国的的年轻父父母有所所帮助，通过它它培养出出更多优优秀的人人才，那那将是我我们最大大的心愿愿。

10、20001年年5月天才儿子子是我教教育的结结果（原原书说明明） 这是一一本关于于儿童教教育的书书。诚然然，儿童童教育方方面的书书在欧洲洲是非常常多的，尽由一一些大教教育家写写作出来来。而我我老卡卡尔威特，哈勒附附近一个个叫洛赫赫的小小小村庄的的牧师，作为一一名神职职人员，充当上上帝与凡凡人之间间的信使使才是我我的天职职竟来来写作一一本教育育孩子的的书，何何况下面面发的一一些议论论可能会会与教义义格格不不入，这这无疑是是不得体体的且是是不合时时宜的。 但是我我决定将将我的教教育思想想和实践践在这里里诚实地地写出来来，因为为我对现现时流行行于世的的教育思思想不仅仅不表同同情，而而且站在在与之完完全

11、相反反的立场场上。我我以为这这样才能能显示我我对上帝帝的忠诚诚。 为了消消除对我我写作此此书的资资格的质质疑，请请允许我我首先向向诸位介介绍我的的儿子小卡卡尔威特的的经历。小卡尔尔出生于于18000年77月，88、9岁岁时他已已经能够够自由运运用德语语、法语语、意大大利语、拉丁语语、英语语和希腊腊语六国国语言，也通晓晓化学、动物学学、植物物学和物物理学，而他尤尤为擅长长的是数数学；99岁时他他考入莱莱比锡大大学；110岁进进入哥廷廷根大学学，他于于18112年冬冬天发表表了关于于螺旋线线的论文文，受到到一些学学者的好好评；113岁他他出版了了三角角术一一书；118144年4月月，他由由于提供供

12、的数学学论文卓卓而不群群而被授授予哲学学博士学学位。 小卡尔尔已经获获取了这这样非凡凡的成就就，而我我不得不不说，他他在今后后还会获获取更为为非凡的的成就。虽然人人应该以以谦逊为为美德，但是我我对用自自己的一一套方法法教育出出来的孩孩子有坚坚定的信信心。 人们都都说我儿儿子是天天生的天天才，不不是我教教育的结结果。如如果上帝帝真给了了我一个个天才的的儿子，这是上上帝对我我的仁慈慈，再没没有比这这更幸福福的了。可是，实际情情况并非非如此。 我和我我的妻子子一直盼盼望着得得到自己己的孩子子，但是是在这方方面我们们非常不不幸，我我们的第第一个孩孩子出生生没有几几天就夭夭折了。这件不不幸使我我们想再再

13、次拥有有孩子的的愿望变变得愈加加强烈。也许这这个愿望望终于感感动了上上帝，在在我522岁时，我们的的第二个个孩子出出生了。我给儿儿子取名名为卡尔尔威特，以表达达我的喜喜悦之情情。可是是他并不不是一个个称心的的婴儿。儿子一一生下来来就四肢肢抽搐。呼吸急急促，虽虽然我不不愿意承承认，但但这孩子子明显先先天不足足。 婴儿时时期的卡卡尔反应应相当迟迟钝，显显得极为为痴呆。我无法法掩饰作作为父亲亲的悲伤伤，曾经经哀叹：“这是遭遭的什么么罪呀！上帝怎怎么给了了我这样样一个傻傻孩子呢呢？”我的邻邻居们常常常劝我我不要为为此过分分担忧。而且还还在背地地里为孩孩子的未未来和我我们的处处境犯愁愁。 我对他他们并无

14、无丝毫的的抱怨之之辞。当当时就连连卡尔的的母亲也也不造成成我再去去花功夫夫培养儿儿子了，她绝望望地说：“这样的的傻孩子子教育他他也不会会有什么么出息，只是白白费力气气罢了”。 我尽管管很悲伤伤，可是是没有绝绝望。上上帝怎样样去安排排这孩子子谁都无无能为力力，但我我却要尽尽到作父父亲的责责任，尽尽我的能能力给他他最好的的教育。我在给给我的堂堂弟的信信中写道道：“我522岁才得得到一个个儿子，怎么会会不爱他他呢？我我要用我我以为正正确的方方法去爱爱他。我我已制定定出周密密而严格格的教育育方案。现在儿儿子看起起来虽然然毫无出出色之处处，但我我必将他他培养成成非凡的的人。” 很多人人都不相相信我的的话

15、，甚甚至我的的许多亲亲友都不不相信。相信我我的话的的只有一一个人，他就是是生前在在哈勒远远近闻名名的格拉拉彼茨牧牧师。格格拉彼茨茨牧师自自幼就是是我的好好朋友，是最了了解我的的人。 为了鼓鼓励我将将自己的的教育方方法传播播于世，格拉彼彼茨牧师师曾经对对我说过过：“正如你你所说的的，卡尔尔的非凡凡禀赋确确定不是是天生的的。他之之所以能能成为天天才，完完全是你你教育的的结果。人们只只要了解解了你的的教育方方法，他他们对于于卡尔能能成为这这样一个个天才就就不足为为奇了。我坚信信，卡尔尔今后一一定会更更加轰动动世界的的。我了了解你的的教育方方法，所所以我也也深信，你的教教育方法法最终一一定会取取得最大

