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文档简介

1、小学心理安康教育的工作总结武岗小学心理安康教育工作总结回忆过去的一学期我们开展的心理安康教育工作，主要有以下几个方面：一、教学方面1、加强教师自身修养，树立身教楷模心理安康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全开展。这一目标的实现，离不开教师。教师与学生朝夕相处， 在向学生传授科学文化知识和组织各项活动的过程中，在与学生的日常交往中，无时无刻不在以其自身的人格力量影响学生，教师的作用是无处不在、不可取代的。教师的心理素质直接影响着学生心理素质的开展，影响着教育教学工作的成效。因此，我们首先阅读了什么是心理安康、如何维护自身的心理安康，如何保护学生的心理资源、如何对学生进展一般性的心

2、理辅导等方面的书籍。学习心理安康教育理论，共同研讨心理安康教育的详细操作方法。并身体力行，时时、事事、处处为学生做典范，要求学生做到的自己首先做到。2、坚持全面渗透，多渠道全方位开展心理安康教育心理安康教育课是心理安康教育主要渠道之一，也是我校心理安康教育工作的特色，是我校课程改革的重要一环。根据教育部根底教育课程改革纲要和中小学心理安康教育指导纲要的活动中情感得到体验，行为得到训练，同时他们在活动中相互合 更加融洽，课堂效果更加明显。此外我们从标准课堂教学入手，保证上课的质量。一是加强集备。我们组成了以李全喜老师为组长的集备组。把周一上午作为集备时间，大家共同讨论。这样不仅加强老师对心理安康

3、教育理论知识的理解，而且标准了课堂进程、上课的内容和上课的进度，使心理安康教育课程系统化，有序化，防止了心理安康课的无序化和随意化。二是和学生制定课堂契约，同时把平时的考勤、课堂表现、课外作业的完成情况和学生的成绩挂勾，标准学生的课堂行为。从学生的反响上看，我校心理安康教育活动课的开展到达了预期的目的，提高了全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全开展，受到了学生的欢迎和好评。二、活动方面举行心理安康知识讲座这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经历的缺 品格和安康心理，特举行心理安康知识讲座。2、有针对性地指导班主任和学生开展心理安康

4、教育主题班会， 内容涉及：指导学习方法，减少学生的考试焦虑，人际关系，学生之间的正常交往，增进班级团结。3担重的实际，我校在xx6三、教研方面1段心理辅导活动课，交流分析各个年段的教案。在教研中，讨论心理安康课的目的，根本模式，教师应该持有的理念等等。通过教 研，促进每位教师反思自己的教育理念，辅导行为，课程设置，鞭策我们更广泛地去吸收先进的思想，学习有效的辅导手段，阅读大量的心理学书籍。教研让组内的教师既辛苦的耕耘着，又收获了一颗颗丰硕的果实。2、心理安康教育教案集由于心理安康教育没有国家统一的教材，是一门新兴的学科。其课堂模式有团体辅导的特征，又应具备课堂教学的一般形式。教研组一直致力于开发校本教材，梳理一年级至六年级学生可能面临的开展性问题，初步架构课程内容。并在各级教研

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