储备人才培养计划

1、储备人才培养计划一、 制订目的二、 适用范围公司所有储备人才的招聘、培养、管理、晋升。三、 建设原则持续实施原则。储备人才培养工作原则上至少每年开展一次，保证优秀人才源源不断。共同培养原则。培训方案由实施主体单位（人力资源部）基地，共同实施培训工作。人才共享原则。可参与公司的内部岗位竞聘。自我学习原则。储备人才除参加公司组织的各项培训之外，需加强自我学习，努力进步。导师负责原则。1择相应的领导为自己的职业导师（双向选择位。四、 储备人才的选拔标准机械类、管理类专业，大专及以上学历（特别优秀的可适当放宽，熟悉生产运作流程，能熟公司安排。男性优先。管理类人员重点考察领导力、组织协调能力、语言表达能

2、力，解决问题的能力，处理紧急问题的能力；技术类人员重点考察专业技术能力、动手操作能力、精益求精的意识等方面。电话通知其前来我司参加面试组织面试（提前准备面试材料，对求职者进行初步考核，表现突出者进入笔试环节组织笔试（提前准备好笔试试卷入复试求职者回去等候答复与领导沟通关于复试的结果务必在求职者参加面试后三个工作日内答复求职者关于复试的结果。执行人执行人考核内容面试招聘专员仪容仪表言谈举止应聘动机与期望笔试招聘专员、培训专员逻辑思维执行力解决问题的能力复试相关部门领导专业素养专业能力语言表达能力五、 储备人才梯队建设培养实施培养模型TCTTCT教育培训（Training、导师辅导（Coachin

3、g、行动学习（Task-assignment）节的储备培养体系。1。导师辅导：导师选择范围，我司经理级以上人员。导师对储备有辅导义务，针对储备在职期间出现的问题进行指导改进。【导师资料见附件 4,资料会根据我司实际情况不断更新】行动学习：根据储备人才实际情况进行安排，技术储备以模具车间为主，管理储备根据各部门、车间的用工需求进行合理安排，如无安排的，暂安排到装配车间。根据储备各自的工作需求，与每周末安排交流会，会议内容涉及各车间生产操作流程，增强储备对各车间的了解。储备成长途径外部招聘/内部竞聘通过面试、笔试、复试录入储备人才库储备人才培训体系通过考核 定岗/晋升培训内容公司发展历程、企业规章

4、、公司文化；公司内部举办的各类有针对性的培训课程；公司安排的车间实习；导师安排的临时性任务等。培养机制储备人才的行到学习，根据我司各部门实际用工需求进行合理安排。排讲师对储备人才进行培养。技术储备培养的着重点放在模具车间，对表现优异的技术储备优先推荐到工程就职。过程管控考核结果导师奖励考核结果导师奖励定岗/晋升考核结果为优秀（95）2000副主任等考核结果为良好（80-94）500主任助理、班组长、外派等考核结果为一般（70-79）无仓管、统计员、收发员等考核结果为及格（60-69）无定岗一线员工，继续储备考核结果为不及格（60）无定岗一线员工，取消储备资格沟通机制：加强与储备人才的沟通，了解

5、其所思所想并及时解决相关问题，解除其后顾之忧；反馈机制：及时将学员课堂表现及学习工作成果反馈至其本人及相关领导；现不合格者，予以淘汰。培养考核储备考核除了每个月月末的总结座谈会、常规考核之外，还要定期组织考核，重点3】分教育培训、导师辅导、行动学习三大模块，每模块根据实际培养情况进行细量评估等。此类过程数据将统一归档管理。考核结果运用：行合理的定岗或晋升。公示评定结果。六、 储备人才梯队建设激励理的定岗、晋升。共分为以下五类：六、 薪酬管理根据考核评定结果，对储备人才定岗定职，工资按照对应部门的岗位，采取同工同酬，薪资大约250030003500.七、 储备人才定岗部门参加工作。人才】八、 讲师管理需要的设备与材料。培训讲师本着负责的态度，对学员进行培训，严格把控教学质量。培训课酬参照内部培训师课酬管理。九、 补充内容27暂安排在装配车间或者模