16、大的成功功。” 另外，下面的的事实将将更会证证实我的的说法。 在孩子子生下来来之前，玛得布布鲁特市市的几个个青年教教育家和和该市周周围的几几个青年年牧师曾曾共同发发起组织织了一个个探讨教教育问题题的学会会。格拉拉彼茨牧牧师也是是该会的的会员。本来为为了让更更多的人人了解我我的教育育方法，格拉彼彼茨牧师师就尽力力为我创创造各种种机会让让我宣讲讲。现在在经他介介绍，我我也成了了该会会会员之一一了。 在一次次聚会上上，有一一个叫希希拉德的的牧师提提出了这这样一个个观点：“对于孩孩子来说说，最重重要的是是天赋而而不是教教育。教教育家无无论怎样样拼命施施教，其其作用也也是有限限的。” 由于我我向来持持有

17、与这这种观点点完全相相反的意意见，所所以就立立刻站起起来反驳驳：“请恕我我直言，我不造造成您的的这种说说法。我我认为，对于孩孩子的成成长来说说最重要要的是教教育而不不是天赋赋。孩子子 最终成成为天才才还是庸庸才、不不取决于于天赋的的大小，关键决决定于他他或她从从生下来来到五、六岁的的教育。诚然，孩子的的天赋是是有差异异的，但但这种差差异毕竟竟有限。在我看看来，不不仅那些些生下来来就具备备非凡禀禀赋的孩孩子，即即使仅具具备一般般禀赋的的孩子，只要教教育得法法，也能能成为非非凡的人人。正如如爱尔维维修所言言：即使是是普通的的孩子，只要教教育得法法，也会会成为不不平凡的的人。我坚信信这一论论断。”

18、我在会会上发表表的这番番言论，使我成成了众矢矢之的，他们一一起向我我发起围围攻，这这真是叫叫我无可可奈何。最后我我只得说说：“你们有有十三、四个人人，而我我只是一一个人，我寡不不敌众，是辨不不过你们们的。所所以，与与其跟你你们辩论论，不如如拿事实实来说话话。只要要上帝赐赐给我一一个孩子子，而且且你们认认为他不不是白痴痴，我就就一定能能把他培培养成一一个非凡凡之人。这是我我由来已已久的决决心。” 这些会会员气势势很盛，纷纷回回答说：“行，我我们等着着瞧！”。 讨论会会结束以以后，希希拉德牧牧师仍言言犹未尽尽，又邀邀请我去去他家谈谈谈，我我就与格格拉彼茨茨牧师一一起去了了。在希希拉德牧牧师家中中，

19、我们们继续讨讨论会上上争论的的问题，但是仍仍然毫无无结果，我们只只是不断断地重复复着各知知在会上上已经说说过的话话。在讨论会会上一直直沉默不不语的格格拉彼茨茨牧师现现在却旗旗帜鲜明明地表示示了对我我的观点点的支持持。 他说：“我确信信，威特特先生的的誓言一一定会实实现，他他的教育育方法一一定能取取得相当当的成功功。” 可是希希拉德牧牧师根本本不相信信这一点点。他断断言，那那是不可可能的。 其后不不久，我我有了儿儿子。格格拉彼茨茨牧师立立即把这这个消息息通知了了希拉德德牧师，希拉德德牧师又又立即把把这个消消息告诉诉了其他他会员，并让他他们来验验明正身身，确信信小卡尔尔刚出生生时，确确实不是是一个

20、天天赋非凡凡的孩子子。 于是自自从卡尔尔出世后后，他们们就都注注意着我我的儿子子。周围围的人们们也因此此而多了了一桩事事，那就就是议论论卡尔的的成长，那意思思似乎是是说：“好，这这回就看看你的本本事了！”当然我我知道，那些议议论很少少有对我我表同情情的，大大家更像像在等待待着一个个注定失失败的实实验结果果。 每次见见到我和和格拉彼彼茨牧师师他们就就试探性性地问：“怎么样样，有希希望吗？” 对此，我和格格拉彼茨茨牧师总总是坚定定地回答答：“是的，一定会会给你们们一个惊惊喜的。” 尽管如如此，他他们依旧旧以一种种怀疑的的眼光注注视着卡卡尔的成成长过程程。 感谢上上帝，我我的心血血没有白白费。没没有

21、多久久，当初初的“傻孩子子就轰动动了邻里里和方圆圆左右。当卡尔尔长到四四、五岁岁时，他他在各方方面的能能力已大大大超过过了同年年龄的孩孩子。 看到自自己的辛辛苦付出出终于快快要结下下硕果，也看到到这场在在自己儿儿子身上上所做的的“天才是是天赋的的还是后后天培养养的”试验快快要产生生明显的的结果，我便找找到一个个机会，让希拉拉德牧师师首先来来看看我我的儿子子。“哎呀，真是个个好孩子子！”希拉德德牧师一一见到卡卡尔就非非常高兴兴，他一一下子就就喜欢了了卡尔。 其后，希拉德德牧师也也看出我我的儿子子不是普普通的孩孩子了。由于他他是看着着卡尔如如此神速速地进步步的，他他也就逐逐渐开始始相信我我的教育育

22、学说了了。 在前面面拉拉杂杂杂说上上这么多多，诸位位一定觉觉得过于于哆嗦。可是我我的教育育思想与与时下流流行的完完全不同同，在培培养儿子子的过程程中，一一直受到到教育家家们的怀怀疑，也也许是因因为我的的教育观观念冒犯犯了这些些权威们们业已成成形的信信条吧。 好在我我从未动动摇过自自己的信信念，我我始终坚坚信，只只要教育育得法，大多数数孩子都都会成为为非凡的的人材。事实也也证明了了这一点点，连我我的儿子子这样生生下来毫毫不出色色的孩子子，在经经过精心心培养以以后，也也能获得得如此成成功。 可是人人们似乎乎并不理理解。在在我的孩孩子成名名以后，人们只只是一味味谴责其其他教育育家的无无能，甚甚至责怪

