走进大自然活动设计方案

1、走进大自然活动设计方案走进大自然活动设计方案5/5走进大自然活动设计方案精选文档走进大自然叶子的世界社会实践活动方案教师：陈武荣时间：一、主题的提出学校里有很多花草树木，既绿化了校园、又美化了学校的环境。同学们在课余时间，总喜爱拾落叶把玩。全球共有植物40余万种，每一栽种物都有它特定的形态和色彩，比如披针形、倒披针形、卵形、倒卵形、圆形、椭圆形、三角形等20多种叶形。有的叶缘还有多种变化，有锯齿形、涟漪形、缺刻形；有的表面圆滑，有的充满茸毛；有的坚硬，有的柔嫩。真是叶叶不同样，片片有变化。每种叶片都有它的特色和魅力，所以让学生走进校园、小区、公园或山野，展开察看研究活动，认识叶子的生长特色和生

2、长环境等状况，在此过程中获取与叶子有关的文学及科学知识，激发察看叶子的兴趣，产生研究植物的欲念,热爱大自然的感情。二、活动目标经过学生走进校园或山野，展开察看研究活动，让学生接触植物,走进大自然,热爱生活。认识制作树叶的简单过程,并经过制作叶子标本、叶贴画等手工艺品，锻炼着手实践的能力，提高劳技才能和审美情味，激发创新思想，养成耐心仔细的操作习惯。经过小组活动和信息沟通培育学生着手动脑、合作研究能力，获取实践体验和感觉。三、活动年级四年级四、活动时间2011年5月上旬五、活动资料准备图片、照相机，采集的各样树叶、几本厚书、很多大小、形状、颜色不一的卡纸；透明胶、胶水、抹布等.精选文档六、活动过

3、程第一阶段：准备阶段行动一：确立活动的主题：叶子的世界。调换每个学生参加的踊跃性。活动步骤：、沟通自己认识的叶子的形状、特色。2、说出自己的活动计划3、全班沟通，完美活动方案第二阶段：采集、挑选树叶活动目标：加强学生采集、办理信息的能力，让学生走进大自然。.精选文档活动内容：指导学生采集树叶、采集有关信息活动方式：个人活动为主活动步骤：走进校园、山野，展开察看研究活动。采集到的树叶进行挑选，分类。小组研究保留树叶的方法。和家长一同查阅采集有关的资料。展现各自采集的树叶，沟通各自采集的资料。第三阶段：着手制作活动目标：认识制作树叶的简单过程,并经过制作叶子标本、叶贴画等手工艺品，锻炼着手实践的能

4、力，提高劳技才能和审美情味，激发创新思想,养成耐心仔细的操作习惯。活动内容：演示并指导学生制作叶子的标本、叶贴画。活动方式：集体学习，分组议论，自己制作。活动步骤：集体学习制作叶子的标本、叶贴画。议论如何才能使树叶能保持的更长远些。独立达成制作。假如有的学生设计的作品中没有现成的树叶，能够让学生课后再采集，或向同学求援，或启迪学生把已有的树叶进行改正。（阶段二、三可频频进行，以不停提高自己采集树叶资料和制作作品的能力）.精选文档第四阶段：成就展现活动目标：培育学生对劳动的热爱之情，以及能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。活动内容：报告制作状况并展现个人独立达成的作品活动方式：沟通、报告、议论、展现活动步骤：小组沟通报告实践成就。学生作品展现。小组沟通实践感觉和过程体验。评出“小小叶贴画艺术家”。第五阶段：深入延长沟通学生在活动中,对各样植物的认识.评比活动小明星.六、活动评论依据活动中学生的自主性、协作精神、创新精神、实践能力等方面，经过学