《答司马谏议书》文意理解与知识归纳

1、答司马谏议书文意理解与知识归纳一、课文再现答司马谏议书（宋代） 王安石某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。 虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽, 故今具道所以，冀君实或见恕也。盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、 生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某那么以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之 于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说, 难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，那么固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、

2、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量 敌之众寡，欲出力助上以抗之，那么众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士 大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久, 未能助上大有为，以膏泽斯民，那么某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，那么非 某之所敢知。无由会晤，不任区区向往之至！二、对照翻译鄙人王安石请启：昨天承蒙（您来信）指教，我私下认为与君实您交往相好的日子很久 了，但是议论起政事来（意见）常常不一致，（这是因为我们）所持的政治主张和方法大多 不同的缘故啊。虽然想要勉强劝说几句，最终也必定不被您所谅解，所以只简单的给您回信， 不再逐一替

3、自己辩护。后来又考虑到蒙您一向看重和厚待我，在书信往来上不宜马虎草率， 所以我现在详细地说出我这样做的原因，希望您看后或许能谅解我吧。大概读书人所争辩的，尤其在于名气是否符合（实际），名气符合实际后，天下之间就 没人会去阻栏他了。如今您来指教我的，是认为我的做法侵犯了官吏们的职权，惹是生非制 造事端，聚敛钱财与民争利，拒不接受意见，因此招致天下人的怨恨和指责。我却认为从皇 帝那里接受命令，在朝堂上公开议订法令制度并在朝廷上修改，把它交给有关部门官吏去执 行，这不属侵犯官权：效法先皇的贤明政治，用来兴办好事，革除弊端，这不是惹是生非； 替国家理财政，这不是搜刮钱财；驳斥错误言论，充难奸佞小人，这

4、不是拒听意见。至于那 么多的怨恨和诽谤，那本来预料到它会这样的。人们习惯于苟且偷安、得过且过（已）不是一天（的事）了。士大夫们多数把不顾国家 大事、附和世俗（的见解），向众人献媚讨好当做好事，（因而）陛下才要改变这种（不良） 风气，那么我不去估量反对者的多少，想拿出（自己的）力量帮助陛下来抵抗这股势力，（这 样一来）那么那些人又为什么不（对我）大吵大闹呢？盘庚迁都（的时候），连老百姓都抱 怨啊，（并）不只是朝廷上的士大夫（加以反对）：盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的 计划；（这是他）考虑到（迁都）合理，然后坚决行动；认为对（就）看不出有什么可以后 悔的缘故啊。如果君实您责备我是因为（我）在

5、位任职很久，没能帮助陛下干一番大事业， 使这些老百姓得到好处，那么我成认（自己是）有罪的；如果说现在应该什么事都不去做， 墨守前人的陈规旧法就是了，那就不是我敢领教的了。没有机会（与您）见面，内心不胜仰慕至极！三、课文简析全文立论的论点是针对司马光认为新法“侵官、生事、征利、拒谏、致怨”的指责，指 出儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。从而说明变法是正确的。司马光的 攻击名实不符，全是谬论。文章逐条驳斥司马光的谬论，揭露出他们保守、腐朽的本质，表 示出作者坚持改革，绝不为流言俗语所动的决心。这篇文章有三个写作特点。第一个特点，作为书信体议论文首要特点是行文简洁、结构严谨、没有枝蔓，

6、全文除开 头和结尾段用几句酬答的礼貌语言以外，紧紧扣住保守派几个主要论点进行驳斥，只驳论点 不涉及其它事情，结构非常严谨，驳斥时针对其要害，言简意明，使文章短小精悍。第二个特点，论证方法多样。本文的论证方式是驳论，其反驳的方法是多种多样的。第 一直接反驳，如为天下理财，不为征利。第二个举出根据进行反驳，如“某那么以谓受命于人 主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官”，这里就举出了有利的根据，说明不 是自己独出心裁，而是受命于皇帝，是朝廷议过的法度，指出这不是我个人的行为，而是合 理合法的。第三举出史实进行反驳，举出历史的事实来进行反驳，如“盘庚之迂，胥怨者民 也，非特朝廷士大夫而已。盘

7、庾不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也这 里以历史上曾有过的如何对待怨诽的事实为表率，表示自己不以流言蜚语而动，既委婉地反 驳了怨诽之多的责备，又表达了自己变法的坚强决心。整个反驳是明确而有力的，言简意赅。第三个特点，是气势磅礴，寓刚于柔。全文所以有压倒论敌的浩然正气有几个方面的特 点，第一立足于理，理足那么气势。二，擅于排比，连用排比驳斥对方，那么势如破竹，无可阻 挡。第三，擅用反语，如欲出力助上以抗之，那么众何为而不汹汹然？气盛言怡，铿锵有力， 虽那么全文傲岸之气，愤然涌出，强调坚持改革的决心不可逆转，但语气相当委婉，柔中有刚， 如比方说详细的说明自己这样做的理由，您或许能原谅我