23、怪他们为为什么不不能把孩孩子教育育成像卡卡尔那样样的人。这样其其实毫无无益处，只会让让那些教教育家们们对我更更加敌视视。 我写作作此事的的目的既既是为了了减少反反对派对对我的敌敌视，也也是为了了向人们们阐明正正确的天天才观。我要说说的观点点只有一一个：对对于孩子子来讲，倘若家家庭教育育不好，就是由由那些最最优秀的的教育家家进行最最认真的的教育，也不会会有好的的效果。 当然我我将自己己的教育育方法公公开也是是为了答答谢朋友友们的关关心。要要知道，儿子的的成名，使我在在面对许许多敌人人的同时时，结识识了很多多朋友。 朋友们们对我的的教育方方法很关关注，常常常用谈谈话或通通信的方方式来鼓鼓励我，他们

24、总总是在我我最需要要的时候候慷慨地地给我支支持和帮帮助。因因此我常常常被他他们的好好意所感感动，有有时甚至至感动得得流泪。 应该说说，我的的成功大大半在于于他们的的同情和和支持。因此，我终生生难以忘忘却他们们对我的的一片好好心。 我的朋朋友们都都希望我我把我的的教育方方法缩写写成书公公之于众众。而我我屡屡拒拒绝，但但是到最最后还是是被他们们说服了了，他们们的好意意是无法法抗拒的的。我就就是在他他们的再再三劝说说下，才才决定公公开我的的书的。 不过，我不能能断言，运用我我的教育育法的人人就一定定能像我我一样获获得成功功。另外外，也没没有必要要让旁人人的孩子子都像我我儿子一一样接受受那样的的教育。

25、但是我我相信，不管谁谁使用我我的教育育法，肯肯定都会会取得良良好的效效果。 现在我我就开始始介绍儿儿子小卡卡尔威特成成长的整整个过程程了。一一个孩子子的成长长过程虽虽然十分分琐碎，但我会会尽力让让大家看看得生动动有趣，使诸位位既获教教益又不不嫌烦闷闷。同一个灵灵魂支配配着两个个躯体，母亲的的愿望对对其腹中中的胎儿儿不断产产生影响响，母亲亲的意志志、希望望、恐惧惧以及精精神上的的痛苦对对胎儿的的严重影影响，大大大超过过对母亲亲本身的的影响！所以，教育孩孩子，首首先从改改造孩子子的母亲亲开始。意意达芬奇第一章 愿上帝帝保佑我我的孩子子我选择了了一个合合格的女女人为妻妻 孩子顺顺从上帝帝的意愿愿来以

26、这这个世界界。这个个世界对对于孩子子是奇怪怪的、陌陌生的，孩子对对于世界界则是无无力的、软弱的的。作为为上帝的的子民，我的使使命是竭竭尽全力力使自己己的孩子子坚强有有力，使使他顺顺顺当当地地成长，尽情地地享受生生活的乐乐趣。而而要做到到这一点点，在孩孩子成人人之前，我想应应使他尽尽量具备备人性的的美德和和健康的的体魄。 多数父父母都是是在孩子子长到两两、三岁岁时才注注意到这这一问题题，但若若要完成成这一义义务，则则必须从从尚未为为人父母母起就开开始注意意，也即即是说，我们自自己应合合乎上帝帝的要求求，必须须健康、合格。 虽然人人们流传传说“近亲可可以培养养出最好好的马和和最好的的狗”，可是是这

27、并不不适用于于人类。在我身身边的例例子是：邻村的的木匠汉汉森跟他他表姐结结婚，他他们一共共生了110个孩孩子，其其中三个个夭折，其余七七个都患患有不同同的疾病病。汉森森和他的的妻子两两个家庭庭在我们们这地方方世代人人丁兴旺旺，但汉汉森居然然没有后后代来延延续他的的家族。现在已已进老年年的汉森森常常因因此伤心心落泪，但为时时已晚。 我之所所以要举举这个例例子，是是想说明明近亲结结婚生下下的孩子子往往弄弄得人们们焦头烂烂额，这这与动物物又有什什么区别别呢！ 有些人人在寻找找自己的的婚姻伙伙伴时，常常根根据自己己的情况况，暗藏藏不同的的动机，这种人人让我感感到厌恶恶。有人人说，你你看我的的家境不不佳

28、，难难道还能能挑三捡捡四吗？为了婚婚后的生生活，我我非得找找一个有有钱人家家的姑娘娘不可，也有人人说，为为了今后后飞黄腾腾达，在在人世间间取得令令人顶礼礼膜拜的的地位，别的都都在所不不计，我我必须娶娶一个出出身名门门的姑娘娘为妻；还有人人说，我我是对我我妻子的的舞蹈着着了迷才才向她求求婚的；也有人人说，由由于妻子子长得漂漂亮，我我才和她她结婚的的。 要知道道，这些些都是错错误的。为了自自己和后后代的幸幸福，很很重要的的是，我我们一定定要选择择身体健健康、内内秀、善善良的女女人做妻妻子。我我认为，只要对对方没有有家庭病病症和众众所侧目目的缺陷陷，大可可不必为为了某种种目的去去选择配配偶。 我的妻

29、妻子不算算是那种种非常漂漂亮的女女人，但但我们非非常相爱爱。我之之所以选选她，是是因为她她有一颗颗善良的的心。她她勤劳，知书达达礼，并并且在任任何情况况下都能能理解和和支持我我。虽然然我是一一个清贫贫的牧师师，没有有丰裕的的物质生生活，但但我从来来没有听听到过她她任何的的抱怨。 对于大大多数女女人来说说，能有有一个聪聪明可爱爱的孩子子恐怕是是她最大大的心愿愿。我的的妻子也也不例外外。 第一个个孩子的的夭折，使妻子子在很长长一段时时期里陷陷入难以以言说的的沮丧之之中。直直到怀上上卡尔，她才渐渐渐那种种令人不不愉快的的心境中中走出来来。“我们即即将出生生的宝宝宝会是怎怎样的呢呢？”“他漂亮亮吗？”

30、“他聪聪明吗？妻子常常常怀着着憧憬之之情问我我诸如此此类的问问题。 对于这这样的问问题，我我总会肯肯定地回回答：“我们的的孩子一一定是聪聪明的，他一定定是一个个令人满满意的婴婴儿。 然而，即使我我和妻子子正怀着着激动的的心情盼盼望着孩孩子的出出生，但但第一个个孩子的的夭折的的阴影仍仍然笼罩罩着我们们。 有一天天，妻子子突然问问我：“这个孩孩子会不不会？” 虽虽然妻子子没有把把话说完完就停住住了，但但我已经经明白她她想说什什么。其其实，妻妻子的那那种担心心也常常常萦绕着着我。 我一句句话也没没有说，不由自自主地皱皱起了眉眉头。 见我这这样，妻妻子颇感感内疚地地对我说说；“卡尔，对不起起。都怪怪我

31、不好好。我不不应该那那样想我们们的这个个孩子一一定会很很健康的的。”“是的，我想是是这样的的。”我笑着着对妻子子说，“上帝是是仁慈的的，他不不会让我我们再失失去第二二个孩子子。 在我和和妻子的的婚姻生生活中，我们总总是能够够如此地地互相安安慰、体体谅。 我想，上帝给给我这样样的妻子子是他对对我的最最大恩赐赐。我可可以肯定定地说，如果没没有妻子子的支持持和帮助助，我不不可能拥拥有虽然然不富有有却幸福福的生活活，更不不可能将将我的儿儿子卡尔尔培养成成一名优优秀的人人才。 对于儿儿子的培培养，我我曾遭到到无数困困难，这这些困难难其实从从儿子诞诞生起就就已经存存在了。可是，最终我我成功地地逾越了了这些

32、困困难，这这在很大大程度上上都归功功于我的的妻子。 儿子出出生以后后，妻子子将自己己的所有有心血都都毫无保保留地倾倾注在孩孩子身上上。不难难想像，面对于于一个弱弱智的新新生儿，母亲是是需要多多么大的的勇气呀呀！ 面对上上帝我时时常这样样想，卡卡尔之所所以有今今天的辉辉煌，与与他母亲亲有一颗颗天生善善良的爱爱心是分分不开的的。 小小的过过失：妊妊娠期与与宠物为为伴 所有的的父母们们都渴望望生下天天才，希希望他出出人头地地，我和和妻子也也不例外外。但是是，有一一点我很很清楚，世上事事往往难难如人意意。在儿儿子未出出生之时时，我和和妻子都都沉醉在在即将为为人父母母的激动动之中。虽然那那种喜悦悦让人难

33、难以控制制，但我我们常常常询问自自己：“这孩子子行吗？” 为了能能有一个个健康的的孩子，在妻子子还未怀怀孕之时时，我们们就开始始充分注注意自己己的精神神和体质质。 我认为为奢华往往往使人人易于沉沉溺于享享乐的心心情之中中，不易易做到神神清气爽爽。所以以我和妻妻子在衣衣、食、住上都都非常朴朴素、节节俭。为为了呼吸吸到新鲜鲜的空气气，不应应该老是是呆在屋屋子里，所以我我和妻子子时常到到户外散散步走动动，在田田野之中中享受大大自然的的美丽，那样很很容易使使我们的的心胸开开阔。我我和妻子子的性格格都很好好，对身身边任何何琐事始始终是心心平气和和，很少少有感情情冲动的的时候。在那段段日子里里，我们们的生

34、活活是安宁宁和称心心如意的的。我想想，在这这种情况况下生下下来的孩孩子一定定会身心心健康。 虽然德德国人都都喜欢饮饮酒，但但幸好我我没有这这种爱好好。我在在此也奉奉劝那些些好饮酒酒的父母母，为了了孩子的的健康着着想，必必须放弃弃饮酒的的习惯。我们夫夫妇在要要孩子时时，我的的一位医医生朋友友就告诫诫过我，如果酒酒受孕，胎儿往往往发育育缓慢，智力也也较为低低下，特特别是妇妇女饮酒酒，后果果尤为严严重。因因此，夫夫妻双方方至少应应在受孕孕前三个个月开始始戒酒。 我和妻妻子在怀怀孕之前前都非常常注意这这一点。 在那段段时间里里，我们们经常运运动，无无论到哪哪里都是是步行着着去，不不到非常常必要的的时候

35、绝绝对不坐坐马车。那时我我们都对对未来的的儿子充充满信心心，而妻妻子的性性格也很很开朗。我们时时常到田田野散步步，或者者去周围围的山坡坡上徒步步爬山，我还经经常帮着着她去摘摘野花呢呢。在一一次短暂暂的徒步步旅行中中，我和和妻子进进步了一一场极为为有趣的的谈话。那天的的情景和和对话至至今仍然然保留在在我的记记忆中。 看着田田间迷人人的风景景，我不不由感叹叹起来：“感谢上上帝，这这里真美美啊！”“田园风风光当然然迷人！你能说说出它美美在什么么地方吗吗？”妻子笑笑着问我我。“这是上上帝的杰杰作。”我兴致致勃勃地地高谈阔阔论起来来，“那些岩岩石是力力量的象象征，它它们强壮壮、坚不不可摧。那些花花草又是