8、，结尾又说您批评未能帮皇上大有 作为，那我知罪了，但让我什么也不要做，墨守常规就行，那我是不敢领教的。这样做一方 面照顾多年交往的友谊，一方面坚持原那么，寸步不让，全力维护变法的正义立场。四、字词解释(1)司马谏议：司马光(10191086),字君实.陕州夏县(今属山西)人,当时任右谏 议大夫(负责向皇帝提意见的官)。他是北宋著名史学家，编撰有资治通鉴。神宗用王安 石行新法，他竭力反对。元丰八年(1085),哲宗即位，高太皇太后听政，召他主国政。次 年为相.废除新法。为相八个月病死，追封温国公。(2)某：自称。启：写信说明事情。(3)蒙教：承蒙指教。这里指接到来信。(4)窃：私.私自。这里用作

9、谦词。君实：司马光的字。古人写信称对方的字以示尊敬。游处：同游共处，即同事交往的意思。(5)操：持，使用。术：方法，主张。(6)强聒(gu。)：硬在耳边啰嗦，强作解说。聒：语声嘈杂。(7)略：简略。上报：给您写。回信：指王安石接到司马光第一封来信后的简答。(8)重(ch6ng)念：再三想想。视遇厚：看重的意思，视遇：看待。(9)反复：指书信往来。卤莽：简慢无礼。(10)具道：详细说明。所以：原委。(11)冀(ji)：希望。(12)儒者：这里泛指一般封建士大夫。(13)名实：名义和实际。(14)怨谤(bdng)：怨恨，指责。(15)人主：皇帝。这里指宋神宗赵顼。(16)议法度：讨论、审定国家的法

10、令制度。修：修订。(17)有司：负有专责的官员。(18)举:推行。(19)辟邪说：驳斥错误的言论。辟，驳斥，排除。(20)难(ndn)：责难。壬(r6n)人：佞人，指巧辩谄媚之人。(21)固：本来。前：预先。(22)恤(xD：关心。同俗自媚于众：指附和世俗的见解，向众人献媚讨好。(23)上：陛下。这里指宋神宗赵顼。乃：却。(24)抗：抵抗，斗争。之：代词，指上文所说的“士大夫”。(25)汹汹然：吵闹、叫嚷的样子。(26)盘庚：商朝中期的一个君主。商朝原来建都在黄河以北的奄(今山东曲阜)，常有 水灾。(27)胥(xu)怨：全都抱怨。行：皆。(28)改其度：改变他原来的计划。(29)度(du6)义

11、：考虑是否合理。度：考虑，这里用作动词。(30)是：这里用作动词，意谓认为做得对。(31)膏泽：施加恩惠.这里用作动词。(32)一切不事事：什么事都不做。事事，做事。前一 “事”字是动词，后一 “事”字是 名词。(33)守前所为：墨守前人的作法。(34)所敢知：愿意领教的。知，领教。(35)不任(r6n)区区向往之至：意谓私心不胜仰慕。这是旧时写信的客套语。不任， 不胜，受不住，形容情意的深重。区区，小，这里指自己，自谦词。向往，仰慕。五、知识归纳(一)通假字(1)不复一一自辨(辨通”辩。 辩白)(2)于反复不宜卤莽(卤通“鲁”，粗鲁)(3)故今具道所以(具通“俱”，详细)(二)古今异义故略上

12、报上报：古义：写回信。今义：向上级汇报于反复不宜卤莽反复：古义：书信往来。今义：屡次重复那么众何为而不汹汹然汹汹：古义：大吵大闹。今义：形容声势盛大的样子，多含贬义。故今具道所以所以：古义：的原因。今义：连词，表结果，所以今君实所以见教者所以：古义：用来的。今义：连词，表结果，所以不任区区向往之至区区：古义：谦词，用于自称。今义：指小或少以致天下怨谤也以致： 古义：因而招致。今义：连词表结果。以致(三)重点字词见：冀君实或见恕也(第一人称代词，我)见渔人，乃大惊(动词，看见)于是入朝见威王（动词，拜见）秦王坐章台见相如（动词，召见）众人皆解面我独醒，是以见放（介词，表被动，译为“被”）风吹草低

13、见牛羊（见通“现”出现）修：议法度而修之于朝廷（动词，修改）乃重修岳阳楼（动词，修建）谄忌修八尺有余（形容词，长）是以圣人不期修古（韩非子）（动词，学习）臣修身洁行数十年（魏公子列传）（动词，修养）以：以致天下怨谤也（连词，表结果，译为“因而”）以授之于有司（连词，表目的，译为“来，以便”）士大夫多以不恤国事（介词，把）如君实责我以在位久（介词，表原因，因为）窃以为与君实游处相好之日（动词，认为）为：不为侵官（判断动词，是）为天下理财（介词，替，给）同俗自媚于众为善（动词，当作）未能助上大有为（名词，作为）守前所为而已（动词，做） 邯郸为郡（动词，变成）（四）重点语句翻译（1）至于怨诽之多，那么