36、是那么秀秀丽、漂漂亮。”“是啊，它们构构成了一一幅美丽丽的图画画。”妻子说说道。“如果我我们的孩孩子是个个男孩，我一定定要让他他成长得得像岩石石那么强强有力。”我说。“如果是是女孩呢呢？”妻子问问。“如果是是女孩，我希望望她长得得美丽、可爱，就像那那些盛开开的鲜花花。”我说。“你的这这种说法法不完全全正确。”妻子说说，“仅仅这这样，我我们的孩孩子不会会成为优优秀的人人。”“什么？”我奇怪怪地问，“难道不不应该这这样吗？”“我想，无论是是男孩还还是女孩孩，他（她）都都应该成成为健全全的人。他（她她）应该该有岩石石一般坚坚强的性性格，有有强壮的的体魄，最好也也拥有漂漂亮的外外表。当当然，对对于孩子

37、子的外表表，我们们谁也无无法控制制。但我我想我们们孩子不不至于丑丑陋得像像撒旦吧吧。”妻子说说道。“当然啦啦！我们们的孩子子肯定不不会丑得得下地狱狱的。”我笑着着说。“哦，卡卡尔，他他（她）应该拥拥有全德德国最不不平凡的的智慧。”妻子满满怀憧憬憬地说道道。 是的，让我的的儿子拥拥有不平平凡的智智慧，这这才是他他和我们们一生中中最重要要的。 事实上上，我们们的这些些希望也也成了我我们后来来培养小小卡尔的的准则和和目标。 我和妻妻子的感感情一直直很好，几乎从从未为什什么小事事争吵过过。我认认为，仅仅仅为了了未出生生的儿子子我们也也应该和和睦相处处。 在儿子子出生之之前，我我们一切切都做得得很好，惟

38、有一一点过失失，使我我至今有有所遗憾憾。医生生曾告诉诉过我，有一种种弓形的的寄生虫虫对胎儿儿的危害害特别严严重，这这种寄生生虫就常常常出现现在猫狗狗的粪便便及其他他动物的的生肉中中。但当当时我们们都没有有引起重重视。为为了让妻妻子心情情愉快，除了原原有的猫猫，我还还从邻居居家抱养养了一只只小狗，供妻子子解闷。儿子生生下来不不太健康康，我想想恐怕就就是这个个原因吧吧。 上帝是不不会辜负负我们的的 一旦妻妻子怀了了孕，就就更应当当过有规规律的生生活。不不仅是妻妻子，我我也毫不不例外。我们安安排了严严格的作作息时间间，尽量量做到早早睡早起起。以前前我有深深夜祈祷祷的习惯惯，这种种习惯是是在年轻轻求学

39、时时养成的的。因为为我是一一个爱思思考的人人，夜深深人静之之时更容容易让我我有清晰晰的思路路。每当当人们熟熟睡之后后，我总总会独自自一人在在灯光下下看书，静静地地品尝书书本的滋滋味。这这对我来来说，简简直是人人生的一一大乐趣趣。自从从妻子怀怀孕后，我不得得不改掉掉这种习习惯，因因为我知知道怀孕孕时的女女人特别别需要丈丈夫的体体贴。何何况，我我在深夜夜读书，一定会会影响妻妻子的休休息。虽虽然失掉掉了深夜夜读书和和与上帝帝交流的的乐趣，但为了了妻子和和将来的的孩子，我认为为是值得得的。 意大利利画家达达芬奇说说过：“同一个个灵魂支支配着两两个躯体体母亲亲手愿望望对其腹腹中的胎胎儿不断断产生影影响母

40、亲的的意志、希望、恐惧以以及精神神上的痛痛苦对胎胎儿的严严重影响响，大大大超过对对母亲本本身的影影响。”怀孕是是很辛苦苦的，作作为丈夫夫，我尽尽力在每每一件事事上给予予妻子更更多的关关怀、理理解和体体贴。有有时候妻妻子的情情绪不好好，我就就耐心地地引导她她和我说说话，在在感情上上进行交交流，尽尽快让她她从不好好的心境境中摆脱脱出来。 有一天天，妻子子的情绪绪突然被被宠罩在在一种不不安和恐恐惧之中中，那天天我从外外面布道道回来，按平常常的习惯惯我首先先要做的的是去向向妻子问问好并亲亲吻她，可当我我一走进进房间就就发现妻妻子有些些不对劲劲。“亲爱的的，你怎怎么啦？”我问妻妻子。 妻子只只是哀怨怨无

41、助地地看着我我，一句句话也没没有说。 当时我我真感到到奇怪，因为妻妻子的性性格一向向开朗，有什么么事让她她如此忧忧伤呢？她一直直呆坐在在那里，两眼无无神，满满脸的忧忧郁。 我赶忙忙过去将将她轻轻轻搂住，并柔声声地问她她：“有什么么不舒服服吗？告告诉我，我们不不是一直直都很幸幸福吗？你不是是什么话话都要给给我说吗吗？今天天究竟怎怎么啦？”“卡特琳琳娜的儿儿子死了了。”妻子的的语调无无助之极极。 卡殊途途同归琳琳娜是我我们镇上上的一位位妇女，她的儿儿子刚刚刚一岁身身体一直直不好。这个孩孩子一生生下来就就得了一一种怪病病，全镇镇的人都都知道。没想到到那个可可怜的孩孩子这么么快就离离开了人人世。由由于

42、那天天我去了了另外一一个教区区，否则则我一定定不会让让妻子知知道这个个消息。因为对对于一个个已经怀怀孕的妇妇女，这这种消息息是最难难以接受受的。“今天，他们来来找你，可是你你不在。听到这这个消息息后，你你不知道道我有多多难过。我突然然想到了了我们的的孩子。”妻子悲悲伤地说说道。“哦，亲亲爱的，千万不不要这样样想。”我完全全能理解解妻子的的苦恼，连忙劝劝慰她：“卡特琳琳娜的孩孩子生下下来就有有病，虽虽然我没没有想过过这么快快就但是，我们的的孩子一一定没有有问题的的。”“可是，我们第第一个孩孩子不是是也夭折折了吗？”说到此此处，妻妻子大哭哭起来。 当时真真让我手手忙脚忙忙，但我我还是竭竭力地控控制

43、住自自己，帮帮助妻子子从悲伤伤之中挣挣脱出来来。“亲爱的的，不要要想得太太多。我我们第一一个孩子子的夭折折，那是是上帝的的安排，是没有有办法的的事。我我们不能能总是停停留在过过去，应应该向前前看，我我每天向向上帝祈祈祷给我我们一个个健康的的孩子，我想上上帝是不不会辜负负我们的的。我听听说卡特特琳娜在在怀孕时时就成天天和丈夫夫吵架，每天都都处在不不愉快之之中，所所以她的的孩子才才不健康康。为了了我们的的孩子，我希望望你快乐乐起来。”“这个我我知道，可我就就是忍不不住。”妻子哭哭着说。“来，让让我来帮帮你。你你应该尽尽快忘掉掉不愉快快的事，想想我我们即将将出生的的孩子的的模样，他一定定是个很很棒的

44、小小子。试试试看，做一个个深呼吸吸。”我一边边说，一一边给妻妻子做示示范。 妻子也也跟着我我做起深深呼吸来来。一会会，她的的心情好好多了。那天晚晚上，我我特意把把所有的的时间都都用来陪陪伴妻子子，给她她谈我的的工作和和最近看看的一本本书。第第二天，妻子已已经完全全从悲痛痛中走了了出来，恢复了了往常的的开朗。 在关心心妻子上上，我自自认为是是个合格格的丈夫夫。为了了让她保保持愉快快的心境境，我可可以说想想尽了一一切办法法。不管管是在她她的饮食食或其他他方面，我都力力求尽善善尽美。 妻子很很喜欢泡泡烫水澡澡。她把把一天劳劳累后洗洗一个烫烫水澡视视为一种种享受。但是在在她怀孕孕期间，我坚决决制止了了

45、她的这这一奢好好，因为为过高的的水温对对她虽然然很舒服服，但对对胎儿却却有极大大的害处处。 虽然快快要做母母亲了，但妻子子毕竟是是个很年年轻的女女人，有有时也会会任性。对于我我这个做做丈夫的的男人来来说，哄哄哄她也也是常有有的事。 有一次次，妻子子趁我不不在时，又开始始泡烫水水澡。后后来被我我知道了了，便开开始责怪怪她。“你怎么么又那样样做？我我不是给给你说过过过高的的水温对对孩子有有害吗？”“哼，你你就知道道孩子。自从怀怀了孩子子，我发发现你所所做的一一切都是是为了孩孩子，你你不像以以前那样样关心我我了。”妻子假假装生气气地说。“怎么能能这样说说呢？孩孩子是我我们共同同的孩子子，关心心他还不

46、不是关心心你吗？现在泡泡烫水澡澡确实对对孩子不不利，等等孩子出出生后，你想怎怎么泡就就怎么泡泡，我才才不干涉涉你呢。”“可是，这几天天我没有有出门，浑身不不舒服。仿佛身身上的肌肌肉都变变酸了，难受死死了。”妻子调调皮地辩辩解，“你不是是总是说说，母亲亲如果不不愉快就就不会生生出健康康的孩子子吗？我我不泡烫烫水澡就就不愉快快，你说说该怎么么办。” 如果所所有孩子子都受到到一样的的教育，那么他他们的命命运就决决定于其其禀赋的的多少。可是今今天的孩孩子大都都受的是是非常不不完全的的教育，所以他他们的禀禀赋连一一半也没没发挥出出来。比比如说禀禀赋为880的，可能只只发挥出出了400；禀赋赋为600的，

47、可可能只发发挥出了了30。爱尔尔维修 第二章 生下来来时都一一样，仅仅由由于环境境儿子的天天生禀赋赋与后天天教育 历经了了满怀希希望和担担心的等等待之后后，我们们的儿子子终于诞诞生了。其时我我已经552岁了了，对于于一个像像我这个个年龄的的人来说说，儿子子的出生生真是一一种无法法言说的的欢乐。 为了表表达我的的喜悦之之情，我我给儿子子取了一一个具有有纪念意意义的名名字卡尔威特。之所以以用我本本人的名名字，原原因旨在在于表明明我一定定要将他他培养成成优秀人人才的决决心。 然而，上帝似似乎在给给我们开开一个小小小的玩玩笑。我我们的儿儿子卡尔尔并不是是一个称称心如意意的婴儿儿，他显显得有些些痴呆，并

48、没有有我和妻妻子起初初想像的的那么聪聪明。 面对这这样一个个婴儿，我感到到一种沉沉重的压压力。他他能够成成才吗？ 对于妻妻子来说说，这起起初的事事实更是是她不愿愿接受的的，她简简直不敢敢相信在在失去一一个孩子子之后得得到的这这个孩子子居然还还是那么么让好失失望。 在儿子子出生的的头几天天里，我我和妻子子都陷入入莫大的的苦恼之之中。 但是这这种苦恼恼和忧伤伤并没有有持续多多久，因因为在这这之前我我已经确确信后天天教育是是孩子成成才的决决定性因因素这种种观点。 短暂的的悲伤之之后，我我和妻子子便开始始全心投投入到对对儿子的的培养之之中。 得知小小卡尔并并不是一一个完全全令人满满意的婴婴儿之后后，一

49、些些关心我我们的人人便纷纷纷劝告我我，有的的人劝我我不必太太伤心，也有的的人借此此对我教教育观点点提出反反对意见见。 有人说说：“卡尔威特牧牧师，您您说孩子子的才能能在于后后天培养养，否定定天生禀禀赋。可可现在这这种情况况怎么解解释呢？您的儿儿子在天天赋上明明显不足足，你有有把握让让他成为为优秀的的人吗？” 每当遇遇到这样样的问题题，我总总是毫不不犹豫地地回答：“我有把把握，我我一定能能使卡尔尔成为优优秀的人人才。” 虽然当当时我也也并不知知道卡尔尔将来会会成为怎怎样的人人，但作作为父亲亲，我有有决心将将我的教教育观念念，以及及我的爱爱心完全全实施在在卡尔身身上。这这一切绝绝不会白白费，对对此

50、我深深信不疑疑。 爱尔维维修曾经经说过：“人刚生生下来时时都一样样，仅仅仅由于环环境，特特别是幼幼小时期期所处的的环境不不同，有有的人可可能成为为天才或或英才，有的人人则变成成了凡夫夫俗子甚甚至蠢材材。即使使是普通通的孩子子，只要要教育得得法，也也会成为为不平凡凡的人。” 在儿子子还没生生下来以以前，我我已经坚坚信这一一说法，并且常常常向别别人宣传传。当然然爱尔维维修的言言论也有有其片面面性，他他在强调调环境对对孩子成成长的作作用时，忽视了了他们在在天赋上上存在的的差异。对这一一点我有有充分的的认识，我决不不像爱尔尔维修那那样不承承认孩子子的禀赋赋有所不不同，有有人攻击击我不承承认孩子子的禀赋

51、赋不同，这是诬诬蔑。 其实在在教育学学领域一一直存在在着两种种天才观观之争。我举出出两个例例子就能能使这两两种观点点的不同同一目了了然。 哲学家家卢梭在在他的教教育学著著作爱爱弥儿一书中中有如下下一则比比喻：这这里有两两只狗，它们由由一毒草草所生，并在同同一个地地点接受受同一母母亲的教教育，但但是，其其结果却却完全不不一样。其中一一只狗聪聪明伶俐俐，另一一种狗愚愚蠢痴呆呆。这种种差异完完全是由由于它们们的先天天性不同同造成的的。 与之相相对的是是著名教教育家裴裴斯塔洛洛齐的一一段寓言言： 有两匹匹长得一一模一样样的小马马。一匹匹交由一一位庄稼稼人去喂喂养。但但那个庄庄稼人非非常贪得得无厌，在这

52、匹匹小马还还没有发发育健全全时就被被使用来来赚钱，最后，这匹小小马变成成了无价价值的驮驮马。与与上述这这匹命运运迥异的的是，另另一匹小小马托付付给了一一个聪明明人，最最后在他他的精心心喂养下下，这匹匹小马竟竟成了日日行千里里的骏马马。 以上两两则小故故事代表表了有关关天才与与成才的的两种截截然相反反的观念念。前者者强调的的是天赋赋，认为为人的命命运是由由其天赋赋的大小小决定的的，而环环境的作作用是次次要的。与此相相反，后后者则几几乎视环环境的作作用为万万能，天天赋的作作用则毫毫不重要要。 自古以以来，在在关于孩孩子的成成长问题题上，很很多人更更倾向于于卢梭派派的学说说，支持持裴斯塔塔洛齐派派学

53、说的的人寥寥寥无几。爱尔维维修无疑疑是裴斯斯塔洛齐齐派失先先驱者。我虽然然也倾向向于这一一派，但但并不是是完全站站在这一一边的，我还有有我自己己的看法法。 我的看看法是：孩子的的天赋当当然是千千差万别别的，有有的孩子子多一点点，有的的孩子少少一点。假设我我们最幸幸运地生生下一个个禀赋为为1000的孩子子，那么么生就的的白痴其其禀赋大大约只能能在100以下，而一般般孩子的的禀赋大大约只能能在500左右了了。 如果所所有孩子子都受到到一样的的教育，那么他他们的确确命运就就决定圩圩共禀赋赋的多少少。可是是今天的的孩子大大都受的的是非常常不完全全的教育育，所以以他们的的禀赋连连一半也也没发挥挥出来。比

54、如说说禀赋为为80的的，可能能只发挥挥出了440；禀禀赋为660的，可能只只发挥出出了300。 因此此，倘能能乘此之之虚，实实施可以以发挥孩孩子禀赋赋八到九九成的有有效教育育，即使使生下来来禀赋只只有500的普通通孩子，也会优优于生下下来禀赋赋为800的孩子子。当然然，如果果对生下下来就具具备800禀赋的的孩子施施以同样样的教育育，那么么前者肯肯定是赶赶不上后后者的。不过我我们不要要悲观，因为生生下来就就具备高高超禀赋赋的孩子子是不多多的，大大多数孩孩子，其其禀赋约约在500左右。何况如如果我们们按照前前文所述述的方法法进行生生育，孩孩子的禀禀赋决不不至于差差，甚至至得高超超禀赋的的孩子的的机

55、会也也是很大大的。 天才的失失败来自自于父母母的极度度催逼 根据上上述的理理论，如如果对生生下来就就具备高高超禀赋赋的孩子子施以高高明的教教育，那那他的发发展就是是不可估估量的。但遗憾憾的是人人们对天天才的教教育往往往是失败败的。父父母总是是只着眼眼于孩子子的天赋赋，而不不注重全全能培养养，对他他们过分分挑剔，要求太太高，最最终会引引起孩子子的逆反反、压抑抑与怨恨恨。因父父母施加加的压力力过大而而半途而而废的天天才不是是少数。 卡尔出出生之后后的第三三天，格格拉彼茨茨牧师来来到了我我家。 在发现现小卡尔尔并不是是一个机机灵的孩孩子之后后，格拉拉彼茨牧牧师有些些担心起起来。“威特先先生。您您知道

56、，我一直直相信您您的说法法，也一一直支持持您的教教育观点点。可是是现在，我真为为您担心心。”格拉彼彼茨牧师师说道。“担心什什么呢？格拉彼彼茨牧师师。”虽然，我已经经获到他他是在担担心什么么，但我我仍旧想想让他亲亲口说出出来。“请原谅谅，我知知道这样样说会使使你感到到难受，但我不不能在事事实面前前装作什什么也没没看出来来。”格拉彼彼茨牧师师说道。“哦，格格拉彼茨茨牧师，请直说说。”“我看得得出来，小卡尔尔显得并并不那么么聪明。虽然这这是令人人遗憾的的事，但但我想，我们都都应该面面对这个个事实。”格拉彼彼茨牧师师说道。“是的，小卡尔尔的确不不太聪明明，但我我并不认认为这是是决定性性因素。”我回答答

57、。“当然，先天不不算太聪聪明，但但并不意意味着他他永远也也不聪明明。不过过，这样样一来，您必须须付出加加倍的努努力。”格拉彼彼茨牧师师鼓励说说。 我默默默地点了了点头，表示同同意他的的说法。“我不妨妨给你出出一个主主意”，格拉拉彼茨牧牧师继续续说道，“既然孩孩子不太太聪明，现在惟惟有把全全部的希希望寄托托在他的的后天培培养上。我的意意思是从从现在起起，您和和您的妻妻子，包包括您的的儿子都都要准备备作出某某种牺牲牲。”“牺牲？”我不解解地看着着他，等等待他作作出进一一步的解解释。“既然孩孩子先天天不太聪聪明，那那么你就就应该充充分利用用后来的的教育来来改变他他。你应应该让他他受到比比其他孩孩子更

58、严严格的训训练，甚甚至是残残酷的训训练。这这样虽然然会牺牲牲他享受受一般孩孩子那种种美好童童年的权权利，但但一定会会对他的的将来有有好处。至于您您和您的的妻子，更应该该为此您您为牺牲牲，比如如牺牲小小家庭不不定之间间的夫妻妻的温情情等等。”格拉彼彼茨牧师师认真地地说。“天哪！格拉彼彼茨牧师师，你怎怎么会这这样想？”听完格格拉彼茨茨牧师的的话，我我立即否否定了他他的观点点，“这种牺牺牲有什什么意义义？难道道还有什什么比幸幸福的生生活本身身更重要要的事吗吗？”“难道孩孩子的前前途不重重要吗？”格拉彼彼茨牧师师问道。“孩子的的前途当当然重要要，可是是不要忘忘了，你你的这种种观点根根本不可可能使孩孩子

59、健康康成长。相反，它只会会使孩子子既没有有享受到到童年的的幸福，也不会会学到他他所必需需的一切切知识。要知道道，任何何的催逼逼和急功功近利的的做法只只能带来来一种结结果，那那就是毁毁了孩子子。”我肯定定地说。 许多知知名的人人在成年年后都说说过，他他们年幼幼时曾受受到父母母的极度度催逼，结果留留下张生生的创伤伤。英国国哲学家家约翰斯图尔尔特穆勒的的父亲在在他少儿儿时期就就无情地地催逼穆穆载，不不允许他他有假日日，惟恐恐破坏他他天天刻刻苦学习习的习惯惯，也不不给他丝丝毫的自自由，事事无巨细细都对他他严加管管束，不不允许他他有“随意的的”爱好。穆勒在在青年时时期经常常精神抑抑郁，终终生都感感到有心

60、心理障碍碍。在自自传里，他痛心心疾首地地回忆了了受父亲亲压制的的情景。 一有错错误就得得立即纠纠正。开开始讨论论时，父父亲往往往采用轻轻松愉快快的交谈谈式口吻吻，一旦旦出现数数学错误误，这种种口吻便便会戛然然而止。继而这这位和蔼蔼可亲的的慈父就就一下子子变成了了血腥的的复仇者者。 卡尔冯路德维维希是一一个著名名而悲惨惨的例子子。卡尔尔是一个个学业天天赋极高高的孩子子，但因因为父亲亲不停地地催逼他他，一心心想使他他过早地地功成名名就，他他半途而而废了。卡尔的的父亲亲亲自教儿儿子高等等教学，强迫他他的醒着着的每一一分钟都都得学习习。他反反对一切切与学业业无关的的兴趣，体育、游戏、对大自自然的探探索